- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку чтения на тему Е. Чарушин Что за зверь?, 3 класс
Содержание
- 3. Урок № 75 2019Январь 31Тема:«Что за зверь». Е. Чарушин
- 4. Прозвенел звонок весёлыйНам урок пора начатьВстали правильно, красивоЗначит можно начинать.
- 5. Евгений ИвановичЧарушинсоветский графикдетский писатель, пишущий о животныхиллюстраторархитектор По
- 7. Творчество писателя
- 8. Речевая разминкаВОЙ – ВОТ – ВОСК –
- 9. День и ночь по лесу рыщет, День
- 10. За деревьями, кустами Промелькнуло будто пламя. Промелькнуло,
- 11. Летом ходит без дороги Возле сосен и
- 12. Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко,
- 13. Какие животные спрятались на картинке
- 14. Физминутка «Зима»
- 15. «Что за зверь» Е. ЧарушинЗнакомство с произведениемЧтение
- 17. Цель: познакомить учащихся с новым
- 18. Зима. Всё кругом
- 19. Вышла Катя на крыльцо
- 20. Положила Катя на крыльцо котлетку. Утром девочка
- 21. Тогда Катя положила косточку из супа. Утром смотрит: косточку зверёк тоже не трогал.
- 22. Тогда положила Катя вместо косточки красную морковку. Утром глядит: морковки нет. Зверёк приходил и морковку съел!
- 23. Катин папа сделал ловушку. Опрокинул на крыльцо
- 24. На следующий день и папа пошёл, и
- 25. Заглянула Катя в щёлку, видит: сидит там
- 26. Это кролик! Унесли его домой, на кухню.
- 27. РАБОТА ПО ТЕКСТУ.Какое сейчас время года?
- 28. 1. Как описана природа в рассказе? 2.
- 29. 5. Какая еда понравилась зверьку? 6. Какую
- 30. Угадай! Чьи следы?
- 34. Найди заячьи следы
- 35. Раскрасить рисунки.
- 37. Молодцы!!!
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
Урок № 75 2019Январь 31Тема:«Что за зверь». Е. Чарушин
Слайд 5
Евгений Иванович
Чарушин
советский график
детский писатель, пишущий о животных
иллюстратор
архитектор
По проектам
Ивана Чарушина было построено более 300 зданий в Сарапуле,
Ижевске, Вятке.1901 г.– 1965 г.
Слайд 8
Речевая разминка
ВОЙ – ВОТ – ВОСК – ВОЛК
ЛАПА
– ЛИПА – ЛИЗА – ЛИСА
СЛЁТ – СЛЕД
– СЛОГ – СЛОНКРУТ – КРУГ – КРОТ – КРОВ
Какие звери спрятаны в словах?
Слайд 9 День и ночь по лесу рыщет, День и ночь
добычу ищет.
Ходит-бродит ... молчком,
Уши серые — торчком.
Слайд 10 За деревьями, кустами Промелькнуло будто пламя. Промелькнуло,
Слайд 11 Летом ходит без дороги Возле сосен и берез, А зимой
он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
Слайд 12 Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко, Скачет он то
тут, то там, По лесам и по полям, Серый, белый и
косой, Кто скажите он такой …
Слайд 15
«Что за зверь»
Е. Чарушин
Знакомство с произведением
Чтение 3
кл. Учебник в 2-х ч. /VIII вида/ Ильина, Богданова
/ФГОС/Ч.-2, стр. 12-13
Слайд 17
Цель: познакомить учащихся с новым
произведением.
Задачи:
вырабатывать навыки выразительного чтения;
коррекция и развитие устной речи учащихся;
учить находить ответы на вопросы;
углублять знания детей о животных, их
повадках;
учить детей образно мыслить,
- развивать мышление на основе упражнений в анализе и синтезе.
- прививать любовь к природе и бережное
отношение к ней.
Слайд 18 Зима. Всё кругом белым
– бело.
Деревья белые, земля белая, и
крыши, и крыльцо, и ступеньки на крыльце – всё покрылось снегом. Слайд 19 Вышла Катя на крыльцо и
увидела в снегу какие – то ямки. Какой –
то зверёк ходил по снегу.«Интересно, - подумала Катя. – Что за зверёк тут ходил?»
Слайд 20 Положила Катя на крыльцо котлетку. Утром девочка вышла
на крыльцо. Смотрит: котлетка цела! А следов ещё больше
стало. Значит, зверёк снова приходил.Слайд 22 Тогда положила Катя вместо косточки красную морковку. Утром
глядит: морковки нет. Зверёк приходил и морковку съел!
Слайд 23 Катин папа сделал ловушку. Опрокинул на крыльцо ящик
кверху дном, подпёр его палочкой, к палочке привязал верёвкой
морковь. Если морковку дёрнуть - палочка отскочит, ящик упадёт и накроет зверька.Слайд 24 На следующий день и папа пошёл, и мама,
и даже бабушка пошла смотреть, не попался ли зверь
в ловушку. А Катя впереди всех. Смотрят: есть в ловушке зверь! Прихлопнул кого-то ящик, упал с подставки!Слайд 25 Заглянула Катя в щёлку, видит: сидит там зверь,
белый-белый, пушистый-пушистый, глаза розовые, уши длинные, прижался в угол,
морковку дожёвывает.Слайд 26 Это кролик! Унесли его домой, на кухню. Папа
сделал большую клетку. Кролик стал в ней жить. Всю
зиму Катя его кормила морковкой, сеном, овсом и сухарями.
Слайд 28
1. Как описана природа в рассказе?
2. Что
увидела Катя на крыльце?
3.Что Катя положила в первый день
на крыльцо?4. Что положила Катя на крыльцо во второй раз ?
Слайд 29
5. Какая еда понравилась зверьку?
6. Какую ловушку
сделал папа?
7. Какой зверёк попался в ловушку?
8.
Чем Катя кормила кролика всю зиму?
