Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Музыкальные сокровища Германии

Презентация на тему Музыкальные сокровища Германии, из раздела: Музыка. Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1

Слайд 2
Тема урока: «Музыкальные сокровища Германии»
Текст слайда:

Тема урока: «Музыкальные сокровища Германии»


Слайд 3
Сегодня на уроке: - Познакомимся с жизнью и творчеством немецких композиторов 17-18 в.в.- Будем
Текст слайда:

Сегодня на уроке:

- Познакомимся с жизнью и творчеством немецких композиторов 17-18 в.в.
- Будем слушать и учиться понимать их музыкальные произведения.
Учиться сравнивать, анализировать, делать выводы.
Совершенствовать певческие навыки.

Что является музыкальными сокровищами Германии?

Понятна ли нам, русским людям, музыка немецких композиторов?


Слайд 7
Иоганн Себастьян Бах (1685 – 1750гг.) Немецкий композитор, органист. Родился в г.Эйзенахе. Играл на
Текст слайда:

Иоганн Себастьян Бах (1685 – 1750гг.) Немецкий композитор, органист. Родился в г.Эйзенахе. Играл на органе, клавире, скрипке, альте, пел в хоре.


Слайд 8
Людвиг ван Бетховен  (1770 – 1827гг.) Немецкий композитор, пианист, дирижер. Родился в
Текст слайда:

Людвиг ван Бетховен (1770 – 1827гг.) Немецкий композитор, пианист, дирижер. Родился в г. Бонне. В возрасте 8 лет дал свой первый концерт.


Слайд 9
Бетховен сочиняет музыку… Вы спросите меня, откуда я беру свои идеи?... Я улавливаю их
Текст слайда:

Бетховен сочиняет музыку… Вы спросите меня, откуда я беру свои идеи?... Я улавливаю их на лоне природы, в лесу, на прогулках, в тишине ночи, ранним утром, возбужденный настроениями, которые у поэта выражаются словами, а у меня превращаются в звуки, звучат, бушуют, пока не станут передо мною в виде нот. (Л.Бетховен)


Слайд 10
Вывод:    Трудолюбие и огромная сила воли помогли композиторам преодолеть все жизненные
Текст слайда:

Вывод:

Трудолюбие и огромная сила воли помогли композиторам преодолеть все жизненные препятствия и подарить нам свои музыкальные сокровища.


Слайд 11
Проанализируем и сделаем вывод:Вокальное / инструментальноеЖанрЛадТемпДинамикаХарактер музыкиО чем рассказал композитор?
Текст слайда:

Проанализируем и сделаем вывод:

Вокальное / инструментальное
Жанр
Лад
Темп
Динамика
Характер музыки
О чем рассказал композитор?


Слайд 12
Подведем итог урока:Почему музыка Баха и Бетховена …… до наших дней?Какими …….  обладали
Текст слайда:

Подведем итог урока:

Почему музыка Баха и Бетховена …… до наших дней?
Какими ……. обладали композиторы?
Почему ………. композиторов можно назвать сокровищами?
Понятна ли нам, русским людям, ….. немецких композиторов?


Слайд 13
Музыка – язык чувств.Музыка – это язык, на котором люди разговаривают друг с другом,
Текст слайда:

Музыка – язык чувств.

Музыка – это язык, на котором люди разговаривают друг с другом, выражая свои чувства и мысли. И этот музыкальный язык в отличие от языка разговорного понятен всем без перевода.


Слайд 14
Домашнее задание:Нарисуйте музыку немецких композиторов.Напишите свои размышления о музыке Баха и Бетховена.
Текст слайда:

Домашнее задание:

Нарисуйте музыку немецких композиторов.
Напишите свои размышления о музыке Баха и Бетховена.


Слайд 15
А у меня есть флейта… (Слова и музыка Э. Фримерт)1. А у меня есть
Текст слайда:

А у меня есть флейта… (Слова и музыка Э. Фримерт)

1. А у меня есть флейта-
Ты слышишь- тир-ли-ли!
Захочешь – поиграй на ней,
Услышишь – тир-ли-ли!
Тир-ли-ли (3)
Вот так поет она!
Тир-ли-ли (3)
Поет она.

2. А это – треугольник!
Ты слышишь – дзинь-дзинь-дзинь!
Захочешь поиграй на нем –
Услышишь дзинь-дзинь-дзинь!
Дзинь-дзинь-дзинь(3)
Так звонко он звенит!
Дзинь-дзинь-дзинь(3)
Так звонко он звенит!

3. А это барабан мой –
Гремит он трам - та - там!
Захочешь – поиграй на нем –
Услышишь – трам – та – там!
Трам – та- там (3)
Вот так играет он!
Трам – та –там (3)
Играет он!

4. Я буду дирижером –
Следите все за мной!
И сразу заиграйте все,
Когда взмахну рукой!
Хорошо! Хорошо!
Интересно вместе
Нам играть!
Хорошо! Хорошо
Скоро будем выступать!