Презентация на тему к уроку математики в 4 классе Решение задач изученных видов

1 ряд - «Устно-счетный»

2 ряд - «Тематический»
3 ряд - «Каллиграфически-тетрадный»
4 ряд - «Книжный»
5 ряд - «Дружный»

торговый ряд, запишите только ответы на вопросы
Взаимопроверка 4 330

360 280 12

ряд

Что мы сейчас решали?
Сформулируйте и запишите тему урока в

лист самооценки: 2 ряд – «ТЕМАТИЧЕСКИЙ»
Тема: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
Цель:
Мы должны повторить…

семья Кошкиных разводит пчел, имеет форму прямоугольника шириной 7

м, а длиной – в 2 раза большей, чем ширина. Найдите площадь и периметр этого участка.

1) 7*2 = 14 (м) - длина
2) 14*7 = 98 (кв.м) – S
3) (14+7)*2 = 42 (м) – P
Ответ: 98 кв.м, 42 м.

ярмарку 3 ч со скоростью 12 км/ч. Потом они

прибавили скорость на 2 км/ч и пробыли в пути еще 2 ч. Каково расстояние между селом и городом?

Сделаем схематичный рисунок задачи.
Решите ее в парах.

Ответ: 64 км.

125 маленьких бочонков с медом. В большой бочонок вмещается

4 кг меда, а  в маленький - в 2 раза меньше. Сколько всего килограммов меда привезли на ярмарку?
1) 4:2=2 (кг) – в 1 маленьком бочонке.
2) 4*142=568 (кг) – во всех больших бочонках.
3) 2*125=250 (кг) – во всех маленьких бочонках.
4) 568+250=818 (кг) – привезли мёда.
Ответ: 818кг.

т картофеля. В первый день они продали 1.300 кг,

во второй день – на 2 т больше. Сколько картофеля осталось продать?

Ответ: 400 кг.

ряд
Отдохнем

листе)
5 пирожных

6) 3 кг
800см/ч 7) 180 г
150 г 8) 11 ч 50 мин
60 руб. 9) 50 м/мин
100 марок 10) 75 км/ч

3 ответа – 2 ответа и меньше –
Оцените

свою работу в группе и заполните лист самооценки: «Дружный» ряд

сегодня было трудно при решении задач?
-Легко?
-Если вы без труда

решили все эти задачи, то можете быть уверены в своих знаниях ! -Если задачи вызвали у вас затруднения, то вам стоит поработать еще!
-Подведите итоги в листе самооценки: подсчитайте ОБЩЕЕ количество баллов, запишите.