- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку по химии Соли:состав, номенклатура, 8 класс
Содержание
- 2. Задание № 1Распределите предложенные в-ва по классам,
- 3. Ответы на задание № 1Оксиды Кислоты
- 4. 1. Какие формулы
- 5. Историческая страничкаИзвестный путешест-венник Миклухо-Маклай рассказывал, что папуа-сы
- 6. Из этого вещества в Китае в XIII
- 7. Историческая страничкаВ России еще с 16 века
- 8. Поваренная или каменная соль
- 9. Обычный мелок – это тоже соль Карбонат кальция - CaCO3
- 10. Медный купорос - средство для борьбы с болезнями плодовых культурСульфат меди - CuSO4
- 11. Фосфат кальция - Сa3(PO4)2Данная соль является основным компонентом межклеточного пространства зубов и костной ткани
- 12. Огромное количество солей используется в химической промышленности
- 13. Что такое соли?Это сложные вещества,состоящие из атомов металла и кислотного остатка.
- 14. Алгоритм составления формул и названий солей 1.
- 15. Задание № 2Из учебника: Параграф 33, вопрос
- 16. Задание № 3 Заполните таблицу - на пересечении запишите формулы солей
- 17. Ответы к заданию № 3
- 18. Ответы к заданию № 3
- 19. Ответы к заданию № 3
- 20. РефлексияСегодня на уроке я научилась(ся)… Сегодня на
- 21. Домашнее задание 1 уровень (для всех): параграф
- 22. Спасибо за внимание!
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Задание № 1Распределите предложенные в-ва по классам, дайте определения известных классов: H2SO4, NaCl, MgO, СаСО3, Zn(OH)2, СuSO4, КOH, HCl, SiO2, Ba(OH)2, H3PO4, НNO3 Са3(PO4)2, Н2О, N2O5, LiOH
Слайд 2
Задание № 1
Распределите предложенные в-ва по классам, дайте
определения известных классов:
СuSO4, КOH, HCl, SiO2, Ba(OH)2, H3PO4, НNO3 Са3(PO4)2, Н2О, N2O5, LiOH
Слайд 3
Ответы на задание № 1
Оксиды Кислоты
Основания
MgO H2SO4
Zn(OH)2 SiO2 HCl КOH
Н2О НNO3 LiOH
N2O5 H3PO4 Ba(OH)2
Слайд 4 1. Какие формулы соединений ни одна группа
не выбрала? Почему?
NaCl CaCO3
CuSO4
Са3(PO4)2 2. Какой состав у этих веществ? В каких из изученных классов соединений есть эти составные части?
3. Можно ли используя кислоты и основа-ния получить эти вещества? О какой новой группе веществ идет речь?
Слайд 5
Историческая страничка
Известный путешест-венник Миклухо-Маклай рассказывал, что папуа-сы искали
куски дерева, долго пролежавшие в морской воде и впитавшие
в себя это вещество, сжигали их и ели золу. Это считалось у папуасов большим лакомством.На Руси хлебом и этим веществом стали встречать добрых гостей, без него не обходился ни один народный обряд, ни один праздник.
Слайд 6 Из этого вещества в Китае в XIII веке
изготавливали монеты.
В Абиссинии за четыре куска этого вещества можно
было купить раба. Из-за него случались войны, а у нас на Руси – бунты.
Историческая страничка
Римские легионеры времен Цезаря часть жалования получали
этим веществом.
Слайд 7
Историческая страничка
В России еще с 16 века известные
русские пред-приниматели Строгановы самые большие доходы получали от его
добычи.Норма потребления этого вещества в разных стра-нах разная. В основном это зависит от потоотде-ления, поэтому в холодных странах его суточная норма состав-ляет около 5 грамм, а в жарких - до 20 грамм.
Слайд 11
Фосфат кальция - Сa3(PO4)2
Данная соль является основным компонентом
межклеточного пространства зубов и костной ткани
Слайд 12 Огромное количество солей используется в химической промышленности для
получения важных продуктов: лекарств, кислот, удобрений, моющих средств, парфюмерно-косметических
товаров …
Слайд 14
Алгоритм составления формул и названий солей
1. Записываем хим.
знаки металла и кислотного остатка, из которых состоит соединение.
2.
Указываем их валентности. 3. Находим наименьшее общее кратное значений валентностей.
4. Делим наименьшее общее кратное на ва-лентности металла и кислотного остатка. Полу-чаем индексы.
5. Составляем химическую формулу, вписывая индексы.
Название соли =
название кисл. ост-ка + название металла (в род. падеже) + валентность металла (если она пере-менная).
Слайд 15
Задание № 2
Из учебника: Параграф 33, вопрос 3.
Составьте формулы следующих солей:
нитрат меди (II) хлорид меди (II)
хлорид ртути (II)
силикат магния
фосфат калия
сульфат кальция
Слайд 20
Рефлексия
Сегодня на уроке я научилась(ся)…
Сегодня на уроке
я узнал(а)…
Что ещё я хотел(а) бы узнать о
солях … Неожиданностью для меня явилось то, что….
Сегодня на уроке я понял(а), что…
Особенно интересным было…
Слайд 21
Домашнее задание
1 уровень (для всех): параграф 33,
упр.2; выучить название кислотных остатков по таблице на стр.
141;2 уровень (по выбору): Используя доп. источники информации, найдите примеры солей имеющих наибольшее применение в разных сферах жизни человека и ответьте на вопросы:
Почему соли разные на вкус?
Какие соли имеют цвет?
Какие соли есть в нашем организме?
