Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока ФГОС по русскому языку на тему Рассуждение (5 класс).

Содержание

Рассуждение
Урок развития речи Рассуждение Цели урока:Повторить типы речиПознакомиться с построением текста –рассужденияНаучиться строить доказательства в рассуждении Рассуждение Рассуждение –  тип текста, в котором основная мысль разъясняется или доказывается Основной вопрос – почему?Чаще всего в рассуждении используются наречия. Определите, к какому типу нужно отнести данный текст1. Белая береза под моим Определите, к какому типу нужно отнести данный текст2. Из Москвы мне привезли Определите, к какому типу нужно отнести данный текст3. Кот обворовывал нас каждую Рассуждения в школьной жизни?«Сегодня на уроке я научился…» Схема текста-рассужденияТезисДоказательстваВывод Тезис – основное положение, мысль, которую надо доказать.Доказательства – основные доводы, факты, Какие элементы рассуждения мы встречаем в данном тексте?Слово бег – имя существительное.Попытаемся Работа по учебникуС. 14Упр. 398Упр. 399 Слова-помощникиТезис: я считаю, по-моему, мне кажется, на мой взгляд, он утверждает…Доказательства: во-первых, во-вторых, По заданному тезису составить текст рассуждение, сохраняя все структурные элементы рассуждения и “Вы редактируете в детском журнале страницу “Дружный класс”. Помогите автору сделать его “Вы редактируете в детском журнале страницу “Дружный класс”. Помогите автору сделать его Доказательства в рассуждениииз книг Вывод по уроку.Мы познакомились с новым для нас типом текста – рассуждением.Какова Домашняя работа:  Упр. 402
Слайды презентации

Слайд 2 Рассуждение

Рассуждение

Слайд 3 Цели урока:
Повторить типы речи
Познакомиться с построением текста –рассуждения
Научиться

Цели урока:Повторить типы речиПознакомиться с построением текста –рассужденияНаучиться строить доказательства в рассуждении

строить доказательства в рассуждении


Слайд 5 Рассуждение

Рассуждение

Слайд 6 Рассуждение – тип текста, в котором основная мысль

Рассуждение – тип текста, в котором основная мысль разъясняется или доказывается с помощью различных аргументов.

разъясняется или доказывается с помощью различных аргументов.


Слайд 7 Основной вопрос – почему?
Чаще всего в рассуждении используются

Основной вопрос – почему?Чаще всего в рассуждении используются наречия.

наречия.


Слайд 8 Определите, к какому типу нужно отнести данный текст
1.

Определите, к какому типу нужно отнести данный текст1. Белая береза под

Белая береза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых

ветках снежною каймой Распустились кисти белой бахромой. И стоит береза в сонной тишине, И горят снежинки в золотом огне. А заря, лениво обходя кругом, Обсыпает ветки новым серебром.


Слайд 9 Определите, к какому типу нужно отнести данный текст
2.

Определите, к какому типу нужно отнести данный текст2. Из Москвы мне

Из Москвы мне привезли небольшой перочинный ножик с костяной

ручкой и двумя зеркальными лезвиями. Одно лезвие побольше, другое – поменьше. На каждом – ямочка, чтобы зацеплять ногтем, когда нужно открыть. Пружины новые, крепкие: попыхтишь, прежде чем откроешь лезвие. Зато обратно – только немного наклонишь, так и летит лезвие само, да еще и щелкает на зависть всем мальчишкам. Отец наточил оба лезвия на камне, и ножик превратился в бесценное сокровище.

Слайд 10 Определите, к какому типу нужно отнести данный текст
3.

Определите, к какому типу нужно отнести данный текст3. Кот обворовывал нас

Кот обворовывал нас каждую ночь. Он воровал все: мясо,

сметану, молоко и хлеб. Наконец кот попался. Он залез в лаз под домом. Мы заложили лаз старой рыбацкой сетью и начали ждать. Когда Ленька схватил кота и поднял над землей, мы рассмотрели негодника. Он оказался тощим беспризорником с белыми подпалинами на животе.
“Что же с ним делать?”– спросил Рувим. “Выдрать, ”– ответил я. Тогда Рувим прикоснулся к коту, погладил по худенькой спинке и придумал: “Надо его накормить!”
Мы втащили кота в чулан и дали ему сытный ужин. Кот ел больше часа. С этого дня он у нас прижился и прекратил воровать.

Слайд 11 Рассуждения в школьной жизни?
«Сегодня на уроке я научился…»

Рассуждения в школьной жизни?«Сегодня на уроке я научился…»

Слайд 12 Схема текста-рассуждения
Тезис
Доказательства
Вывод

Схема текста-рассужденияТезисДоказательстваВывод

Слайд 13 Тезис – основное положение, мысль, которую надо доказать.
Доказательства

Тезис – основное положение, мысль, которую надо доказать.Доказательства – основные доводы,

– основные доводы, факты, используемые для подтверждения тезиса.
Вывод –

это то, что следует из сказанного выше.

Слайд 14 Какие элементы рассуждения мы встречаем в данном тексте?
Слово

Какие элементы рассуждения мы встречаем в данном тексте?Слово бег – имя

бег – имя существительное.
Попытаемся доказать это.
Во-первых, оно обозначает предмет

в грамматическом смысле этого слова, к нему можно задать вопрос что?
Во-вторых, слово бег относится к одному из трех родов, а именно – к мужскому: этот бег, быстрый бег, красивый бег…
В-третьих, слово бег склоняется, т. е. изменяется по падежам: бег, бега, бегу…
В-четвертых, в предложении слово бег чаще всего является подлежащим и дополнением. Например: Красив бег этого спортсмена! Здесь бег-подлежащее.
Итак, мы доказали, что слово бег – имя существительное, потому что оно обладает всеми признаками данной части речи.

Слайд 15 Работа по учебнику
С. 14
Упр. 398
Упр. 399

Работа по учебникуС. 14Упр. 398Упр. 399

Слайд 16 Слова-помощники
Тезис: я считаю, по-моему, мне кажется, на мой взгляд,

Слова-помощникиТезис: я считаю, по-моему, мне кажется, на мой взгляд, он утверждает…Доказательства: во-первых,

он утверждает…
Доказательства: во-первых, во-вторых, в-третьих, кроме того, к примеру,

чтобы убедиться…
Вывод: таким образом, итак, я пришел к выводу, мы убедились в том, следовательно…



Слайд 17 По заданному тезису составить текст рассуждение, сохраняя все

По заданному тезису составить текст рассуждение, сохраняя все структурные элементы рассуждения

структурные элементы рассуждения и используя слова-помощники.
Мы с моей подругой

Машей очень любим читать.
– Друзья всегда помогают друг другу.
– Собака – друг человека.

Слайд 18 “Вы редактируете в детском журнале страницу “Дружный класс”.

“Вы редактируете в детском журнале страницу “Дружный класс”. Помогите автору сделать

Помогите автору сделать его письмо более убедительным и грамотным”.
Все

классы должны быть дружными. А наш класс недружный. Попробую вам доказать.
Во-первых, наш класс недружный потому, что на каждой перемене спорят, обзываются и даже дерутся.
Во-вторых, не в полном составе участвует в трудовых делах, многие не являются без уважительных причин.
В-третьих, ребята плохо выполняют свои поручения.
А самое главное, наш класс не всегда здоровается с учителями и директором.
Значит, наш класс недружный.

Слайд 19 “Вы редактируете в детском журнале страницу “Дружный класс”.

“Вы редактируете в детском журнале страницу “Дружный класс”. Помогите автору сделать

Помогите автору сделать его письмо более убедительным и грамотным”.
Я

думаю, что наш класс дружный. Во-первых, мы вместе ходим в походы и на экскурсии. Во-вторых, всегда помогаем друг другу. В– третьих, все дружно участвуем в соревнованиях, в трудовых делах, вместе озеленяем школу. Хорошо учимся, помогаем отстающим. В общем, я считаю, что мы дружные ребята! А вы как думаете?

Слайд 20 Доказательства в рассуждении


из книг

Доказательства в рассуждениииз книг     из жизни

из жизни




Слайд 21 Вывод по уроку.
Мы познакомились с новым для нас

Вывод по уроку.Мы познакомились с новым для нас типом текста –

типом текста – рассуждением.
Какова основная задача текста рассуждения?
Назовите структурные

элементы рассуждения?
Какие слова-помощники нужно использовать при создании рассуждения?

  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-fgos-po-russkomu-yazyku-na-temu-rassuzhdenie-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 3