Слайд 2
Цели проекта
1. Формирование компетентности в сфере
самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления
2. Формирование навыков самостоятельной
работы с большим объемом информации
3. Формирование умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
4. Формирование навыков работы в команде
5. Формирование компетентности в сфере использования компьютерных ресурсов
6. Получение навыков анализа собранной информации
7. Формирование бережного отношения к окружающей среде
Слайд 3
Задачи проекта
1. Освоить представления о проблемах мусора
2.
Научить пользоваться Power Point, Microsoft Publisher для оформления результатов
3. Научить кратко и лаконично излагать мысли устно и письменно
4. Научить правильно подбирать обширный материал
5. Научить высказывать личное мнение о защите окружающей среды
6. Стимулировать учащихся к экологически-корректному поведению
7. Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию
Слайд 4
Гипотеза проекта
Если каждый человек с детства научиться беречь
и заботиться об окружающей среде, о природе родного края
и о своей малой родине, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая обстановка улучшится.И в наших селах, на улицах и во дворах не будет мусора.
Слайд 5
Этапы работы над проектом
. «Трибуна мнений» (формулирование
тем работ учеников)
. Распределение на микрогруппы для проведения
работы.
. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися).
. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально и в группе.
. Обсуждение со школьниками возможных источников информации.
. Самостоятельная работа микрогрупп по выполнению заданий.
. Подготовка школьниками презентации
Слайд 6
“Великая природа, окружающая нас, способна порождать великие мысли
и поступки”
Гете.
Слайд 7
Все прекрасное на Земле от солнца,а все лучшее
от человека. Но так ли это?
Слайд 8
Это наш Кистендей. Таким бы мы хотели его
видеть всегда. Но…
Слайд 9
Мусор окружает нас повсюду – и в городе,
и в лесу, он плавает в водоёмах, воздух, которым
мы дышим, отравлен вредными испарениями…мы создали мусор даже вокруг своей планеты…
Печальная картина, но ещё не поздно изменить её к лучшему!
Космический мусор на орбите нашей планеты
Побережье Черного моря
Дрейфующий мусор в Тихом океане
Слайд 10
Мусор, мусор кругом.Это наше настоящее. А что нас
ждет в недалеком будущем?
Слайд 11
Мусор – отбросы, сор.
Отбросы – негодные остатки
чего
- нибудь
отходы;
старые ненужные вещи;
сор;
хлам;
грязь;
объедки;
пустые банки, бутылки, коробки.
вредные жидкости.
Слайд 13
Мусор
строительные и бытовые отходы
(инертные)
промышленные стоки
(токсичные)
химические соединения и
резина
(токсичные).
материалы упаковки!
Слайд 14
Отходы различаются:
по происхождению:
отходы производства (промышленные отходы)
отходы
потребления (коммунально-бытовые)
по агрегатному состоянию:
твердые
жидкие
газообразные
по
классу опасности (для человека и / или для окружающей природной среды)
В Российской Федерации выделяют следующие классы опасности для окружающей природной среды:
1й — чрезвычайно опасные
2й — высоко опасные
3й — умеренно опасные
4й — малоопасные
5й — практически неопасные
Слайд 15
Мусор в селе
В моем селе нет оборудованных мест
для сбора мусора. А несанкционированных мест для выброса мусора
просто множество. Один человек выбросил мусор, другой посмотрел и тоже выбросил. И вот уже образовалась гора мусора
Страшно подумать, что ожидает нас в скором будущем: мы окажемся заложниками самих себя, мы окружим себя горами мусора.
Слайд 16
Мусор в селе -это непростая задача, важная проблема.
ИЛИ
ВОТ ТАК!
РЕШАТЬ МОЖНО ТАК
Слайд 18
Пути утилизации мусора:
1. Организация свалок.
2. Вторичное использование отходов
3. Сжигание отходов.
Слайд 19
Мусор во дворе.
Неужели приятно жить в таких дворах?
Милая кошечка, с которой играют дети на площадке разносит
с помоек заразу, так же как и крысы, расплодившиеся в этих нечистотах! Давайте разберёмся откуда этот мусор берется и что с ним делать дальше!
Слайд 20
Мусор в лесу
Вот вредность первая. В жаркую солнечную
погоду кусочек разбитой в лесу стеклянной бутылки может поджечь
лес от солнечного луча.
Вредность вторая. Мусор отнимает у растений и животных место для жизни.
Вредность третья. Мусор нарушает красоту природы.
Слайд 21
Мусор и отходы в водоёмах
Загрязнение водоёмов сточными водами,
техническими и бытовыми отходами вызывает гибель всех водных организмов.
Сточные
воды
Бытовые отходы
Технические отходы – бензин, машинное масло
Слайд 22
А еще отходам можно дать вторую жизнь.
Слайд 23
Что я могу сделать одна?
систематически проводить уборку территории
около школы, дома;
не бросать, куда попало мусор;
не оставлять мусор
в лесу, около водоема, на месте отдыха;
собирать и сдавать макулатуру (сохраняя при этом природные ресурсы);
сдавать стеклотару, металлолом;
экономно использовать тетради, бумагу (например, оборотную сторону);
аккуратно обращаться с учебниками, книгами;
бережно относиться к вещам, чтобы они дольше служили нам;
отдать вещи, которые не носишь, нуждающимся;
при приготовлении пищи стараться не превращать в отходы полезные продукты;
дай вещи «вторую жизнь»
Слайд 24
Экологические субботники по благоустройству школы и села
