FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Реализация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов в 2017-2018 уч. году, из раздела: Образование. Эта презентация содержит 21 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-
Юрьевская средняя общеобразовательная школа
Хотынецкого района Орловской области
«Реализация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов
2017-2018 уч. г.»
Руководитель ШМО
учителей начальных классов
учитель высшей категории Савосина Н.Н.
Внеурочная деятельность в условиях ФГОС НОО - образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Внеурочная деятельность направлена на достижение личностных и метапредметных результатов.
Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др.
Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.
Задачи внеурочной деятельности:
обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося.
Основные принципы организации внеурочной деятельности:
- учёт возрастных особенностей;
сочетание индивидуальных и
коллективных форм работы;
- связь теории с практикой;
- доступность и наглядность;
- включение в активную жизненную позицию
Внеурочная деятельность на ступени начального общего образования в нашей школе организуется по следующим направлениям:
Обще-интеллектуальное («В мире книг», Проектная деятельность «Почемучка», «Занимательная математика», «Занимательный русский язык», «Экологический театр»)
Художественно-эстетическое («Тестопластика»);
Здоровьесберегающее («Школа здоровья», « ГТО-путь к успеху»).
Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников распределяются по трём уровням.
Первый уровень результатов — приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Второй уровень результатов — получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Третий уровень результатов — получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.
«После уроков»
Фотографии с внеурочных занятий
Практические результаты
внеурочной деятельности
«Почемучки»(Н.Н. Савосина-1 кл.)
Призёры районного конкурса проектов
(заседание научного общества «Умники и умницы»)
«Занимательная математика»
(Л.Ю.Савосина-2 кл., Т.В.Болотова-3 кл.,Е.Н.Персидская-4 кл.)
«Нам любые задачи по зубам!»
«Занимательный русский язык»
(Л.Ю.Савосина-2 кл., Т.В.Болотова-3 кл.,Е.Н.Персидская-4 кл.)
Решить кроссворд?
Разгадать загадку?
Это мы можем!
Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.
Нелегко сейчас учителям,
Но признать придётся объективно,
Если проследить по четвертям,
Трудимся мы очень эффективно.
Снова год учебный настает,
Я хочу поздравить вас, коллеги,
Пожелать – пусть чаще вам везёт,
Счастья вам, добра и привилегий!
С Днем Знаний!
