Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дифференциация обучения в школах и вузах: эффективно или нет

Содержание

Повышение эффективности обучения Создание ситуаций и условий способствующих осознанию учеником своей ситуацииДифференцированное обучениеОсновные цели современного образования
Солодунин Александр ПавловичГруппа ЮСТ –Б-3-2016-1 Уг1 курс Дифференциация Повышение эффективности обучения Создание ситуаций и условий способствующих осознанию учеником своей ситуацииДифференцированное обучениеОсновные цели современного образования Дифференциация – расслоение целого на составные части.Дифференцированный подход – организация учебного процесса, Внутренняя сторона подразумевает учёт индивидуальных возможностей, особенностей и способностей ученика.Внешняя сторона подразумевает 1. С психолого-педагогическая стороны– создание оптимальных условий для выявления задатков, интересов и 1. Обучаемость (способность ученика за короткий срок достичь более высокого уровня знаний)а) 1. Позволяет эффективно решить задачи обучения и воспитания.2. Создает условия психологического комфорта Дифференцированное обучение: Педагогическая и физическая оценка // Педагогика. – 1992. – № Спасибо за внимание !!!
Слайды презентации

Слайд 2 Повышение эффективности обучения
Создание ситуаций и условий способствующих

Повышение эффективности обучения Создание ситуаций и условий способствующих осознанию учеником своей ситуацииДифференцированное обучениеОсновные цели современного образования

осознанию учеником своей ситуации
Дифференцированное обучение
Основные цели современного образования

Слайд 3 Дифференциация – расслоение целого на составные части.
Дифференцированный подход

Дифференциация – расслоение целого на составные части.Дифференцированный подход – организация учебного

– организация учебного процесса, с учётом индивидуальных особенностей школьников.
Дифференцированное

обучение – особый вид организации учебного процесса.

Определения

Слайд 4 Внутренняя сторона подразумевает учёт индивидуальных возможностей, особенностей и

Внутренняя сторона подразумевает учёт индивидуальных возможностей, особенностей и способностей ученика.Внешняя сторона

способностей ученика.
Внешняя сторона подразумевает комплектование школ, классов и групп

студентов по углублённому изучению предметов и направлений.

Стороны дифференцированного обучения

Слайд 5 1. С психолого-педагогическая стороны– создание оптимальных условий для

1. С психолого-педагогическая стороны– создание оптимальных условий для выявления задатков, интересов

выявления задатков, интересов и способностей каждого школьника.
2. С социальной

стороны– целенаправленное воздействие на формирование творческого, интеллектуального, профессионального потенциала общества.
3. С дидактической стороны– создание методической системы обучения на новой мотивационной основе.


Цели дифференцированного обучения

Слайд 6 1. Обучаемость (способность ученика за короткий срок достичь

1. Обучаемость (способность ученика за короткий срок достичь более высокого уровня

более высокого уровня знаний)
а) продуктивность и гибкость мышления;
б) наличие

определенного фонда знаний;
в) уровень аналитико-синтетической деятельности обучающихся;
г) темп продвижения.
2. Работоспособность
Дополнительные критерии:
3.Художественные предпочтения и интересы;
4. Склонности и профессиональные ориентиры.

Основные критерии

Слайд 7 1. Позволяет эффективно решить задачи обучения и воспитания.
2.

1. Позволяет эффективно решить задачи обучения и воспитания.2. Создает условия психологического

Создает условия психологического комфорта в классе.
3. Позволяет школьникам реализовать

свои возможности, способствует формированию устойчивой мотивации учебной деятельности.

Что дает дифференциация?

Слайд 8 Дифференцированное обучение: Педагогическая и физическая оценка // Педагогика.

Дифференцированное обучение: Педагогическая и физическая оценка // Педагогика. – 1992. –

– 1992. – № 9-10.
Клевченя М.В. Проблемы теории и

практики дифференцированного обучения /В сб. Актуальные проблемы дифференцированного обучения /Под ред. Л.Н. Рожиной. – Минск, 1992.
Перевозный А.В. Дифференцированное образование: история и современность. – Минск. 1996.

Источники

  • Имя файла: differentsiatsiya-obucheniya-v-shkolah-i-vuzah-effektivno-ili-net.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ОГЭ. Работаем над заданиями. Части 3 (15.1, 15.2, 15.3)
Следующая - Халықтар депортациясы

Похожие презентации

Презентация Кабан - хищник леса Презентация Кабан - хищник леса 99
Математические задачи с использованием национально-регионального компонента Математические задачи с использованием национально-регионального компонента 99
Презентация к вводному уроку по обществознанию в 7 классе Презентация к вводному уроку по обществознанию в 7 классе 90
Тест по теме: Прямоугольный треугольник Тест по теме: Прямоугольный треугольник 128
Урок технологии Профессии пищевой промышленности Урок технологии Профессии пищевой промышленности 80
Презентация к уроку истории в 7 классе по теме Основные занятия восточных славян Презентация к уроку истории в 7 классе по теме Основные занятия восточных славян 123
Презентация Александр Степанович Грин Презентация Александр Степанович Грин 26
Презентация История микроволновой печки Презентация История микроволновой печки 126
Презентация к уроку Золотое кольцо России, 3 класс Презентация к уроку Золотое кольцо России, 3 класс 104
Безопасный интернет конспект классного часа Безопасный интернет конспект классного часа 132
Philosopher Alan Wilson Watts (6 January 1915 – 16 November 1973) Philosopher Alan Wilson Watts (6 January 1915 – 16 November 1973) 98
Презентация у уроку Одушевленные существительные.Местоимения he, it., 2 класс Презентация у уроку Одушевленные существительные.Местоимения he, it., 2 класс 78
Презентация, посвященное Дню народного единства Презентация, посвященное Дню народного единства 131
Основные правила ведения рабочей карты и составление боевых документов Основные правила ведения рабочей карты и составление боевых документов 129
Розділові знаки при звертанні Розділові знаки при звертанні 107
Шаблон образовательной презентации Страна Литературия Шаблон образовательной презентации Страна Литературия 95
Конспект учебного занятия A dream college Конспект учебного занятия A dream college 112
Шаблон для создания презентаций Школьный Шаблон для создания презентаций Школьный 92
Обобщение опыта работы педагога при работе с трудными детьми, обучающимися с мест лишения свободы, взрослыми обучающимися Обобщение опыта работы педагога при работе с трудными детьми, обучающимися с мест лишения свободы, взрослыми обучающимися 111
Игра-викторина по правилам дорожного движения Игра-викторина по правилам дорожного движения 99
Мишель Монтень (1533 - 1592) Мишель Монтень (1533 - 1592) 130
Достопримечательности Петрозаводска Достопримечательности Петрозаводска 157
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. презентация к уроку Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. презентация к уроку 140
Славные сыны Отечества-Ядринского района Славные сыны Отечества-Ядринского района 165
Урок окружающего мира во 2 классе В гости к осени. Урок окружающего мира во 2 классе В гости к осени. 86
Шаблон презентации Шаблон презентации 110
Курский государственный университет Курский государственный университет 140
Презентация к сценарию Греция Презентация к сценарию Греция 121
Адаптация 1 класс презентация к уроку (1 класс) Адаптация 1 класс презентация к уроку (1 класс) 95
Презентация Дом-музей П.И. Чайковского в Клину Презентация Дом-музей П.И. Чайковского в Клину 133