восприятии ритмического рисунка
мелодии, соотносить мелодию с графическим
изображением, учить различать длительность звуков: короткие и долгие (на слух), узкие и широкие (с помощью графических элементов) Игровой материал: Карточки ,с разделенным на две половины полем;
цветные карточки , иллюстрирующие содержание песни; прямоугольники разной ширины, для выкладывания графического рисунка мелодии
детские музыкальные инструменты: металлофон, ложки.
Количество играющих: Подгруппа, не более 8 человек.
Игровые правила: Слушать знакомые мелодии, не мешать и не подсказывать другим.
Игровые действия: Отгадывать песни, прохлопать ритмический рисунок, выкладывать графическое изображение.
Ход игры: Педагог исполняет знакомые детям песни с разным ритмическим рисунком, предлагает детям его
.
