Презентация на тему Реализация системы дополнительного образования в школе

широкого спектра услуг для всестороннего развития и удовлетворения потребностей

учащихся, формирования общей культуры школьника и развития мотивации личности к познанию и творчеству.

самоутверждения и самореализации личности,
возможности проявить «себя» растущему человеку и

пережить ситуацию успеха;
развитие познавательных интересов, творческих способностей и творческой активности;
расширение различных видов деятельности в системе дополнительного
образования детей;
создание условий для привлечения к занятиям в системе дополнительного
образования детей большего числа учащихся среднего и старшего возраста;
личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение учащихся;
обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;
формирование общей культуры школьников;
воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.

Задачи системы дополнительного образования

«Юный мастерок», «Художественное творчество», «Я леплю из пластилина».
Туристско-краеведческая направленность

- «Краеведение».
Социально-педагогическая направленность – «Занимательный английский».
Физкультурно-спортивная направленность- «ОФП»

для развития творческих способностей и самореализации детей посредством включения

их в различные виды прикладного творчества.
Задачи:
- развивать интерес и любовь к прикладному творчеству, основанному на народных традициях;
- прививать и поощрять любознательность, фантазию и воображение в поисках новых форм и декоративных средств выражения образа.
- развивать трудолюбие, целеустремлённость, усидчивость и аккуратность.
- стимулировать детей к дальнейшему самообразованию и самосовершенствованию;
- воспитывать бережное отношение к природе и любовь к Родине;
- развивать умения контактировать со сверстниками, в творческой деятельности;
- развивать стремление к творческой самореализации

туризма, краеведения и элементами спортивного ориентирования на местности. Создание

условий для самореализации, социальной адаптации, оздоровления, мотивационного творческого развития и профессионального самоопределения личности.
Задачи:
- развитие навыков исследовательской работы;
- формирование интереса к прошлому родного края;
- знакомство с выдающимися людьми нашего села;
- обучение правилам работы с периодической печатью;
- воспитание любви и уважения к Родине.

детьми и подростками нового положительного коммуникативного опыта в процессе

социального общения. Они развивают у подростков социально значимый комплекс жизненно важных навыков, способствуют формированию коммуникативной компетенции, потребности в социальном взаимодействии, развитию интеллектуальных способностей, творческой активности, помогают познать свои внутренние психологические характеристики, собственные таланты, положительные качества, учат общению, как работать над собой и разрешать различные жизненные ситуации.

их к занятиям физическими упражнениями.
Задачи: - формирование потребности

в систематических занятиях физкультурой и спортом;
- развитие двигательных качеств (быстроты, выносливости, гибкости, силы) ;
- расширение знаний по вопросам правил соревнований и судейства.