Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Природа в музыке и живописи

Содержание

2. Цель: Развитие вокально-хоровых навыков,
3. Природа и искусство неразделимы одно от другого,
4. Музыкальные краски- это своеобразные тембровые, регистровые, ладовые,
5. Художественные средства выразительностиМУЗЫКАЬНЫЕ КРАСКИИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ КРАСКИладтембррегистрдинамикадинамические оттенкиколориттон цветапалитра цветацветовой фоноттенки цвета
6. Саврасов А. «Начало весны»
7. Левитан И. «Март»
8. Левитан И. «Быстрая вода»
9. Венецианов А. «На пашне. Весна»
10. Левитан И. «Золотая осень»
11. Левитан И. «Вечерний звон»
12. Левитан И. «Солнечный день»
13. Саврасов А. «Зимняя дорога»
14. Слушание и анализ музыкиКакие из просмотренных картин
15. Знакомство с песней «Девушка-весна»Назвать главные по смыслу
16. Определить название картин
17. Заполнить таблицуМузыкальный калейдоскоп
18. Творческое заданиеПодобрать репродукции картин о природе к звучащей песне «Солнце и радуга».
19. Вывод: при
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Цель: Развитие вокально-хоровых навыков, воображения, музыкально-творческих способностей восприятия.Задачи: выявить сходство музыкальных и изобразительных

Главная
Музыка
Природа в музыке и живописи

ПРЕЗЕНТАЦИЯБоднар СветланыМихайловныучителя музыкиТЕМА: «Картины природы в музыке и живописи» (демонстрационный материал

Цель: Развитие вокально-хоровых навыков, воображения,

Природа и искусство неразделимы одно от другого, потому что природа с детства

Музыкальные краски- это своеобразные тембровые, регистровые, ладовые, ритмические, динамические средства музыкальной выразительности

Художественные средства выразительностиМУЗЫКАЬНЫЕ КРАСКИИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ КРАСКИладтембррегистрдинамикадинамические оттенкиколориттон цветапалитра цветацветовой фоноттенки цвета

Слушание и анализ музыкиКакие из просмотренных картин не созвучны с музыкой Г.

Знакомство с песней «Девушка-весна»Назвать главные по смыслу слова песни.2. Если в

Заполнить таблицуМузыкальный калейдоскоп

Творческое заданиеПодобрать репродукции картин о природе к звучащей песне «Солнце и радуга».

Вывод: при создании пейзажа в изобразительном

Если видишь: на картине нарисована рекаИли ель и белый иней, или сад

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Развитие вокально-хоровых навыков, воображения,

Цель: Развитие вокально-хоровых навыков, воображения, музыкально-творческих

музыкально-творческих способностей восприятия.

Задачи:
выявить сходство музыкальных и изобразительных
красок, с помощью демонстрации картин обогатить
представление учащихся о связи искусства с жизнью,
дать определение «музыкальный пейзаж».

развивать внимание, память, музыкальный слух,
эстетический вкус, художественное мышление.

воспитывать музыкальную культуру, правила поведения
при слушании, исполнении музыки.

Цели и задачи

Слайд 3 Природа и искусство неразделимы одно от другого, потому

Природа и искусство неразделимы одно от другого, потому что природа с

что природа с детства и навсегда входит в жизнь

каждого человека

Если видишь на картине нарисована река,
Или ель и белый иней, или сад и облака,
Или снежная лавина, или поле и шалаш,
Обязательно картина называется………

Пейзаж – жанр живописи изображающий картины природы.

В изобразительном искусстве средством художественной
выразительности являются изобразительные краски.

В музыке средством художественной выразительности являются
музыкальные краски.

Слайд 4 Музыкальные краски- это своеобразные тембровые, регистровые, ладовые, ритмические,

Музыкальные краски- это своеобразные тембровые, регистровые, ладовые, ритмические, динамические средства музыкальной

динамические средства музыкальной выразительности с помощью которых изображается пейзаж

его настроение.

Музыкальные краски рисуют «Музыкальный пейзаж»

Музыкальный пейзаж- это « пейзаж настроения»,
в котором выразительность интонаций сливается с изобразительными подробностями музыкального языка.

Слайд 5 Художественные средства выразительности
МУЗЫКАЬНЫЕ КРАСКИ
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ КРАСКИ
лад
тембр
регистр
динамика
динамические оттенки
колорит
тон цвета
палитра цвета
цветовой фон
оттенки

цвета

Слайд 6 Саврасов А. «Начало весны»

Слайд 7 Левитан И. «Март»

Слайд 8 Левитан И. «Быстрая вода»

Слайд 9 Венецианов А. «На пашне. Весна»

Слайд 10 Левитан И. «Золотая осень»

Слайд 11 Левитан И. «Вечерний звон»

Слайд 12 Левитан И. «Солнечный день»

Слайд 13 Саврасов А. «Зимняя дорога»

Слайд 14 Слушание и анализ музыки
Какие из просмотренных картин не

Слушание и анализ музыкиКакие из просмотренных картин не созвучны с музыкой

созвучны с музыкой Г. Свиридова «Весна. Осень»?

2. Определить какие

из музыкальных красок особенно ярко передают смену настроения музыкального пейзажа?

3. Тембры каких инструментов передаю настроение «музыкального пейзажа»?

4.Какие группы симфонического оркестра изображают действия происходящие в природе?

Слайд 15 Знакомство с песней «Девушка-весна»

Назвать главные по смыслу слова

песни.

2. Если в музыкальном языке изобразительные интонации.

3. Помогает ли

аккомпанемент раскрывать содержание песни.

Слайд 16 Определить название картин

Слайд 17 Заполнить таблицу
Музыкальный калейдоскоп

Слайд 18 Творческое задание
Подобрать репродукции картин о природе к звучащей

песне «Солнце и радуга».

Слайд 19 Вывод:
при

создании пейзажа в изобразительном

искусстве, « музыкального пейзажа » в музыке
используются определённые средства
художественной выразительности.

В музыке - музыкальные краски. В живописи – изобразительные краски.

Обобщение темы урока