Презентация на тему психический процесс Воображение материал

переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте.

Присуще только человеку.. Специфика состоит в переработке прошлого опыта. Оно неразрвыно связано с процессом памяти.

конструированием новой техники, созданием шедевров искусства, разработкой теоретических основ

развития науки. Эта включенность придает воображению интегративную роль относительно других сфер психики человека. В процессе воображения воедино сливаются логика и мышление, эмоциональность и рационализм, мысленный «беспредел» и реальность.

составление суждения», - утверждал Аристотель.
«Воображение правит миром», - изрек

Б. Наполеон.
«Воображение делает человека чувствительного художником, а мужественного – героем», - сказал А. Франс, ничего не преувеличив.

и возможность пользоваться ими;
Регулирование эмоциональных состояний;
Формирование внутреннего плана действий;
Планирование

и программирование деятельности;
Управление психофизиологическим состоянием организма

К ним относятся:
мечты;
грезы;
галлюцинации;
сновидения.

что доставляет ему радость, что удовлетворяет самые сокровенные желания

и потребности. Иногда в мечте может быть выражен смысл всей жизни.

это начало прогноза важных личных и общественных дел.
Нереальную мечту

можно рассматривать в 2-х вариантах. Первый вариант: человек верит в содержание, и ему кажется, что мечта сбудется. В этом случае он переоценивает свои возможности. Второй вариант: с самого начала человек осознает мечту не реальной, но все-таки отдается во власть ей. Она компенсирует жизненные неудачи, а иногда становится главным смыслом жизни.

суррогат. Тогда человек уходит от действительности в область фантазии,

чтобы скрыться от кажущихся ему неразрешимых задач, от необходимости действовать, от тягот жизни. Такие фантазии называются грезами, в которых отражается связь фантазии с нашими потребностями.

иллюзорной выдуманной жизни получает то, чего ему недостает в

реальности. Грезить человек может в состоянии расслабленности, в состоянии перехода от бодрости ко сну. У некоторых людей грезы играют гипертрофированную роль: они являются заместителями реальности, человек живет в созданном им мире, и это доставляет ему удовольствие.

с действительностью.

формах

формируется в различных видах деятельности и затухает, когда ребёнок

перестаёт действовать.
Фантазия выступает как одно из важнейших условий усвоения общественного опыта. Фантазия – важное условие развития личности ребёнка.
Мечта - образы желаемого будущего.