Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку литературы, 7 класс

«Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестает быть ребенком».  В. Г. Распутин
ОТКРЫТЫЙ УРОК «Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда Тема:   Рассказ В.Г.Распутина Задание №1 Индивидуальная работа1. Определите и запишите тему рассказа. 2. Назовите Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл1. Определили и записали тему 1. Соотнесите абзацы  текста и чувства мальчика. А)РАДОСТЬ, Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл1 абзац - РАДОСТЬ 2 Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл 1. Подберите синонимы к словам  БОЛЬ Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл БОЛЬ – мучение, горе, 1. Сформулируйте и запишите  3 вопроса к ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕБОЛЬ  ОДИНОЧЕСТВО РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ Памятка для работы в группах:1. Работать дружно.2. Говорить тихо.3. Уметь слушать товарища.4. Выполнять задание грамотно, правильно. 1 группа  1. Придумайте ассоциацию к слову «одиночество», нарисуйте.2. 2 группа   1. Придумайте ассоциацию к 3 группа    1. Придумайте ассоциацию к слову ОЦЕНКА: 1 ЗАДАНИЕ – 1 БАЛЛ  2 ЗАДАНИЕ – Цель:  проанализировать ПОДСЧИТАЙТЕ БАЛЛЫ,ОПРЕДЕЛИТЕ УРОВЕНЬ: «Я узнал(а)…» «Меня удивило…»   «Было трудно…»    Домашнее задание СПАСИБО ЗА УРОК! 
Слайды презентации

Слайд 2 «Человек стареет не тогда, когда он доживает до

«Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а

старости, а когда перестает быть ребенком». 
В. Г. Распутин


Слайд 4 Тема: Рассказ В.Г.Распутина

Тема:  Рассказ В.Г.Распутина     «Мама куда-то

«Мама куда-то ушла». Цель:

проанализировать содержание   рассказа. Задачи: - уметь понимать тему, определять основную мысль; - уметь работать с текстом; - уметь наблюдать, делать выводы.







Слайд 5





Задание №1 Индивидуальная работа
1. Определите и запишите

Задание №1 Индивидуальная работа1. Определите и запишите тему рассказа. 2.

тему рассказа.
2. Назовите и запишите основную

мысль текста.
3. Выберите чувства, которые испытывал мальчишка.

Слайд 6 Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл
1.

Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл1. Определили и записали

Определили и записали тему рассказа - 1балл
2. Назвали

и записали основную мысль текста - 1балл
3. РАДОСТЬ, ОДИНОЧЕСТВО, УДИВЛЕНИЕ, ВИНА, НАДЕЖДА, ОТЧАЯНИЕ, БОЛЬ, УСПОКОЕНИЕ – 8 баллов
 


Слайд 7 1. Соотнесите абзацы текста и чувства

1. Соотнесите абзацы текста и чувства мальчика. А)РАДОСТЬ,

мальчика. А)РАДОСТЬ, Б)ОДИНОЧЕСТВО, В)УДИВЛЕНИЕ, Г) ВИНА, Д)

НАДЕЖДА, Е) ОТЧАЯНИЕ, Ж)БОЛЬ, З)УСПОКОЕНИЕ






Задание №2 Работа в парах


Слайд 8 Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл
1

Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл1 абзац - РАДОСТЬ

абзац - РАДОСТЬ
2 абзац - УДИВЛЕНИЕ
3 абзац

- НАДЕЖДА
4 абзац - УСПОКОЕНИЕ
5 абзац - ОТЧАЯНИЕ
6 абзац - ВИНА
7 абзац - БОЛЬ
8 абзац - ОДИНОЧЕСТВО.


Слайд 9 Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл

Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл

Слайд 10 1. Подберите синонимы к словам БОЛЬ ОДИНОЧЕСТВО




Задание

1. Подберите синонимы к словам БОЛЬ  ОДИНОЧЕСТВО  Задание №3 Работа в парах

№3 Работа в парах


Слайд 11 Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл

Проверка: за каждый верный ответ – 1 балл БОЛЬ – мучение,

БОЛЬ – мучение, горе, печаль, скорбь, страдание.

ОДИНОЧЕСТВО – уединение,

сиротство, изоляция, разобщенность, покинутость


Слайд 12 1. Сформулируйте и запишите 3 вопроса к

1. Сформулируйте и запишите 3 вопроса к тексту. ОЦЕНКА:

тексту. ОЦЕНКА: за сформулированный вопрос-1б




Задание №4 Индивидуальная работа


Слайд 13 ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА

РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ

БОЛЬ ОДИНОЧЕСТВО

РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕБОЛЬ ОДИНОЧЕСТВО РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ

Слайд 14 Памятка для работы в группах:
1. Работать дружно.
2. Говорить

Памятка для работы в группах:1. Работать дружно.2. Говорить тихо.3. Уметь слушать товарища.4. Выполнять задание грамотно, правильно.

тихо.
3. Уметь слушать товарища.
4. Выполнять задание грамотно, правильно.


Слайд 15 1 группа
1. Придумайте ассоциацию к слову «одиночество», нарисуйте.
2.

1 группа 1. Придумайте ассоциацию к слову «одиночество», нарисуйте.2. Выпишите

Выпишите из текста слова, которые иллюстрируют одиночество мальчишки.
3. Придумайте

финал рассказа. Чем может закончится рассказ?


Слайд 16 2 группа
1. Придумайте ассоциацию к слову «одиночество», нарисуйте.
2.

2 группа  1. Придумайте ассоциацию к слову «одиночество»,

Постройте диаграмму чувств мальчишки.
3. Придумайте финал рассказа. Чем

может закончится рассказ?


Слайд 17 3 группа
1. Придумайте ассоциацию к слову «одиночество»,

3 группа  1. Придумайте ассоциацию к слову «одиночество», нарисуйте.2.

нарисуйте.
2. Составьте памятку «Если ты один дома…»
3. Придумайте финал

рассказа. Чем может закончится рассказ?




Слайд 18 ОЦЕНКА: 1 ЗАДАНИЕ – 1 БАЛЛ 2 ЗАДАНИЕ

ОЦЕНКА: 1 ЗАДАНИЕ – 1 БАЛЛ 2 ЗАДАНИЕ – 2

– 2 БАЛЛА 3 ЗАДАНИЕ – 3 БАЛЛА Лидер группы

оценивает работу товарищей






Слайд 20
Цель: проанализировать

Цель: проанализировать     содержание   рассказа. Задачи: -

содержание   рассказа. Задачи: - уметь понимать

тему, определять основную мысль; - уметь работать с текстом; - уметь наблюдать, делать выводы.

Слайд 21

ПОДСЧИТАЙТЕ БАЛЛЫ,
ОПРЕДЕЛИТЕ УРОВЕНЬ:

ПОДСЧИТАЙТЕ БАЛЛЫ,ОПРЕДЕЛИТЕ УРОВЕНЬ:

Слайд 22 «Я узнал(а)…» «Меня удивило…» «Было трудно…»  




«Я узнал(а)…» «Меня удивило…»  «Было трудно…»  

Слайд 23 Домашнее задание

Домашнее задание

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-literatury-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 79
  • Количество скачиваний: 0