Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Подготовка к Всероссийским проверочным работам. Русский язык. 5 класс. Вариант 6

1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Охотнич...и инстинкты обыкновенной д...машней кошки не нуждают...ся в док...зательствах. Однако никому не приходит в голову охотит...ся с кошкой: уж очень сво...нравный
Подготовка к Всероссийским проверочным работам Русский язык Вариант 6Автор работы: учитель русского 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: 1 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри Прочитайте текст и выполните задания 8-12 (1)В поле ещё снег, а у 8. Подберите и запишите заглавие для текста.9. Почему зайчата-беспризорники хорошо живут? Запишите ответ.10. Определите,  Ответы Задание 21. Всех в — [ф] — согласный, парный глухой, парный твёрдый  Задание 3  Позвонит, сливовый, шасси, дефис Задание 5  «Эти стихи написал Пушкин», - сказала Татьяна Дмитриевна. «П», - а. Задание 6  Знаешь ли ты, дорогой друг, как велик мир? Это предложение с обращением. Задание 7  И вдруг разом слетели все листья, и остались на 8. Зайчата-беспризорники 9. Зайчата-беспризорники хорошо живут, потому что у них теплые шубки, ИсточникиУчебно-методическое пособие для подготовки к Всероссийской проверочной работе Н. А. Сениной
Слайды презентации

Слайд 2 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это

1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы

необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Охотнич...и инстинкты обыкновенной

д...машней кошки не нуждают...ся в док...зательствах. Однако никому не приходит в голову охотит...ся с кошкой: уж очень сво...нравный и нез...висимый характер у этого животного.  Древние египтяне приручили маленького но злого и сво...нравного хищника тысяч...летия назад. Египетская буланая кошка считает...ся род...начальницей всех нынешних разн...мас...ных кошек.  Но древние египтяне не только од...машнили кошку но и ух...трились даже дрес...ировать её для охоты на пернатую дич...! Об этом п...ведали рисунки, о...наруженные в одном из египетских захор...нений. Я п...казывают прит...ившегося в засад... охотника с кошкой на коленях а рядом – хищницу в прыжке, хв...тающую сразу трёх птиц.  Вот какова она, сонливая любительница л...жанок и подоконников!

1

2

3

4


Слайд 3 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

1 языковые разборы: 1 – фонетический разбор 2 – морфемный разбор 3

– морфологический разбор 4 – синтаксический разбор предложения 3. Поставьте знак ударения в следующих словах Позвонит, сливовый, шасси, дефис


Слайд 4 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи

4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите,

оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи

отсутствуют в предложении. В ледяных просторах Антарктиды обитают пингвины.
5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) Сегодня ребята будет читать праздничные стихи 2) Вы поняли ребята что это стихи о зиме 3) Эти стихи написал Пушкин сказала Татьяна Дмитриевна 4) Дети спросили что обозначает слово "дровни"

Слайд 5 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую.

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри

(Знаки препинания внутри предложений не расставлены) Напишите, на каком

основании вы сделали свой выбор. 1) Знаешь ли ты дорогой друг как велик мир? 2) Путешественники шаг за шагом объехали и узнали всю Землю. 3) Народы по-разному представляли себе устройство мира и Земли. 4) Наши предки зарисовывали пройденный путь и все увиденное.

Слайд 6 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания

запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены) Напишите, на

каком основании вы сделали свой выбор. 1) Ветер рванул со всей силой и обрушился на березки и липы. 2) И вдруг разом слетели все листья и остались на старой липе редкие золотые монетки. 3) Так поиграл ветер с липой и подобрался к большой серой туче. 4) От ветра брызнула туча и сразу вся разошлась стеной дождя.

Слайд 7 Прочитайте текст и выполните задания 8-12 (1)В поле ещё

Прочитайте текст и выполните задания 8-12 (1)В поле ещё снег, а

снег, а у зайчих уже родятся зайчата.  (2)Зайчата родятся зрячими,

в тёплых шубках. (3)Сразу, как появятся на свет, они уже умеют бегать. (4)Наевшись досыта материнского молока, они разбегаются и прячутся под кустами, кочками. (5)Лежат смирнёхонько – не пищат, не балуются, хоть мать и убежала куда-то.  (6)Проходит день, другой, третий. (7)Зайчиха по всем полям скачет, давно уж про них и забыла. (8)А зайчатки всё лежат. (9)Бегать им нельзя: как раз ястреб заметит или нападёт на след лиса.  (10)Вот, наконец, бежит мимо зайчиха. (11)Нет, не мамаша: тётка какая-то чужая. (12)Зайчата к ней: накорми нас! (13)Ну что ж, пожалуйста, кушайте. (14)Накормила – и дальше.  (15)И опять зайчата под кустиками лежат. (16)А мамаша их где-то чужих зайчат кормит.  (17)Так уж повелось у зайчих: всех зайчат общими считать. (18)Где бы ни повстречала зайчиха зайчат, она их накормит. (19)Всё равно, свои они ей или чужие.  (20)Думаете, плохо зайчатам беспризорниками жить? (21)Ничуть! (22)Им тепло: шубка у них. (23)А молоко у зайчих такое сладкое, густое, что зайчонок раз насосётся – потом несколько дней сыт.  (24)На восьмой-девятый день зайчата начнут травку зубрить.

Слайд 8 8. Подберите и запишите заглавие для текста.
9. Почему

8. Подберите и запишите заглавие для текста.9. Почему зайчата-беспризорники хорошо живут? Запишите ответ.10.

зайчата-беспризорники хорошо живут? Запишите ответ.
10. Определите,  какой тип речи представлен  в

предложениях 17-19 текста.  Запишите ответ.
11. В предложениях  2−5 найдите  слово со значением «вдоволь». Выпишите это слово.
12. К слову «смирнехонько» подберите синоним и запишите его.

Слайд 9 Ответы

Ответы

Слайд 10

Задание 1

Задание 1 Охотничьи инстинкты обыкновенной домашней кошки не нуждаются в доказательствах. Однако никому не приходит в голову охотиться с кошкой: уж очень своенравный и независимый характер у этого животного.  Древние египтяне приручили маленького, но злого и своенравного хищника тысячелетия назад. Египетская буланая кошка считается родоначальницей всех нынешних разномастных кошек.  Но древние египтяне не только одомашнили кошку. Они ухитрились даже дрессировать её для охоты на пернатую дичь! Об этом поведали рисунки, обнаруженные в одном из египетских захоронений. Я показывают притаившегося в засаде охотника с кошкой на коленях, а рядом – хищницу в прыжке, хватающую сразу трёх птиц.  Вот какова она, сонливая любительница лежанок и подоконников!


Слайд 11 Задание 2
1. Всех в — [ф] — согласный, парный

Задание 21. Всех в — [ф] — согласный, парный глухой, парный

глухой, парный твёрдый  с — [с’] — согласный, парный глухой,

парный мягкий  е — [э] — гласный, ударный  х — [х] — согласный, непарный глухой, парный твёрдый 4 б., 4 зв., 1 слог 3. Начальная форма: приручить Часть речи: глагол Грамматика: 2 спряжение, совершенный вид, изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число

2. Подоконников Под - приставка Окон - корень Ник - суффикс Ов - окончание Подоконник - основа 4. Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, не осложненное Инстинкты - подлежащее Не нуждаются - сказуемое Охотничьи, обыкновенной, домашней - определения Кошки, в доказательствах - дополнения


Слайд 12 Задание 3 Позвонит, сливовый, шасси, дефис

Задание 3 Позвонит, сливовый, шасси, дефис

Слайд 13

Задание 4 В ледяных

Задание 4 В ледяных

просторах Антарктиды обитают пингвины. В – предлог ледяных – прилагательное просторах, Антарктиды, пингвины – существительные обитают - глагол

Слайд 14 Задание 5 «Эти стихи написал Пушкин», - сказала

Задание 5 «Эти стихи написал Пушкин», - сказала Татьяна Дмитриевна. «П», - а.

Татьяна Дмитриевна. «П», - а.


Слайд 15 Задание 6 Знаешь ли ты, дорогой друг, как

Задание 6 Знаешь ли ты, дорогой друг, как велик мир? Это предложение с обращением.

велик мир? Это предложение с обращением.


Слайд 16 Задание 7 И вдруг разом слетели все листья,

Задание 7 И вдруг разом слетели все листья, и остались на

и остались на старой липе редкие золотые монетки. Это сложное

предложение.

Слайд 17 8. Зайчата-беспризорники 9. Зайчата-беспризорники хорошо живут, потому что у

8. Зайчата-беспризорники 9. Зайчата-беспризорники хорошо живут, потому что у них теплые

них теплые шубки, а сладкого и густого молока чужих

зайчих хватает им на несколько дней.
10. Рассуждение
11. Досыта
12. Тихонько, тихо

  • Имя файла: podgotovka-k-vserossiyskim-proverochnym-rabotam-russkiy-yazyk-5-klass-variant-6.pptx
  • Количество просмотров: 170
  • Количество скачиваний: 0