Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Карл Густав Юнг

Содержание

Талантливый ученик и соратник З. Фрейда, Карл Густав Юнг (1875 - 1961), швейцарский ученый, психиатр и психотерапевт, имел большую психиатрическую практику, которую вел около шестидесяти лет. В процессе работы он систематизировал свои наблюдения и пришел к
Юнг К. Г. Теория зрелости Талантливый ученик и соратник З. Фрейда, Карл Густав Юнг (1875 - 1961), С точки зрения типологии К. Г. Юнга каждый человек имеет не только Каждого человека можно описать в терминах одного из юнговских психологических типов. При Знание своего типа личности при этом помогает людям найти именно свои средства В мире нет ни чистых экстравертов, ни чистых интровертов, но каждый из Далее К. Г. Юнг ввел понятие психологических функций. Опыт работы с пациентами Мышление есть та психологическая функция, которая приводит данные содержания представлений в понятийную Чувство есть функция, придающая содержанию известную ценность в смысле принятия или отвержения Интуиция есть та психологическая функция, которая передает субъекту восприятие бессознательным путем. Интуиция Ощущение - та психологическая функция, которая воспринимает физическое раздражение. Ощущение базируется на По доминирующей функции, которая накладывает свой отпечаток на весь характер индивида, Юнг Юнг разделил все психологические функции на два класса: рациональные (мышление и чувство) Типология Юнга основана на доминировании основных психических функций: мышления, интуиции, ощущения и Структура личностиЭго (the Ego). Эго приблизительно соответствует сознанию. Оно включает наше понятие Структура личностиТень (the Shadow). Тень состоит из тех свойств и ощущений, в Анима и анимус (the Anima & Animus). Китайские даосы говорят, что существует Личное бессознательное. Юнг полагал, что бессознательное де­лится на два уровня. Первый уровень Коллективное бессознательное. Личное бессознательное каж­дого человека уникально, потому что люди в течение Самость (the Self). Наиболее важный архетип — это архетип с мости, нашего Теория развитияПервая половина жизниЛичность развивается по-разному в течение первой и второй по­ловин Кризис середины жизниВ психике 40-летнего человека начинается процесс трансформа­ции. Человек начинает ощущать, СтаростьЮнг говорил, что «с возрастом, когда человек все больше разду­мывает о себе
Слайды презентации

Слайд 2 Талантливый ученик и соратник З. Фрейда, Карл Густав

Талантливый ученик и соратник З. Фрейда, Карл Густав Юнг (1875 -

Юнг (1875 - 1961), швейцарский ученый, психиатр и психотерапевт,

имел большую психиатрическую практику, которую вел около шестидесяти лет.
В процессе работы он систематизировал свои наблюдения и пришел к выводу, что между людьми существуют устойчивые психологические различия. Это различия в восприятии действительности. Юнг заметил, что структура психики, описанная З. Фрейдом, проявляется у людей не одинаково, ее особенности связаны с психологическим типом. Изучая эти особенности, Юнг описал восемь психологических типов.
Разработанная типология, десятилетиями применявшаяся и уточнявшаяся в практике самого Юнга и его учеников, получила воплощение в книге "Психологические типы" [К.Г. Юнг. Психологические типы. - СПб.: "Ювента" - М.: "Прогресс - Универс", 1995.], вышедшей в 1921 году.

Слайд 3 С точки зрения типологии К. Г. Юнга каждый

С точки зрения типологии К. Г. Юнга каждый человек имеет не

человек имеет не только индивидуальные черты, но и черты,

свойственные одному из психологических типов. Этот тип показывает относительно сильные и относительно слабые места в функционировании психики и тот стиль деятельности, который предпочтительнее для конкретного человека. "Два лица видят один и тот же объект, но они видят его не так, чтобы обе, полученные от этого картины, были абсолютно идентичны. Помимо различной остроты органов чувств и личного уравнения часто бывают глубокие различия в роде и размере психической ассимиляции воспринимаемого образа",- писал Юнг [К.Г. Юнг. Психологические типы. - СПб.: "Ювента" - М.: "Прогресс - Универс", 1995.].

Слайд 4 Каждого человека можно описать в терминах одного из

Каждого человека можно описать в терминах одного из юнговских психологических типов.

юнговских психологических типов. При этом типология не отменяет всего

многообразия человеческих характеров, не устанавливает непреодолимых преград, не мешает людям развиваться, не налагает ограничений на свободу выбора человека. Психологический тип - это структура, каркас личности.

Слайд 5 Знание своего типа личности при этом помогает людям

Знание своего типа личности при этом помогает людям найти именно свои

найти именно свои средства к достижению целей, быть успешными

в жизни, выбирая наиболее приемлемые виды деятельности и достигая в них наилучших результатов. По мнению составителя хрестоматии [Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: "Бахрах", 1996.], "юнговская типология помогает нам понять, сколь различным образом люди воспринимают мир, сколь разными критериями они пользуются в действиях и суждениях".

Слайд 6 "Экстраверсия есть, до известной степени, переложение интереса вовне,

от субъекта к объекту" [К.Г. Юнг. Психологические типы. -

СПб.: "Ювента" - М.: "Прогресс - Универс", 1995.].
Интроверсией Юнг назвал обращение интереса внутрь, когда "мотивирующая сила принадлежит, прежде всего, субъекту, тогда как объекту принадлежит самое большее вторичное значение" [К.Г. Юнг. Психологические типы. - СПб.: "Ювента" - М.: "Прогресс - Универс", 1995.].

Слайд 7 В мире нет ни чистых экстравертов, ни чистых

В мире нет ни чистых экстравертов, ни чистых интровертов, но каждый

интровертов, но каждый из нас более склонен к одной

из этих установок и действует преимущественно в ее рамках. "Каждый человек обладает общими механизмами, экстраверсией и интроверсией, и только относительный перевес одного или другого определяет тип" [К.Г. Юнг. Психологические типы. - СПб.: "Ювента" - М.: "Прогресс - Универс", 1995.].

Слайд 8 Далее К. Г. Юнг ввел понятие психологических функций.

Далее К. Г. Юнг ввел понятие психологических функций. Опыт работы с

Опыт работы с пациентами дал ему основания утверждать, что

одни люди лучше оперируют с логической информацией (рассуждения, умозаключения, доказательства), а другие - с эмоциональной (отношения людей, их чувства). Одни обладают более развитой интуицией (предчувствие, восприятие в целом, инстинктивное схватывание информации), другие - более развитыми ощущениями (восприятие внешних и внутренних раздражителей). Юнг выделил на этом основании четыре базовые функции: мышление, чувство, интуицию, ощущение и определил их так:

Слайд 9
Мышление есть та психологическая функция, которая приводит данные

Мышление есть та психологическая функция, которая приводит данные содержания представлений в

содержания представлений в понятийную связь. Мышление занято истинностью и

основано на внеличных, логических, объективных критериях.

Слайд 10
Чувство есть функция, придающая содержанию известную ценность в

Чувство есть функция, придающая содержанию известную ценность в смысле принятия или

смысле принятия или отвержения его. Чувство основано на оценочных

суждениях: хорошо - плохо, красиво - некрасиво.

Слайд 11
Интуиция есть та психологическая функция, которая передает субъекту

Интуиция есть та психологическая функция, которая передает субъекту восприятие бессознательным путем.

восприятие бессознательным путем. Интуиция - это своего рода инстинктивное

схватывание, достоверность интуиции покоится на определенных психических данных, осуществление и наличность которых остались, однако, неосознанными.

Слайд 12
Ощущение - та психологическая функция, которая воспринимает физическое

Ощущение - та психологическая функция, которая воспринимает физическое раздражение. Ощущение базируется

раздражение. Ощущение базируется на прямом опыте восприятия конкретных фактов.



Слайд 13 По доминирующей функции, которая накладывает свой отпечаток на

По доминирующей функции, которая накладывает свой отпечаток на весь характер индивида,

весь характер индивида, Юнг определял типы: мыслительный, чувствующий, интуитивный,

ощущающий. Доминирующая функция подавляет проявления остальных функций, но не в равной степени. Юнг утверждал, что "чувствующий тип больше всего подавляет свое мышление, потому что мышление, скорее всего, способно мешать чувству. И мышление исключает, главным образом, чувство, ибо нет ничего, что было бы так способно мешать и искажать его, как именно ценности чувства". Здесь мы видим, что Юнг определял чувство и мышление как альтернативные функции. Точно так же он определил и другую пару альтернативных функций: интуиция - ощущение.

Слайд 14 "Рациональное есть разумное, соотносящееся с разумом, соответствующее ему".


Юнг определял разум, как ориентацию на нормы и объективные

ценности, накопленные в социуме.
Иррациональное по Юнгу - это не что-то противоразумное, а лежащее вне разума, на разуме не основанное.

Слайд 15 Юнг разделил все психологические функции на два класса:

Юнг разделил все психологические функции на два класса: рациональные (мышление и

рациональные (мышление и чувство) и иррациональные (интуиция и ощущение).



Слайд 16 Типология Юнга основана на доминировании основных психических функций:

Типология Юнга основана на доминировании основных психических функций: мышления, интуиции, ощущения

мышления, интуиции, ощущения и чувства. К.Юнг предлагает рассматривать 8 типов:
экстравертированный

мыслительной тип,
интровертированный мыслительный тип,
экстравертированный ощущающий тип,
интровертированный ощущающий тип,
экстравертированный чувствующий тип,
интровертированный чувствующий тип,
экстравертированный интуитивный тип,
интровертированный интуитивный тип.

Слайд 18 Структура личности
Эго (the Ego). Эго приблизительно соответствует сознанию.

Структура личностиЭго (the Ego). Эго приблизительно соответствует сознанию. Оно включает наше

Оно включает наше понятие о внешнем мире, так же

как и осознание нами самих себя 0ung, 1933, р. 98; Whitmont & Kaufmann, 1973, p. 93).
Персона (the Persona). Персона — это маска эго, имидж, кото­рый мы создаем для внешнего мира. Характер нашей персоны меня­ется в зависимости от наших ролей. Для общения с коллегами по работе человек использует один имидж, а для общения со своими детьми — совсем другой.

Слайд 19 Структура личности
Тень (the Shadow). Тень состоит из тех

Структура личностиТень (the Shadow). Тень состоит из тех свойств и ощущений,

свойств и ощущений, в которых мы сами себе не

признаемся. Это оборотная сторона нашего эго или имиджа, созданного для самих себя; В большинстве случаев тень состоит из отрицательных черт, так как она противоположна нашему положительному образу себя. Но когда наш сознательный образ негативен, тень может быть и положи­тельной

Слайд 20
Анима и анимус (the Anima & Animus). Китайские

Анима и анимус (the Anima & Animus). Китайские даосы говорят, что

даосы говорят, что существует инь и ян, женская и

мужская стороны личности. Согласно Юнгу, женская сущность включает в себя способность за­ботиться, воспитывать, чувствовать, понимание искусства и един­ство с природой. Мужская сторона включает логическое мышле­ние, героическое самоутверждение и завоевание природы Qung, 1961, р. 379-380; Whitmont & Kaufmann, 1973, p. 94). Мы, по нашей биологической природе, бисексуальны и можем идентифицировать себя с людьми обоих полов, так что все мы обладаем как мужскими, так и женскими чертами.


Слайд 21
Личное бессознательное. Юнг полагал, что бессознательное де­лится на

Личное бессознательное. Юнг полагал, что бессознательное де­лится на два уровня. Первый

два уровня. Первый уровень — это личное бессознатель­ное, которое

содержит тенденции и чувства, вытесненные нами в течение нашей жизни (р. 389)

Слайд 22
Коллективное бессознательное. Личное бессознательное каж­дого человека уникально, потому

Коллективное бессознательное. Личное бессознательное каж­дого человека уникально, потому что люди в

что люди в течение своей жизни вытесняют разные мысли

и чувства. Однако Юнг верил, что суще­ствует также и более глубокий психический уровень, коллективное бессознательное, унаследованное от предков и общее для всех пред­ставителей человечества. Коллективное бессознательное состоит из присутствующих в человеке от рождения движущих сил и организу­ющих тенденций, которые Юнг назвал архетипами

Слайд 23
Самость (the Self). Наиболее важный архетип — это

Самость (the Self). Наиболее важный архетип — это архетип с мости,

архетип с мости, нашего бессознательного стремления к уравновешенности носительно

центра, целостности и осмысленности (Jung, 1961, р. 38б{ Самость — это внутреннее побуждение уравновесить и примирить противоположные стороны своей личности. Люди во всем мире вы­ражают это стремление рисованием мандал — фигур, в которых все стороны находятся в совершенном равновесии вокруг центральной точки. Самость также проявляет себя в наших поисках Бога, являю­щегося символом целостности и окончательного смысла (р. 382).

Слайд 24 Теория развития
Первая половина жизни
Личность развивается по-разному в течение

Теория развитияПервая половина жизниЛичность развивается по-разному в течение первой и второй

первой и второй по­ловин жизненного цикла. Первая половина, где-то

до 35 или 40 лет — это время внешней экспансии. Силы созревания управляют ростом эго и раскрытием способностей к взаимодействию с внешним ми­ром. Молодые люди учатся уживаться с другими и стараются завоевать как можно больше социальных наград. Они строят свою карьеру, семью и делают все возможное для того, чтобы подняться вверх по социальной лестнице «успеха в жизни». При этом женщины обычно испытывают социальное давление, диктующее им развивать их женские черты, а от мужчин, соответственно, требуется развитие мужских черт.

Слайд 25 Кризис середины жизни
В психике 40-летнего человека начинается процесс

Кризис середины жизниВ психике 40-летнего человека начинается процесс трансформа­ции. Человек начинает

трансформа­ции. Человек начинает ощущать, что цели и стремления, когда-то

ка­завшиеся вечными и непреходящими, вдруг потеряли свое значение. Довольно часто в этом возрасте человек впадает в депрессию, чув­ствует себя вялым, инертным и неполноценным, как будто потеряно что-то очень важное. По наблюдениям Юнга, такое случается даже с людьми, добившимися немалого социального успеха, так как «дости­жения, вознаграждаемые обществом, приобретаются ценой урезания личности. Много — даже слишком много — аспектов нашего суще­ствования, которые должны быть пережиты, валяются в чулане среди пыльных воспоминаний» (Jung, 1933, р. 104).
Но сама психика предоставляет нам возможность выхода из это­го кризиса. Она побуждает человека обращаться внутрь себя и задумываться о смысле собственной жизни.

  • Имя файла: karl-gustav-yung.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 1