Презентация на тему Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности учащихся

повысить интерес к изучению предмета.
Задачи:
- выявить талантливых учащихся,
-

научить их самостоятельно работать с дополнительной литературой, анализировать информацию, делать выводы

учащегося проблемы
практическая значимость предполагаемых результатов
самостоятельная деятельность учащегося
структурирование содержательной части

проекта ( поэтапные результаты)
использование исследовательских методов

или практического вопроса, требующего знаний в разных областях.

Результаты должны быть материальны
- видеофильм,
- альбом,
- компьютерная газета,
- реферат,
- преобразование чего-либо,
- сценарий и т.д.

исследованиям)
творческие (главное- четко продуманная структура оформления результатов)
игровые (участники проекта

примеряют какие-то роли, разыгрывают определенные ситуации)
информационные (сбор и анализ информации для представления аудитории)
практико-ориентированные (с самого начала четко обозначен результат – документ, программа, справочный материал, и т.д.)
региональные и международные

работающих по определенным направлениям, а также их ролей

использованием дополнительных материалов.
3. Выявление предмета

исследования.
Выявление вопросов, подлежащих исследованию в группах.

работы, задач.
Дискуссия : в каких направлениях нужно искать

решение проблемы.

Предложения учащихсяся по работе с литературой, рекомендации учителя. Рекомендованы:

учебники, словари, ресурсы Интернета и т.д.

7. Обмен, систематизация, анализ информации, выводы.
Дискуссия, беседа.

ролей для защиты проекта, готовый сценарий
9. Представление проекта.
Демонстрация исследования

и его результатов.

аудиторией
Защита гипотезы по нескольким направлениям
Общий вывод, представленный в виде

таблиц, схем и др.
Ответы на вопросы слушателей