Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проект Классическая музыка для детей методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

"Ах, этот вальса звук прелестный…"
Подготовила музыкальный руководитель МКДОУ «Детский сад№10»Авдеева Н.Б.2016г Программные задачи: знакомить детей с разнообразием вальсовой музыки разных эпох и разных Предварительная работа: цикл занятий и бесед о вальсе, как жанре танцевальной музыки;просмотр видеоматериала «Вальс» П.Чайковского (мультфильм) Активизация словаря: жанр,танец,вальс,композитор,оркестр,инструментальная музыка,вокальная музыка,современники.Оборудование: фонограмма музыки вальсов;эмблема музыкального салона;музыкальные инструменты: фортепиано, Музыкальный руководитель: (читает стихотворение)«Я помню вальса звук прелестный…Я помню вальса звук прелестный:Весенней С древнейших времен и до наших дней люди танцуют – на праздниках ИТАК, вальс – это плавный, кружащийся, как бы «полетный» парный танец довольно Хорошо, а мы продолжаем наш разговор о вальсе. Вместе с Шопеном, создателем Музыкальный руководитель: Мы с вами на музыкальных занятиях слушали вальсы разного характера. Музыкальный руководитель: Музыкальные произведения, которые мы с вами слушали сегодня, были инструментальными.
Слайды презентации

Слайд 2 "Ах, этот вальса звук прелестный…"


Слайд 4 Программные задачи:
знакомить детей с разнообразием вальсовой музыки

Программные задачи: знакомить детей с разнообразием вальсовой музыки разных эпох и

разных эпох и разных композиторов;

развивать исполнительские навыки детей в

различных видах музыкальной деятельности: слушании, танцевальной, игре на музыкальных инструментах;

способствовать воспитанию музыкальной культуры, культуры слушателя;

закреплять понятия инструментальной и вокальной музыки.

Слайд 5 Предварительная работа:
цикл занятий и бесед о вальсе,

Предварительная работа: цикл занятий и бесед о вальсе, как жанре танцевальной музыки;просмотр видеоматериала «Вальс» П.Чайковского (мультфильм)

как жанре танцевальной музыки;
просмотр видеоматериала «Вальс» П.Чайковского (мультфильм)


Слайд 6 Активизация словаря:
жанр,
танец,
вальс,
композитор,
оркестр,
инструментальная музыка,
вокальная музыка,
современники.
Оборудование:
фонограмма музыки вальсов;
эмблема

Активизация словаря: жанр,танец,вальс,композитор,оркестр,инструментальная музыка,вокальная музыка,современники.Оборудование: фонограмма музыки вальсов;эмблема музыкального салона;музыкальные инструменты:

музыкального салона;
музыкальные инструменты: фортепиано, колокольчики, хрустальные рюмочки, музыкальные треугольники;
камин;
подсвечники;
аудио-

и видеотехника;
диск, кассеты.

Слайд 7 Музыкальный руководитель: (читает стихотворение)
«Я помню вальса звук прелестный…
Я

Музыкальный руководитель: (читает стихотворение)«Я помню вальса звук прелестный…Я помню вальса звук

помню вальса звук прелестный:
Весенней ночью в поздний час
Его пел

голос неизвестный,
И песня чудная лилась.
Да, то был вальс, прелестный, томный,
Да, то был дивный вальс.
Теперь зима, и те же ели,
Покрыты сумраком, стоят,
А под окном шумят метели,
И звуки вальса не звучат…
Где ж этот вальс, старинный, томный,
Где ж этот был дивный вальс!
Дорогие ребята! Сегодня у нас новая встреча в музыкальном салоне. Нашу встречу мы начали с чудесных слов русского романса. О чем они были? Правильно, эти строки говорили о вальсе? И сегодня нам предстоит удивительное путешествие в чудесный мир музыки вальса!

Слайд 8 С древнейших времен и до наших дней люди

С древнейших времен и до наших дней люди танцуют – на

танцуют – на праздниках или просто в свободные вечера.

Много веков тому назад танцы можно было увидеть и на сельских площадях, где крестьяне кружились под немудреные звуки самодельных музыкальных инструментов, и в пышных дворцовых залах, в сопровождении оркестра профессиональных музыкантов.
Некоторые танцы так и остались в своей эпохе, а другие из них смогли дожить и до нашего времени. Одним из таких танцев, не утративших популярность и доныне, является ВАЛЬС.
Вот уже целых два века живет и пользуется неизменной популярностью этот увлекательный, вечно юный танец. В Германии, Австрии, Чехии, крестьяне на праздничных вечеринках весело кружились парами (отсюда происхождение названия танца – немецкое walzen- прокатывать). Постепенно движение становилось все более плавным, кругообразным, из него уходили типичные для народного танца подпрыгивания и притопывания. Рождался ВАЛЬС. На рубеже XVIII и XIX века вальс быстро распространяется по многим странам.

Слайд 9 ИТАК, вальс – это плавный, кружащийся, как бы

ИТАК, вальс – это плавный, кружащийся, как бы «полетный» парный танец

«полетный» парный танец довольно быстрого движения в трехдольном размере.
Вальс

привлекал внимание многих композиторов разных стран Европы, в том числе и России. Но, прежде всего новый танец завоевал Вену, столицу Австрии. Вальсы Австрийского композитора Иоганна Штраус, автора 447 пьес такого рода, впоследствии покорили весь мир.
Звучит вальс И. Штрауса «Весенние голоса"
Музыкальный руководитель: Скажите мне, ребята, а кто исполнял вальс Иоганна Штрауса? (симфонический оркестр).
Славянские композиторы внесли в свои вальсы особую мягкость очертаний, широкую мелодическую распевность. Многочисленны вальсы Фридерика Шопена – то блестящие, то нежные.
Звучит вальс Ф.Шопена «Вальс №7 до минор»
Музыкальный руководитель: Вальс Фридерика Шопена был исполнен на фортепиано. Как называется музыка, которая написана для какого-то одного или группы инструментов? (Инструментальная музыка)


Слайд 10 Хорошо, а мы продолжаем наш разговор о вальсе.

Хорошо, а мы продолжаем наш разговор о вальсе. Вместе с Шопеном,

Вместе с Шопеном, создателем поэтичных лирических и блестящих концертных

вальсов, на большую художественную высоту поднимают вальс русские композиторы М.И. Глинка и П.И. Чайковский.
Звучит фрагмент «Вальса – фантазии» М.И. Глинки.
Музыкальный руководитель: А теперь я предлагаю вам исполнить танец под чудесные звуки «Вальса» Петра Ильича Чайковского из балета «Спящая красавица». (Исполняется вальсовая импровизация).
Звучит «Вальс» П.И. Чайковского из балета
«Спящая красавица»

Слайд 11 Музыкальный руководитель: Мы с вами на музыкальных занятиях

Музыкальный руководитель: Мы с вами на музыкальных занятиях слушали вальсы разного

слушали вальсы разного характера. Вспомните, что это были за

вальсы? Вот сейчас я предлагаю вам послушать произведение Дмитрия Шостаковича «Вальс – шутка». Как вам кажется, какой должна быть музыка вальса с таким названием? Верно, ведь этот вальс исполняют не люди, а куклы. А это произведение – одно из сборника «Танцы кукол». А чтобы вам было интересно, я приготовила видеосюрприз.
Дети смотрят фрагмент мультфильма «Танцы кукол»
/ «Вальс – шутка»/
Музыкальный руководитель: А теперь я предлагаю вам исполнить «Вальс – шутку» в оркестре. Как вы думаете, какие инструменты подойдут нам для исполнения этого произведения? (Дети отвечают: колокольчики, музыкальные треугольники, хрустальные рюмочки, металлофон)
Дети оркеструют «Вальс – шутку» Д.Шостаковича.

  • Имя файла: proekt-klassicheskaya-muzyka-dlya-detey-metodicheskaya-razrabotka-po-muzyke-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0