Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие детей дошкольного возраста средствами музыкального воспитания в контексте ФГОС дошкольного образования презентация по музыке

Содержание

С 1 января 2014 года вступил всилу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155.
Развитие детей дошкольного возраста средствами музыкального воспитания в контексте С 1 января 2014 года вступил всилу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного ФГОС дошкольного образования – это ориентация нового документа на социализацию Все образовательное содержание программы, в т. ч. и музыкальное, становится условием и Основное содержание образовательной области Образовательная область Музыкальные способности – часть биологического наследия «Начать использовать то, что даровано природой, Внедрение ФГОС в практику работы убеждает, что это как раз то, что Внедрение ФГОС по направлению «Музыкальное развитие» :   использование примерной ООП, Рабочая программа музыкального руководителя в соответствии с ФГОС. новая форма планирования, которая Воспитатели  включают в свою рабочую программу, программу музыкального руководителя в направлении использование музыки в ходе режимных моментов: на утренней гимнастике и в непосредственной образовательной в совместной деятельности педагога с детьми:      - В Самостоятельной деятельности детей:  -Создание условий для самостоятельной музыкальной в совместной деятельности с семьёй:  -Совместные праздники, развлечения в ДОУ -Театрализованная Все образовательные области связаны друг с другом Специфика реализации направления «Музыкальное развитие», Родители - наши непосредственные участники педагогического процесса, так же активные помощники в Мы, музыканты – люди творческие, у нас в голове много идей. А Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
С 1 января 2014 года вступил в
силу Федеральный

С 1 января 2014 года вступил всилу Федеральный государственный образовательный стандарт

государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом

Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155.



Слайд 3 ФГОС дошкольного образования – это ориентация

ФГОС дошкольного образования – это ориентация нового документа на социализацию

нового документа на социализацию и индивидуализацию развития ребёнка в

возрасте от 2 месяцев до 8 лет.
ОП дошкольной образовательной организации формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста.

Слайд 4 Все образовательное содержание программы, в т. ч. и

Все образовательное содержание программы, в т. ч. и музыкальное, становится условием

музыкальное, становится условием и средством этого процесса, Иными словами, музыка и

детская музыкальная деятельность есть средство и условие вхождения ребёнка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего "Я" социуму. Это основной ориентир для специалистов и воспитателей в преломлении музыкального содержания программы в соответствии со Стандартом.

Слайд 5 Основное содержание образовательной области "Музыка", к которой мы

Основное содержание образовательной области

успели привыкнуть в логике ФГТ к структуре ооп дошкольного

образования, теперь представлено в образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" наряду с изобразительным и литературным искусством.

Слайд 6 Образовательная область
"Художественно-эстетическое развитие" предполагает:
развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия

Образовательная область

и понимания произведений искусства:
становление эстетического отношения к окружающему миру;
формирование

элементарных представлений о видах искусства;
восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
реализацию самостоятельной творческой деятельности детей .

Слайд 7 Музыкальные способности – часть биологического наследия
«Начать использовать

Музыкальные способности – часть биологического наследия «Начать использовать то, что даровано

то, что даровано природой, необходимо как можно раньше, поскольку

неиспользуемое, невостребованное извне атрофируется…» В.М. Бехтерев.  
«Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту – маленький человек осознает свое достоинство…» В.А. Сухомлинский


Слайд 8 Внедрение ФГОС в практику работы убеждает, что это

Внедрение ФГОС в практику работы убеждает, что это как раз то,

как раз то, что позволит построить образование дошкольников в

духе современного общества, переориентировать педагогический процесс на : необходимость пересмотра содержания работы, способов дошкольного образования, поиска новых путей и условий развития ребенка, достижение новых образовательных результатов.

Слайд 9 Внедрение ФГОС по направлению «Музыкальное развитие» :

Внедрение ФГОС по направлению «Музыкальное развитие» :  использование примерной ООП,

использование примерной ООП, которая предлагает использование элементов разных моделей

образования в детском саду:
ООД
совместная взросло-детская деятельность
свободная самостоятельная , обеспечивающих амплификацию развития и эмоциональное благополучие детей.
работа  с использованием рабочих  программ. В соответствии с Федеральным  законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Слайд 10 Рабочая программа музыкального руководителя в соответствии с ФГОС.
новая

Рабочая программа музыкального руководителя в соответствии с ФГОС. новая форма планирования,

форма планирования, которая предусматривает создание условий для полного проявления

способностей и своевременной коррекции проблем в развитии детей, интеграцию образовательных областей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей .
совершенствование педагогического процесса путем внедрения и интеграции различных игр в разные виды деятельности

Слайд 11 Воспитатели  включают в свою рабочую программу, программу музыкального

Воспитатели  включают в свою рабочую программу, программу музыкального руководителя в

руководителя в направлении «Музыкальное развитие» и затем включают в

календарное планирование во все формы работы с детьми.

Слайд 12 использование музыки в ходе режимных моментов:
 на утренней гимнастике

использование музыки в ходе режимных моментов: на утренней гимнастике и в непосредственной

и в непосредственной образовательной деятельности (область «Физическая культура»);
в непосредственной

образовательной деятельности (область «Художественно-эстетическое развитие»);
во время умывания;        
в другой непосредственной образовательной деятельности (области «Познавательное развитие», «Речевое развитие» и др.);
во время прогулки (в теплую погоду);
сюжетно-ролевых играх;
перед дневным сном;
при пробуждении;
во время праздников и развлечений


Слайд 13 в совместной деятельности педагога с детьми:

в совместной деятельности педагога с детьми:   - в непосредственной

- в непосредственной образовательной деятельности;       - в

театрализованной деятельности;       - при слушании музыкальных сказок;       - исполнение знакомых песен во время игр, прогулок;       - подпевание и исполнение знакомых песен       - музыкальные игры, хороводы с пением;       - празднование дней рождения

Слайд 14 В Самостоятельной деятельности детей: -Создание условий для

В Самостоятельной деятельности детей: -Создание условий для самостоятельной музыкальной

самостоятельной музыкальной деятельности в группе:

подбор музыкальных инструментов, музыкальных игрушек, макетов инструментов, театральных кукол, атрибутов для ряженья, элементов костюмов различных персонажей; -Музыкально-дидактические игры; -Игра на шумовых музыкальных инструментах; -экспериментирование со звуками.

Слайд 15 в совместной деятельности с семьёй: -Совместные праздники, развлечения в

в совместной деятельности с семьёй: -Совместные праздники, развлечения в ДОУ -Театрализованная

ДОУ -Театрализованная деятельность -Открытые просмотры нод -Создание средств наглядно-педагогической пропаганды для

родителей -Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье. -Посещение детских музыкальных театров. -Прослушивание аудиозаписей с параллельным просмотром соответствующих иллюстраций, репродукций картин -Совместное подпевание и исполнение знакомых песен при рассматривании иллюстраций в детских книгах, репродукций, предметов окружающей действительности. -Создание фонотеки, видеотеки с любимыми танцами детей

Слайд 16 Все образовательные области связаны друг с другом Специфика реализации

Все образовательные области связаны друг с другом Специфика реализации направления «Музыкальное

направления «Музыкальное развитие», в отличие от других направлений и

образовательных областей, связана с тем, что задачи музыкального развития и воспитания детей решаются в тесном сотрудничестве всех специалистов   

Слайд 17 Родители - наши непосредственные участники педагогического процесса, так

Родители - наши непосредственные участники педагогического процесса, так же активные помощники

же активные помощники в различных мероприятиях,  родители должны участвовать

в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребёнка в дошкольном возрасте            

Слайд 18 Мы, музыканты – люди творческие, у нас в

Мы, музыканты – люди творческие, у нас в голове много идей.

голове много идей. А творчество, как известно, наиболее существенная

и необходимая характеристика педагогического труда. необходима программа, по которой мы должны будем соблюдать все требования ФГОС и к структуре, и к условиям реализации программы, чтобы, в итоге,  помочь каждому ребёнку овладеть базисным уровнем дошкольного образования и быть успешным в дальнейшем обучении в школе.

  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-detey-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-muzykalnogo-vospitaniya-v-kontekste-fgos-doshkolnogo-obrazovaniya-prezentatsiya-po-muzyke.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0