Презентация на тему Повышение учебной мотивации обучающихся как средство повышения эффективности познавательного процесса

в прах, если у ученика нет желания учиться»
В. А.

Сухомлинский

к деятельности для достижения необходимых целей.
Умение заинтересовать обучающихся —

одно из направлений инновационного педагогического поиска, как для молодого специалиста, так и для опытного профессионала.

и только правильно организованная работа может побуждать обучающегося заниматься.

«Линия времени»
Приём «Оценка не отметка»
Приём «Образовательная стратегия»
Приём «Автор»
Ряд вопросов

любого обучающегося на каждом занятии, даже за малые успехи.
Заметно

повышает мотивацию:

вовлечение в деятельность всех обучающихся группы;

создание нестандартных ситуаций;

знаний с судьбами людей, прославившимися в этом виде искусства.
Использование

новых и нетрадиционных форм обучения.
Чередования форм и методов обучения.
Обучение с компьютерной поддержкой, использование интерактивных компьютерных средств.
Показ достижений обучаемых.
Создание ситуаций успеха.
Соревнование, конкурсы, выставки и т.п.
Создание положительного микроклимата.
Доверие к обучаемому.
Педагогический такт и мастерство педагога.
Учет возрастных особенностей детей.
Выбор действия в соответствии с возможностями ребенка.
Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества на занятиях.
Эмоциональная речь педагога.
Применение поощрения и порицания.
Вера педагога в возможности обучающегося (сравнение его самого сегодняшнего с ним вчерашним).

педагога, его незаинтересованность работой;
излишняя повторяемость одних и тех же

приемов;

однообразные задания; отсутствие оценки;
недоброжелательное отношение к обучающимся;
приемы понуждения.

средств, от умения настроить обучающихся на успех, от его

умения отбирать содержание учебного материала, зависит успешность формирования учебной мотивации обучающихся.