Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие творческих способностей обучающихся с использованием технологии ДПИ

Содержание

«Дети любят труд, в процессе которого создается что-то красивое, необычное» В. А. СухомлинскийИз природных материалов человек создает ценности и культуру. Природный материал - «кладовая» для развития фантазии, воображения
Развитие творческих способностей обучающихся с использованием технологии ДПИ Давыдова Людмила Александровнаслушатель группы «Дети любят труд, в процессе которого создается что-то красивое, необычное» Противоречия: Усиление разрыва между содержанием дополнительного образования, с одной стороны, и интересами Цель: разработать средства, условия, способствующие развитию творческих способностей обучающихся средствами технологии декоративно-прикладного Определения творческих видов деятельности.  Познание – «...образовательная деятельность ученика, понимаемая «В каждом ребенке дремлет птица, которую нужно разбудить для полета. Творчество – Работа по программе «Технология народного художественного ремесла по работе с соломой»Первый этап: «Я слышу, и я забываю. Я вижу, и я помню. Я делаю, Предметные результатыумение решать технические трудностиумение создать художественный образумение работать в различных техникахПредметные Тематические выставки работ обучающихся объединения «Умелые руки» «Великая Отечественная война» Участие обучающихся в тематических выставках Тематические выставки работ обучающихся объединения «Умелые руки»«Я помню! Я горжусь!»«Хантыйские мотивы!»«Природа и человек» Уровень развития творческого потенциала личности    (по методике психолога Бухлиной Л.Ю.) Достижения обучающихся объединения «Умелые руки» Уровень нравственной воспитанности и культуры учащихсяИндекс эмоционально – психологического климата в коллективе (ЭПК) Развитие творческих способностей обучающихся. Приобщение детей к истокам народной духовности, сохранение преемственности Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 1 Развитие творческих способностей обучающихся с использованием технологии ДПИ
Давыдова Людмила Александровна
слушатель

группы «Педагогика, дополнительного образования: изобразительная деятельность»

Департамент образования и науки Кемеровской области
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов
«Кузбасский региональный институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования»
Факультет профессиональной подготовки
Развитие творческих способностей обучающихся с использованием технологии ДПИ Давыдова Людмила Александровнаслушатель


Слайд 2 «Дети любят труд, в процессе которого создается что-то красивое, необычное»

В. А. Сухомлинский

Из природных материалов человек создает ценности и культуру. Природный материал - «кладовая» для развития фантазии, воображения и творчества.
А. С. Макаренко.
«Дети любят труд, в процессе которого создается что-то красивое, необычное»


Слайд 3 Противоречия:
Усиление разрыва между содержанием дополнительного образования, с одной стороны, и

интересами детей, государства, современными технологиями, с другой стороны.

Потенциал дополнительного образования детей ограниченно используется в работе по профессиональному самоопределению и профессиональной подготовке детей.

Широкий выбор разнообразных видов декоративно-прикладного искусства и снижение интереса у обучающихся к самостоятельным занятиям ими.

Традиционные условия организации учебного процесса и недостаточность разработанных методических рекомендаций по использованию возможностей декоративно-прикладного искусства как средства развития творческих способностей обучающихся.
Противоречия: Усиление разрыва между содержанием дополнительного образования, с одной стороны, и


Слайд 4 Цель: разработать средства, условия, способствующие развитию творческих способностей обучающихся средствами

технологии декоративно-прикладного творчества в работе с соломой как с поделочным материалом.
Задачи:
Изучить теоретические основы и передовой практический опыт развития творческих способностей через использование технологии ДПИ по работе с соломкой как с поделочным материалом.
Определить и адаптировать эффективные формы и методы работы, способствующие развитию творческих способностей обучающихся.
Разработать программу дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности «Технология народного художественного мастерства по работе с соломкой».
Приобщать обучающихся к истокам народной культуры через включение их в активную практическую деятельность, осуществляемую в рамках подготовки к тематическим выставкам.

Цель: разработать средства, условия, способствующие развитию творческих способностей обучающихся средствами технологии

Слайд 5 Определения творческих видов деятельности.
Познание – «...образовательная деятельность ученика, понимаемая

как процесс творческой деятельности, формирующий их знания».
Преобразование – творческая деятельность учащихся, являющаяся обобщением опорных знаний, служащих развивающим началом для получения новых учебных и специальных знаний.
Создание – творческая деятельность, предполагающая конструирование учащимися образовательной продукции в изучаемых областях.
Творческое применение знаний – деятельность учащихся, предполагающая внесение учеником собственной мысли при применении знаний на практике.

Творчество – это способность, вбирающая в себя целую систему взаимосвязанных способностей-элементов: воображение, ассоциативность, фантазия, мечтательность

Определения творческих видов деятельности.  Познание – «...образовательная деятельность ученика,


Слайд 6 «В каждом ребенке дремлет птица, которую нужно разбудить для полета.

Творчество – вот имя этой волшебной птицы!» В.А. Сухомлинский
«В каждом ребенке дремлет птица, которую нужно разбудить для полета. Творчество

Слайд 7 Работа по программе «Технология народного художественного ремесла по работе с

соломой»

Первый этап: работа по образцу









Второй этап: совместная деятельность по разработке и изготовлению изделия

Третий этап: самостоятельная работа ребенка, комбинирование жанров.
Работа по программе «Технология народного художественного ремесла по работе с соломой»Первый


Слайд 8 «Я слышу, и я забываю. Я вижу, и я помню.

Я делаю, и я понимаю» Конфуций

Метод учебного проекта
это возможность делать что-то самостоятельно
это возможность принести пользу и показать достигнутый результат;
это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими детьми
«Я слышу, и я забываю. Я вижу, и я помню. Я


Слайд 9 Предметные результаты
умение решать технические трудности
умение создать художественный образ
умение работать в

различных техниках

Предметные результаты

умение использовать полученные знания в художественно- творческой деятельности

умение находить художественные средства, соответствующие композиционному замыслу
Предметные результатыумение решать технические трудностиумение создать художественный образумение работать в различных


Слайд 10 Тематические выставки работ обучающихся объединения «Умелые руки»


«Великая Отечественная война»
"История Российского

флота"

«Мой край -Югра»
Тематические выставки работ обучающихся объединения «Умелые руки» «Великая Отечественная война»


Слайд 11 Участие обучающихся в тематических выставках

Участие обучающихся в тематических выставках

Слайд 12 Тематические выставки работ обучающихся объединения «Умелые руки»
«Я помню! Я горжусь!»
«Хантыйские

мотивы!»

«Природа и человек»
Тематические выставки работ обучающихся объединения «Умелые руки»«Я помню! Я горжусь!»«Хантыйские мотивы!»«Природа и человек»


Слайд 13 Уровень развития творческого потенциала личности
(по методике

психолога Бухлиной Л.Ю.)
Уровень развития творческого потенциала личности    (по методике психолога Бухлиной Л.Ю.)

Слайд 14 Достижения обучающихся объединения «Умелые руки»

Достижения обучающихся объединения «Умелые руки»

Слайд 15 Уровень нравственной воспитанности и культуры учащихся
Индекс эмоционально – психологического климата

в коллективе (ЭПК)
Уровень нравственной воспитанности и культуры учащихсяИндекс эмоционально – психологического климата в коллективе (ЭПК)

Слайд 16 Развитие творческих способностей обучающихся.
Приобщение детей к истокам народной духовности,

сохранение преемственности поколений.
Повышение компетентности детей и подростков в области нравственности.
Совершенствование работы по художественно-прикладному направлению с целью раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.
Формирование духовно - богатой, свободной и ответственной личности.

Воспитание детей на народных традициях помогло решить задачи:
Развитие творческих способностей обучающихся. Приобщение детей к истокам народной духовности, сохранение


Слайд 17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание
  • Имя файла: razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-obuchayushchihsya-s-ispolzovaniem-tehnologii-dpi.pptx
  • Количество просмотров: 57
  • Количество скачиваний: 0