Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Общение как основное средство воспитания презентация к уроку по теме

Содержание

Общение выступает в качестве самостоятельного вида деятельности, оно необходимая и неотъемлемая часть всех других видов деятельности (учения, игры, труда) Потребность ребенка в общении с окружающими людьми проявляется с самого его рождения. Она состоит в стремлении человека
Общение как основное средство воспитания Общение выступает в качестве самостоятельного вида деятельности, оно необходимая и неотъемлемая часть Великие педагоги прошлого придавали общению очень большое значение. Гербарт считал, что все знания человека возникают из двух главных источников опыта Чтобы воспитывать в духе гуманизма, а не эгоизма, подчеркивал Гербарт, необходимо сделать Константин Дмитриевич Ушинский рассматривал общение как одно из средств воспитания. 1) функционально-ролевой (результатом такого типа общения является объединение усилий общающихся носителей социальных НепосредственнымОбщение бывает: ОпосредованнымВоспитатель направляет свои воздействия не на воспитанника даже в случае а) развитие мотивов общения;б) развитие средств общения;в) совершенствование форм общения.В жизни ребенка процесс развития общения Содержанием общения, которое служит воспитательным целям, является передача от человека к человеку Прагматическая функция общения направлена на реализацию потребности во взаимодействии людей в процессе Стили педагогического общения.Авторитарный – педагог единолично решает все вопросы, касающиеся жизнедеятельности как «Смешанные стили» педагогического общения.Дружеское расположениеОбщение-дистанцияОбщение-заигрываниеОбщение-устрашение В. М. Минияров педагогическая психология Учебное пособиеСеливанов B.C. Основы общей педагогики: Теория Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Общение выступает в качестве самостоятельного вида деятельности, оно

Общение выступает в качестве самостоятельного вида деятельности, оно необходимая и неотъемлемая

необходимая и неотъемлемая часть всех других видов деятельности (учения,

игры, труда)

Потребность ребенка в общении с окружающими людьми проявляется с самого его рождения. Она состоит в стремлении человека к познанию самого себя и окружающих людей с целью саморазвития.



Слайд 3 Великие педагоги прошлого придавали общению очень большое значение.

Великие педагоги прошлого придавали общению очень большое значение.

Слайд 4 Гербарт считал, что все знания человека возникают из

Гербарт считал, что все знания человека возникают из двух главных источников

двух главных источников
опыта
общения
Основными состояниями души

являются

Познание
к познанию человек приходит через опыт

Участие
участию приходит через общение

Слайд 5 Чтобы воспитывать в духе гуманизма, а не эгоизма,

Чтобы воспитывать в духе гуманизма, а не эгоизма, подчеркивал Гербарт, необходимо

подчеркивал Гербарт, необходимо сделать человеческие отношения главным предметом всего

обучения в каждой школе.

Слайд 6 Константин Дмитриевич Ушинский рассматривал общение как одно из

Константин Дмитриевич Ушинский рассматривал общение как одно из средств воспитания.

средств воспитания.

Слайд 7 1) функционально-ролевой (результатом такого типа общения является объединение

1) функционально-ролевой (результатом такого типа общения является объединение усилий общающихся носителей

усилий общающихся носителей социальных ролей);
2) личностный (сопереживание, эмоциональный

контакт, понимание - результат общения в этом случае);
3) информационный (обмен информацией составляет главную цель и результат общения)

Виды общения (по В. Г. Антонину):

Слайд 8 Непосредственным
Общение бывает:
Опосредованным
Воспитатель направляет свои воздействия не на

НепосредственнымОбщение бывает: ОпосредованнымВоспитатель направляет свои воздействия не на воспитанника даже в

воспитанника даже в случае прямых контактов с ним, а

на те знания, которые воспитанник должен усвоить

Слайд 9
а) развитие мотивов общения;

б) развитие средств общения;

в) совершенствование форм общения.

В жизни

а) развитие мотивов общения;б) развитие средств общения;в) совершенствование форм общения.В жизни ребенка процесс развития

ребенка процесс развития общения движется в следующих основных направлениях:

Слайд 10
Содержанием общения, которое служит воспитательным целям, является передача

Содержанием общения, которое служит воспитательным целям, является передача от человека к

от человека к человеку полезной информации, на основе которой

люди могут формироваться и развиваться как личности. Эта информация включает в себя ценности, нормы и формы поведения, оценки и представления, идеалы, цели и смысл жизни.

Слайд 11 Прагматическая функция общения направлена на реализацию потребности во

Прагматическая функция общения направлена на реализацию потребности во взаимодействии людей в

взаимодействии людей в процессе совместной деятельности.
Формирующая функция общения направлена

на формирование и изменение психического облика человека.
Функция подтверждения связана с желанием утвердиться в своем существовании и в своей ценности.
Внутриличностная функция общения реализуется в общении человека с самим собой.

Можно выделить основные функции общения.

Слайд 12 Стили педагогического общения.
Авторитарный – педагог единолично решает все

Стили педагогического общения.Авторитарный – педагог единолично решает все вопросы, касающиеся жизнедеятельности

вопросы, касающиеся жизнедеятельности как классного коллектива.
Попустительный – стремление педагога

минимально включаться в деятельность, снимая с себя ответственность за её результаты.
Демократический – педагог ориентирован на повышение роли учащегося во взаимодействии, на привлечении каждого к решению общих дел.

Слайд 13 «Смешанные стили» педагогического общения.
Дружеское расположение
Общение-дистанция
Общение-заигрывание
Общение-устрашение

«Смешанные стили» педагогического общения.Дружеское расположениеОбщение-дистанцияОбщение-заигрываниеОбщение-устрашение

Слайд 14 В. М. Минияров педагогическая психология Учебное пособие

Селиванов B.C.

В. М. Минияров педагогическая психология Учебное пособиеСеливанов B.C. Основы общей педагогики:

Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания

Лисина М.И.

Проблемы онтогенеза общения.


Список литературы:

  • Имя файла: prezentatsiya-obshchenie-kak-osnovnoe-sredstvo-vospitaniya-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 189
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая презентация Деревья презентация по окружающему миру
Следующая - Презентация Логопедические упражнения в картинках учебно-методическое пособие (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Похожие презентации

Игровой лэпбук по развитию речи Буква Ш Игровой лэпбук по развитию речи Буква Ш 121
Шаблон презентации для воспитателей Шаблон презентации для воспитателей 112
Презентация История пионерской организации Презентация История пионерской организации 119
Презентация к защите исследовательской работы Живет такой человек Ерёмин Виктор Иванович Презентация к защите исследовательской работы Живет такой человек Ерёмин Виктор Иванович 111
Презентация Млекопитающие Презентация Млекопитающие 114
Павел Петрович Бажов (1879 – 1950 г.г.). Страницы биографии Павел Петрович Бажов (1879 – 1950 г.г.). Страницы биографии 102
Презентация к уроку математики Вычисление площади прямоугольника, 3 класс Презентация к уроку математики Вычисление площади прямоугольника, 3 класс 96
Чувственное и рациональное познание Чувственное и рациональное познание 211
Авторское логопедическое пособие, мультимедийный продукт Комплекс игр и упражнений для автоматизации и дифференциации звуков Авторское логопедическое пособие, мультимедийный продукт Комплекс игр и упражнений для автоматизации и дифференциации звуков 22
Презентация : Приготовление новогоднего салата Змейка Презентация : Приготовление новогоднего салата Змейка 95
Обобщающий урок - игра Знатоки русского быта Обобщающий урок - игра Знатоки русского быта 109
Презентация вводного занятия кружка Hi-tech Презентация вводного занятия кружка Hi-tech 161
Презентация к уроку по обществознанию на тему: Экономика семьи, (7 класс) Презентация к уроку по обществознанию на тему: Экономика семьи, (7 класс) 23
Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе по теме: Успенский. Чебурашка Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе по теме: Успенский. Чебурашка 111
Презентация по дисциплине Обслуживающий труд на тему Рыба в питании человека, 5 класс Презентация по дисциплине Обслуживающий труд на тему Рыба в питании человека, 5 класс 112
Классный час Главное слово в любом языке Классный час Главное слово в любом языке 120
Презентация Современные образовательные технологии в ДОУ Презентация Современные образовательные технологии в ДОУ 96
Презентация по теме Натуральная последовательность трехзначных чисел Презентация по теме Натуральная последовательность трехзначных чисел 248
Классный час Солдатской славы вечен след Классный час Солдатской славы вечен след 98
Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме: Второстепенные члены предложения. Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме: Второстепенные члены предложения. 93
Влияние цвета на настроение и самочувствие человека Влияние цвета на настроение и самочувствие человека 110
Методическая разработка урока на тему: Конечность и бесконечность Вселенной. Расширяющаяся Вселенная Методическая разработка урока на тему: Конечность и бесконечность Вселенной. Расширяющаяся Вселенная 126
Изучаем русский язык с Крошкой Енотом (интерактивная презентация) Изучаем русский язык с Крошкой Енотом (интерактивная презентация) 103
Минутка словаря В мире рекламы-3, 2 класс Минутка словаря В мире рекламы-3, 2 класс 24
ОРКиСЭ Священные книги религий мира ОРКиСЭ Священные книги религий мира 116
Неугасимый горный лен (5-10 класс) Неугасимый горный лен (5-10 класс) 181
Комплексна програма розвитку безпілотної авіації військового призначення в Україні до 2020 року Комплексна програма розвитку безпілотної авіації військового призначення в Україні до 2020 року 124
Викторина по зимним видам спорта Викторина по зимним видам спорта 202
Самообразование педагогов дополнительного образования Самообразование педагогов дополнительного образования 102
Common Mistakes at CAE and CPE Common Mistakes at CAE and CPE 120