Презентация на тему Проект Времена года в музыке П.И.Чайковского презентация к уроку по музыке (подготовительная группа)

Содержание

2. П. И. Чайковский «Я желал бы всеми
3. Актуальность проекта: у детей недостаточно сформировано
4. Цель: формирование у детей знаний о
5. Вид проекта: По направленности: музыкальный; По области
6. Ожидаемый результат: Развить творческое мышление и воображение.
7. Этапы проекта: Подготовительный этап: Подбор
8. Основной этап:
10. Заключительный этап: Музыкальная гостиная: «Времена года».
11. ИТОГ: В результате реализации данного
12. Литература«Детские праздники» М. А. Михайлова.http://detochki-doma.ru/stihi-pro-vremena-goda/Б.С.Никитина "Чайковский: старое и новое"
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

П. И. Чайковский «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространилась, чтобы увеличивалось число людей, любящих ее, находящих в ней утешение и подпору».

Главная
Музыка
Проект Времена года в музыке П.И.Чайковского презентация к уроку по музыке (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Карачуринский детский сад «Фиалка» Чебоксарского района Чувашской

П. И. Чайковский «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя

Актуальность проекта: у детей недостаточно сформировано знаний о периодичности времен года

Цель: формирование у детей знаний о временах года, их последовательности и

Вид проекта: По направленности: музыкальный; По области интеграции: художественно-эстетический; По продолжительности: долгосрочный;

Ожидаемый результат: Развить творческое мышление и воображение. Повысить уровень интереса к различным

Этапы проекта: Подготовительный этап: Подбор методического материала, фонотеки, нот фортепианного

Проект Времена года в музыке П.И.Чайковского презентация к уроку по музыке (подготовительная группа)

Заключительный этап: Музыкальная гостиная: «Времена года».

ИТОГ: В результате реализации данного проекта решены поставленные задачи, оправданы

Литература«Детские праздники» М. А. Михайлова.http://detochki-doma.ru/stihi-pro-vremena-goda/Б.С.Никитина

Слайды презентации

Слайд 2 П. И. Чайковский
«Я желал бы всеми силами

П. И. Чайковский «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка

души, чтобы музыка моя распространилась, чтобы увеличивалось число людей,

любящих ее, находящих в ней утешение и подпору».

Слайд 3 Актуальность проекта: у детей недостаточно сформировано знаний о

периодичности времен года и последовательности их месяцев, а также

слабо развито восприятие классической музыки, эмоционального отклика и культуры его слушания.

Слайд 4 Цель: формирование у детей знаний о временах года,

их последовательности и отличии, знакомство с музыкой П.И.Чайковского и

пробуждение интереса к классической фортепианной музыке.

Задачи:
Приобщать детей к фортепианной классической музыке.
Формировать умение сопоставлять изменения образов окружающей природы и музыкальных произведений, зрительно-слуховые представления детей посредством классической музыки.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку.

Слайд 5 Вид проекта: По направленности: музыкальный; По области интеграции: художественно-эстетический; По продолжительности:

долгосрочный; По количеству участников: коллективный.
Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги,

родители.

Сроки исполнения: сентябрь 2018 г. – май 2019г.

Слайд 6 Ожидаемый результат:
Развить творческое мышление и воображение.
Повысить

Ожидаемый результат: Развить творческое мышление и воображение. Повысить уровень интереса к

уровень интереса к различным формам музыкальной деятельности.
Сформировать зрительно-слуховые

представления детей.

Слайд 7 Этапы проекта:
Подготовительный этап:
Подбор методического

материала, фонотеки, нот фортепианного цикла «Времена года» П. И.

Чайковского; атрибутов для танцевальных импровизаций (белые ленты, бутафорские осенние листья, цветы). Подготовка дидактических пособий, пейзажей о временах года, картинок, слайдов с репродукциями картин, мультимедийных презентаций. Подбор стихов, музыкально-литературных композиций и музыкально-дидактических игр.