Презентация на тему Причастие в английском языке (7 класс)

Содержание

2. Participles Participle I (present tense) – причастие
3. Окончание ing We use present participles (ing)
4. Окончание edWe use past participles (ed) to
5. Упражнение 1. Выберите правильный вариант ответа.His problem is
6. Упражнение 2. Раскройте скобки, поставив ing или ed.Your
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Participles Participle I (present tense) – причастие настоящего времени, образуется с помощью окончания ing.Participle II (past tense) – причастие прошедшего времени, образуется с помощью окончания ed

Главная
Образование
Причастие в английском языке (7 класс)

Participles Participle I (present tense) – причастие настоящего времени, образуется с помощью

Окончание ing We use present participles (ing) to desribe something. (It was

Окончание edWe use past participles (ed) to speak about someone’s feelings.(We are

Упражнение 1. Выберите правильный вариант ответа.His problem is so (confusing/confused). Can you help

Упражнение 2. Раскройте скобки, поставив ing или ed.Your remarks were ________ (insult). You

Порядок прилагательныхНе стоит использовать больше трех прил. для одного сущ. Прилагательные всегда

Слайды презентации

Слайд 2 Participles
Participle I (present tense) – причастие настоящего

Participles Participle I (present tense) – причастие настоящего времени, образуется с

времени, образуется с помощью окончания ing.
Participle II (past tense)

– причастие прошедшего времени, образуется с помощью окончания ed

Слайд 3 Окончание ing
We use present participles (ing) to

Окончание ing We use present participles (ing) to desribe something. (It

desribe something. (It was a really boring book.) Мы

используем причастие настоящего времени, чтобы что-то описать.
To amaze –
To annoy
To charm

Слайд 4 Окончание ed
We use past participles (ed) to speak

Окончание edWe use past participles (ed) to speak about someone’s feelings.(We

about someone’s feelings.(We are bored.) Мы используем причастия прошедшего

времени (ed), когда говорим о том, что мы испытываем (о наших чувствах)
To amaze –
To annoy -
To charm -

Слайд 5 Упражнение 1. Выберите правильный вариант ответа.
His problem is so

Упражнение 1. Выберите правильный вариант ответа.His problem is so (confusing/confused). Can you

(confusing/confused). Can you help him?
I’m feeling (depressed / depressing).
I’m

always really (boring/bored) during the long flights.
My little daughter was (amusing / amused) by the clown.
Olga’s new idea was absolutely (fascinated / fascinating).
Mum! It’s so (embarrassing/embarrassed) when you show my baby photos to people.

Слайд 6 Упражнение 2. Раскройте скобки, поставив ing или ed.
Your remarks

Упражнение 2. Раскройте скобки, поставив ing или ed.Your remarks were ________ (insult).

were (insult). You should apologize!
Molly was really

(annoy) with her sister for teasing her.
The film we watched was ________ (interest).
These days children’s games are more ________ (entertain).
Mona Lisa’s smile is quite ________ (intrigue).
These numbers on teen’s alcohol addiction are rather ________ (disturb).
Susie felt rather ________ (frustrate) with her performance.
It’s ________ (freeze) cold in this room! Haven’t they got central heating?
The final exam results were rather ________ (disappoint).
Listening to classical music is quite ________ (relax).
Ben didn’t understand the teacher’s question. He looked ________ (puzzle).
They gave me a warm________ (welcome) hug!
Pupils get ________ (distract) very easily.