Презентация на тему Аттестационная работа. Организация проектной и исследовательской деятельности в I-школе

Технологии обучения» ( I- школа ) ориентирован на обучение

детей – инвалидов, детей с ОВЗ и детей, находящихся на длительном лечении в медицинских учреждениях с использованием дистанционных образовательных технологий.

одного учебного предмета (учебной дисциплины), укладывается в классно-урочную систему.
     Межпредметный

проект – проект, предполагающий использование знаний по двум и более предметам. Чаще используется в качестве дополнения к урочной деятельности.
     Надпредметный проект – внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний, выходит за рамки школьных предметов. Используется в качестве дополнения к учебной деятельности, носит характер исследования.

нужно, направляет процесс анализа. Оценивает усилия учащихся, потенциал продолжения

проекта

«отлично»;

70 – 85 баллов – «хорошо»; 
           

50 – 70 баллов – «удовлетворительно»;

менее 50 баллов - «неудовлетворит.»

баллов – «отлично»;

135 – 100 баллов

– «хорошо»;

95 – 65 баллов – «удовлетворит.»;

менее 65 баллов - «неудовлетворит.».

конечного результата;
       реальность проекта;
       образовательный эффект;
       регламент;
       культура речи;
       свободное владение материалом;
       культура оформления работы;
       наглядность;
       умение

вести дискуссию.
 

нескольких источников с целью освещения какой – либо проблемы;
проблемно

– реферативные, написанные на основе нескольких источников с целью сопоставления имеющихся в них данных и формулировки собственного взгляда на проблему;
реферативно – экспериментальные, в основе которых лежит эксперимент, методика и результаты которого уже известны;
описательные, нацеленные на наблюдение и качественное описание какого – либо явления.