Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рефлексия как обязательный этап урока в условиях реализации ФГОС

Содержание

Приоритетная цель современной образовательной концепции -развитие личности, готовой к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию. В структуре урока, соответствующего требованиям ФГОС, рефлексия является обязательным этапом урока.
Рефлексия как обязательный этап урока в условиях реализации ФГОСЦели, задачи, приемы, формы Приоритетная цель современной образовательной концепции -развитие личности, готовой к самообразованию, самовоспитанию и Задачи современного урока  формирование у учащегося способности к рефлексивному контролю своей Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств : самостоятельность,предприимчивость,конкурентоспособность. Рефлексия -Рефлексия – мыслительный процесс, направленный на самопознание, анализ своих эмоций и Рефлексия на уроке -совместная деятельность учащихся и учителей, позволяющая совершенствовать учебный процесс, Классификация рефлексии  по содержанию Классификация рефлексии  по форме деятельности Виды рефлексии Классификация рефлексии  по категории времени Рефлексия может выступать формой теоретической деятельности,  способом мышленияотражать внутреннее состояниебыть средством самопознания Виды рефлексии рефлексия содержания учебного материала рефлексия настроения и эмоционального состояниярефлексия результатов учебной деятельности Рефлексия содержания  учебного материала  Прием незаконченного предложения:Теперь я могу…Я Рефлексия содержания  учебного материала Рефлексия содержания  учебного материала «Полянка»;«Украсим торт»;«Графическая рефлексия»;«Аргумент»;«Точка зрения»;«Пятистишие»;«Разговор на бумаге»;«Карта активности». Приемы рефлексии  результатов учебной деятельности«Оценочная лесенка»;«Диаграмма успешности»;«Эссе»;«Портфолио»;«Письмо самому себе»;«Лист достижений». Рефлексивно-оценочная деятельность на уроке позволяет: зафиксировать новое содержание, изученное на уроке; оценить
Слайды презентации

Слайд 2 Приоритетная цель современной образовательной концепции -
развитие личности, готовой

Приоритетная цель современной образовательной концепции -развитие личности, готовой к самообразованию, самовоспитанию

к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию.

В структуре урока, соответствующего

требованиям ФГОС, рефлексия является обязательным этапом урока.

Слайд 3 Задачи современного урока
формирование у учащегося

Задачи современного урока  формирование у учащегося способности к рефлексивному контролю

способности к рефлексивному контролю своей деятельности как источника мотива

и умения учиться, познавательных интересов и готовности к успешному обучению

Слайд 4 Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств :
самостоятельность,
предприимчивость,
конкурентоспособность.

Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств : самостоятельность,предприимчивость,конкурентоспособность.

Слайд 5 Рефлексия -
Рефлексия – мыслительный процесс, направленный на самопознание,

Рефлексия -Рефлексия – мыслительный процесс, направленный на самопознание, анализ своих эмоций

анализ своих эмоций и чувств, состояний, способностей, поведения, способность

человека взглянуть на себя со стороны.

(от лат. reflexio - обращение назад)


Слайд 6 Рефлексия на уроке -
совместная деятельность учащихся и учителей,

Рефлексия на уроке -совместная деятельность учащихся и учителей, позволяющая совершенствовать учебный

позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентированный на личность каждого ученика


Слайд 7 Классификация рефлексии по содержанию

Классификация рефлексии по содержанию

Слайд 8 Классификация рефлексии по форме деятельности

Классификация рефлексии по форме деятельности

Слайд 9 Виды рефлексии

Виды рефлексии

Слайд 10 Классификация рефлексии по категории времени

Классификация рефлексии по категории времени

Слайд 11 Рефлексия может
выступать формой теоретической деятельности, способом мышления
отражать

Рефлексия может выступать формой теоретической деятельности, способом мышленияотражать внутреннее состояниебыть средством самопознания

внутреннее состояние
быть средством
самопознания


Слайд 12 Виды рефлексии
рефлексия содержания учебного материала

рефлексия настроения и

Виды рефлексии рефлексия содержания учебного материала рефлексия настроения и эмоционального состояниярефлексия результатов учебной деятельности

эмоционального состояния

рефлексия результатов учебной деятельности


Слайд 13 Рефлексия содержания учебного материала
Прием незаконченного предложения:

Теперь я

Рефлексия содержания учебного материала Прием незаконченного предложения:Теперь я могу…Я научился…Было

могу…
Я научился…
Было трудно…
У меня получилось…
Было интересно…
Меня удивило…
Сегодня я узнал…




Слайд 14 Рефлексия содержания учебного материала

Рефлексия содержания учебного материала

Слайд 15 Рефлексия содержания учебного материала
«Полянка»;
«Украсим торт»;
«Графическая рефлексия»;
«Аргумент»;
«Точка зрения»;
«Пятистишие»;
«Разговор

Рефлексия содержания учебного материала «Полянка»;«Украсим торт»;«Графическая рефлексия»;«Аргумент»;«Точка зрения»;«Пятистишие»;«Разговор на бумаге»;«Карта активности».

на бумаге»;
«Карта активности».


Слайд 16 Приемы рефлексии результатов учебной деятельности
«Оценочная лесенка»;
«Диаграмма успешности»;
«Эссе»;
«Портфолио»;
«Письмо самому

Приемы рефлексии результатов учебной деятельности«Оценочная лесенка»;«Диаграмма успешности»;«Эссе»;«Портфолио»;«Письмо самому себе»;«Лист достижений».

себе»;
«Лист достижений».


  • Имя файла: prezentatsiya-refleksiya-kak-obyazatelnyy-etap-uroka-v-usloviyah-realizatsii-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0