Презентация на тему Лэпбук Мой город

актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать

с дошкольного возраста, так как, именно на данном этапе формируется личность ребёнка.
Проводя воспитательно-образовательную программу, необходимо понимать, что любовь к Родине –высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному

Актуальность:

Патриотическое воспитание подраст

ающего поколения

-

одна из самых

актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств

необходимо начинать с

дошкольного возраста, так как,

именно на данном этапе

формируется личность ребенка.

Проводя воспитательно

-

образовательную программу, не

обходимо

понимать, что любовь к Родине

–

высшее проявление любви ребенка к своим

родителям, близким и родному городу.

Аннотация

:

Формирование нравственно

-

патриотических чувств у дошкольников

начинается с любви и уважения к своей семье, родному краю, прир

оде. В

рамках с работы по данному направлению я хочу представить

дидактическое пособие: лэпбук

«Мой город Чапаевск»

. Лэпбук

представляет собой папку формата А4. На страницах папки имеются различные

кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме

и охватывает всё

пять образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое

развитие», «Художественно

-

эстетическое развитие», «Социально

-

коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

«Лэпбук» это отличный способ закрепить определенную тему с

до

школьниками, повторить пройденный программный материал. Важно то, что

он соответствует новым требованиям ФГОС.

Цель

:

Закрепление знаний детей о родном крае, истории, культуре, людях.

Задачи

:

1. Систематизировать и обобщить

знания детей о городе Чапаевск

,

как о

родном крае, о его истории и современности, культуре, известных людях.

2. Развивать умение читать стихи с выражением, умение понимать

настроение стихотворения. Развивать связную речь, внимание, словесно

-

логическое мышление, развитие мелкой моторики.

3. Воспитывать патриотические чувства, желание гордиться историей,

достижениями жителей родного края.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие лэпбук

«Мой город Чапаевск

» пр

едназначено для

детей среднего и

старшего дошкольн

ого возраста, если содержание

лэ

пбука

пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут

вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать,

сортировать информацию. Данное пособие является средством развивающего

обучения, предполагает использование совре

менных технологий: технологии

организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных

технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Ожидаемые результаты:

Дети

имеют представления о городе, в котором они живут,

об

исторических

памятниках. Знают историю возникновения родного гор

ода, его

достопримечательности;

культуру, обычаи и традиции русского народа

,

могут

любви и уважения к своей семье, родному краю, природе.

В рамках работы по данному направлению мы хотим представить дидактическое пособие: лэпбук «Мой город - Красный Холм». На страницах лэпбука имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме и охватывает четыре образовательных области «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

людях.

Красный Холм, как о родном крае, о его истории

и современности, культуре.
2. Развивать умение читать стихи с выражением, умение понимать настроение стихотворения. Развивать связную речь, внимание, словесно-логическое мышление, развитие мелкой моторики.
3. Воспитывать патриотические чувства, желание гордиться историей, достижениями жителей родного края.

предназначено для детей младшего школьного возраста. В старшем школьном

возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

они живут , об исторических памятниках. Знают достопримечательности своего

города ;
Проявляют интерес к родному городу, краю, который находит отражение в детских рисунках, стихах, кроссвордах. Повышение родительской компетентности по представленной проблеме. Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе. Реализация программы позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры нашего края, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.

обучающегося 4 б класса Шульгина Руслана. Цель: развитие творческих способностей

детей, воспитание любви к родному краю.

Холм. Работы выполнены обучающимися 2 а класса и их

семьями.
Цель: знакомство с символикой родного города, развитие творческих способностей обучающихся. Формирование элементарных представлений о происхождении и функциональном значении символики. Воспитание интереса к истории своего города, чувства любви и гордости за него.

классов «Красный Холм вчера и сегодня». Кроссворды «Узнай свой

город»

Обучающимися выполнены кроссворды о своём родном городе.
Фотографии , собранные ребятами 2 и 3 классов, показывают наш город вчера и сегодня.
Цель: расширять и закреплять знания детей о родном городе, познакомить детей с достопримечательностями города, известными уголками города в прошлом, воспитывать патриотические чувства к своей малой родине.

папке собраны творческие работы детей, с изображением достопримечательностей родного

города.
Цель:
расширять кругозор детей о достопримечательностях родного города,
формировать у учащихся способности самостоятельно и творчески осваивать
историю родного города.

« Мой город в будущем».
В папке собраны творческие работы

детей о том, как они представляют свой город в будущем.
Цель : развитие творческих способностей детей, воображение.