Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Программа дополнительного образования Звонкие голоса рабочая программа (музыка, 1,2,3,4 класс)

«Любому обществу нужны одарённые люди. Задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей».
«Звонкие голоса»        Дополнительная образовательная «Любому обществу нужны одарённые люди. Задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть Актуальность данной программы. Актуальность данной программы определяется с одной стороны целями и Цель:   развитие музыкальных способностей обучащихся, овладение вокально-хоровыми навыками, формирование музыкальной Развивающиеразвитие музыкальности и музыкальных способностей обучающихся;развитие потребности в различных видах Ведущие теоретические идеи   обучение на высоком уровне трудности, но Педагогические методыдоступность обучения;программированное обучение с минимальным шагом прохождения учебного материала;опора на интерес;сочетание Предполагаемые результаты        Знать Ожидаемые результаты В результате обучения по данной программе у учащихся должны быть Формы проверки результатовКачество выполнения практических и творческих заданий учащихся;Участие в школьных мероприятиях;Участие Программа составлена с учетом психологических и физиологических особенностей детей младшего школьного возраста Результаты работы кружка «Звонкие голоса» Перспективы моей деятельностиПродолжать работу по программе дополнительного образования «Звонкие Учителю работа в кружке позволяет:Всё время искать новое, Литература: Абдилин Э.Б. Теория т практика музыкального обучения Афанасьев Б.В. Избранные статьи
Слайды презентации

Слайд 2 «Любому обществу нужны одарённые люди. Задача общества состоит

«Любому обществу нужны одарённые люди. Задача общества состоит в том, чтобы

в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его

представителей».



Слайд 3 Актуальность данной программы. Актуальность данной программы определяется с одной

Актуальность данной программы. Актуальность данной программы определяется с одной стороны целями

стороны целями и задачами дополнительного образования, с другой необходимостью

развития музыкальных способностей обучающихся, овладением вокально-хоровыми навыками, формированием музыкальной и духовной культуры личности.


Программа курса носит развивающий характер и составлена с учетом индивидуальных особенностей и способностей ребенка.
В содержание программы включено знакомство с такими понятиями, как хоровое и вокальное пение, звукообразование, дыхание, дикция, артикуляция, исполнение(музыкально-исполнительская работа), хоровой ансамбль и строй, элементы хорового сольфеджио.


Слайд 4 Цель: развитие музыкальных способностей обучащихся, овладение вокально-хоровыми

Цель:  развитие музыкальных способностей обучащихся, овладение вокально-хоровыми навыками, формирование музыкальной

навыками, формирование музыкальной культуры личности как неотъемлемой части духовной

культуры, как одно из основных частей общей культуры.

Задачи:
Образовательные
овладение вокально-певческими навыками;
приобретение опыта хорового пения;
знание основ певческой гигиены и самоконтроля голосового аппарата.



Слайд 5
Развивающие
развитие музыкальности и музыкальных способностей обучающихся;
развитие потребности в

Развивающиеразвитие музыкальности и музыкальных способностей обучающихся;развитие потребности в различных видах

различных видах музыкально-исполнительской деятельности, элементарных певческих умений и навыков;
развитие

артистических качеств;
развитие музыкально-информационной культуры личности.
Воспитательные
воспитание коллектива единомышленников, использующих свои индивидуальные творческие возможности для достижения целостного, гармонического звучания в процессе исполнительского сотрудничества;
воспитание духовно-нравственных ценностей и идеалов отечественной культуры;
воспитание эстетического вкуса.



Слайд 6 Ведущие теоретические идеи
обучение на высоком уровне трудности, но

Ведущие теоретические идеи  обучение на высоком уровне трудности, но

в пределах возможностей воспитанников;
сохранение индивидуальных особенностей звучания детского голоса;
мобилизация

обучающихся на самоопределение и саморазвитие;
Расширение коммуникативных компетенций обучающихся на 2-3 ступени школьного образования.

Актуальность избранной проблемы в раннем выявлении и развитии способно-одаренных детей.

Новизна – в смещении акцентов в образовательном процессе: от обучения (натренированности)на выявление и развитие творческих начал (познавательной активности, инициативности).

Слайд 7 Педагогические методы
доступность обучения;
программированное обучение с минимальным шагом прохождения

Педагогические методыдоступность обучения;программированное обучение с минимальным шагом прохождения учебного материала;опора на

учебного материала;
опора на интерес;
сочетание репродуктивного и творческого начала;
коллективно-индивидуальные формы

работы на занятиях, позволяющие активизировать работу всех учащихся;
использование соревновательных форм обучения

Слайд 8 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты    Знать

Знать

Уметь

средства выразительности; - контролировать чистоту
значение дирижерских жестов; интонации исполнения;
характер исполнения, приемы; - петь качественным
музыкальную терминологию; звуком;
понятие, формы, произведения - владеть навыками
правильного дыхания;
- применять навыки
работы с микрофоном

Слайд 9 Ожидаемые результаты В результате обучения по данной программе у

Ожидаемые результаты В результате обучения по данной программе у учащихся должны

учащихся должны быть сформированы следующие компетенции:
ценностно-смысловая

(владеть способами самоопределения, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целевых установок)
общекультурные
(организация свободного времени, владеть элементами художественно-
творческих компетенций исполнителя, слушателя)
коммуникативная
(уметь формулировать собственное мнение в понятной для партнеров
форме, уметь инициировать и осуществлять сотрудничество, уметь
адекватно передавать информацию)
компетенция личностного самосовершенствования

Слайд 10 Формы проверки результатов
Качество выполнения практических и творческих заданий

Формы проверки результатовКачество выполнения практических и творческих заданий учащихся;Участие в школьных

учащихся;
Участие в школьных мероприятиях;
Участие в конкурсах, фестивалях, концертных выступлениях;
Развитие

творчества учащихся.
Организационные основы
Данная программа дополнительного образования позволяет овладеть ее основным содержанием за 216 часов. Режим работы над реализацией программы – 2часа в неделю (72ч.)

Слайд 11 Программа составлена с учетом психологических и физиологических особенностей

Программа составлена с учетом психологических и физиологических особенностей детей младшего школьного

детей младшего школьного возраста и основана на применении следующих

педагогических методов и приемов.

Методы Приемы
Объяснительно- - рассказ, беседа, прослушивание
иллюстративные музыкального материала;

Репродуктивные - пение по ладовой столбице;
- пение по слуху (мотив, фраза, песня),
ладовые упражнения;
Эвристические - накопление репертуара; накопление
вокально-исполнительских навыков;
- творческие задания


Слайд 12 Результаты работы кружка «Звонкие

Результаты работы кружка «Звонкие голоса»

голоса»


Слайд 13 Перспективы моей деятельности
Продолжать работу по

Перспективы моей деятельностиПродолжать работу по программе дополнительного образования «Звонкие

программе дополнительного образования «Звонкие голоса»;

Участвовать в школьных мероприятиях,

концертах;

Принимать участие в муниципальных и региональных конкурсах и фестивалях.

Слайд 14 Учителю работа в кружке

Учителю работа в кружке позволяет:Всё время искать новое, пробовать,

позволяет:
Всё время искать новое, пробовать, экспериментировать;

Искать и найти наилучший

способ реализовать инновационные идеи и технологии;

Добиваться более высоких результатов деятельности;

Вложить усилия в поднятие престижа школы, в качество её работы в целом.


  • Имя файла: programma-dopolnitelnogo-obrazovaniya-zvonkie-golosa-rabochaya-programma-muzyka-1234-klass.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 0