Презентация на тему КИМ для подготовки учащихся 5 класса к ВПР по биологии (7 вариант с ответами)

45 минут. Работа включает в себя 8 заданий.
Ответы

на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Для выполнения задания 3 используйте линейку и карандаш.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.
Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!

стрелками и подпишите на рисунке ножку, шляпку, грибницу и

споры гриба.
1.2. Из каких частей состоит плодовое тело гриба, изображённого на рисунке ?
Ответ: ____________________________________

 1.3. В приведённом ниже списке перечислены названия грибов. Все они, за исключением одного, относятся к одной группе. Выпишите название того гриба, который «выпадает» из общего ряда и относится к другой группе грибов. Объясните свой выбор.
Подосиновик, рыжик, дрожжи, сыроежка.
Ответ: ___________________________________________________________________________

которые, попав в почву, прорастают. Найдите в приведённом списке

и запишите название этого процесса.
Дыхание, раздражимость, размножение, выделение, питание.
 
Ответ: ____________________________

по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа

по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.

 А. Тип листа
1) черешковый
2) сидячий
 
Б. Жилкование листа

1) А - параллельное
2) Б - дуговидное
3) В - пальчатое
4) Г - перисто-сетчатое

ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее

широкой части.

Запишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами:

умеренном климате, которое человек использует в своих целях. Разные

органы этого растения обладают различными свойствами, поэтому из одних можно приготовить особый напиток, по вкусу напоминающий кофе (А), другие можно использовать при строительстве домов (Б). Запишите названия органов растения, которые используют в каждом случае.

А _________________

Б ________________

стал изучать инструкцию.

Что на рисунках в инструкции обозначено

буквой А?

 
 Ответ: ________________________

текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения.

Впишите номера выбранных слов на место пропусков в тексте.

ГОЛОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ
Бóльшую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно называют ______(А) из-за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является образование на побеге ______(Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая ______(В), а также кустарник можжевельник.

Список слов: 1) плод; 2) сосна; 3) берёза; 4) хвойное; 5) цветковое; 6) шишка.

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

вопросы.
В семенах какого растения содержится больше всего белков?
Ответ:

__________________________________________________________________________________
Каких веществ больше всего в семенах растений?
Ответ: __________________________________________________________________________________
В семенах каких растений содержание жиров одинаковое?
Ответ: __________________________________________________________________________________


Содержание некоторых органических веществ в составе семян растений

указанных в таблице. Подпишите под каждой из них название

соответствующего растения.

7.3. Из этих растений производят продукты питания. Под каждой из приведённых ниже фотографий продуктов подпишите название соответствующего растения, которое используют в каждом случае.

А___________ Б __________ В___________ Г__________

А______________ Б_____________ В_____________

зверь с длиной тела до 160 см и весом

до 50 кг. (2)Окраска грубой густой шерсти обычно серая с рыжеватым оттенком. (3)Охотятся волки часто в стае, нападая на лосей, кабанов, зайцев, могут съесть мелких грызунов.
(4)За один раз взрослый волк может съесть до 10 кг мяса.
(5)Весной у волчицы рождается четыре–шесть слепых волчат, покрытых серым пухом, которых она выкармливает молоком. (6)Первые две недели самка неотлучно находится при детёнышах, согревая их своим теплом, а самец приносит ей пищу.

8.1. В каких предложениях описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что серый волк – крупный хищник? Запишите номера выбранных предложений.

 
Ответ: __________________________

плану.

А) В сравнении с серым волком лисица крупнее/мельче.

Ответ: _________________________________________
Б) Чем покрыто тело лисицы?
Ответ: _________________________________________
В) Чем питается лисица?
Ответ: _________________________________________

из заданий 1.2, 2, 4 и 5 оценивается 1

баллом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 3, 6, 7.2, 7.3, 8.1 оценивается 2 баллами.
Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.