Иллюстрация в детской книге, зачастую имеет большее значение, чем
сам текст. Художник-иллюстратор несёте ответственность за формирование эстетического вкуса у ребенка.Иллюстрация Д. Непомнящий и О. Попугаева
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по изобразительному искусству на тему: Иллюстрированные книги для детей
Содержание
- 2. За что дети любят книги? Конечно за
- 3. Прежде, чем приступить к работе художник
- 4. В общем иллюстрация должна быть такой, чтобы
- 5. В младшем возрасте ребёнок не обращает внимания
- 6. Чуть старше ребенок начинает сопереживать, обращает внимание
- 7. А вот уже в подростковом возрасте, ребенок
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
За что дети любят книги? Конечно за картинки. Иллюстрация в детской книге, зачастую имеет большее значение, чем сам текст. Художник-иллюстратор несёте ответственность за формирование эстетического вкуса у ребенка. Иллюстрация Д. Непомнящий и О. Попугаева
Слайд 3
Прежде, чем приступить к работе художник книги должен
определить кто его целевая аудитория: мужчины, женщины, дети.- В
нашем случае это дети.В детской иллюстрации художнику необходимо уметь перевоплощаться в ребенка и давать свободу своим фантазиям. Замечать волшебство там, где его нет. Например, вглядываться в облака и находить там животных, глядя в чашку с чаем увидеть плывущий кораблик в чашке, и обязательно уметь одушевить любой предмет.
Иллюстрация О. Гончаров
Слайд 4 В общем иллюстрация должна быть такой, чтобы зритель,
в данном случае ребенок, мог легко считать с неё
информацию. Чтобы заинтересовать ребенка, картинка должна соответствовать его возрасту.Нельзя в книге для 13-летнего подростка нарисовать иллюстрацию как для 2-летнего малыша. А для 5-летнего, к примеру, как для школьника .
Иллюстрация Е. Кушнаренко
Слайд 5 В младшем возрасте ребёнок не обращает внимания на
детали, для него важно узнать героя на картинке. К
примеру, если это заяц, то акцент надо сделать на уши. Если это жираф, то вытянуть максимально шею. Художник использует стилизацию и преувеличение, яркие и насыщенные цвета. Забудьте о сложной и многофигурной композиции. Ребенок должен запомнить образ.Иллюстрации Саша Крю
Слайд 6 Чуть старше ребенок начинает сопереживать, обращает внимание на
окружение, сопоставляет всё с текстом, различает грань между добром
и злом. Поэтому на первый план выходят эмоции персонажа. В иллюстрации должен прочитываться явный контраст между положительным и отрицательным героем. И тут иллюстратор уже не просто художник, а рассказчик, соавтор. Цвета остаются яркими, но на смену «открытым», уже приходят более тонкие оттенки.Иллюстрация О.Гончаров
Слайд 7 А вот уже в подростковом возрасте, ребенок ставит
себя на место главного героя, он оценивает книгу как
маленький кусочек своей жизни. Поэтому герой должен соответствовать пропорциям тела данного возраста. Иллюстрация должна усложняться вместе с ребёнком. Вот почему книги для подростков такие реалистичные, со сложными ракурсами и интересной композицией. И еще, если ребёнок не видит лицо героя, ему тяжело удержать взгляд на странице и тогда проработанные детали, просто теряют смысл.Иллюстрации Г. Зинько
