Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Музыкально-дидактические игры презентация к уроку по музыке (старшая группа)

Презентация на тему Музыкально-дидактические игры презентация к уроку по музыке (старшая группа), из раздела: Музыка. Эта презентация содержит 9 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
                  
Текст слайда:

                             

Музыкально-дидактические игры


Музыкально-дидактические игры



Слайд 2
                  
Текст слайда:

                             

Музыкально-дидактические игры

Музыкально-дидактические игры  являются важным средством развития музыкальной деятельности детей. Основное их назначение – в доступной форме привить детям любовь к музыке. Ценность этих игр в том, что они доступны детскому пониманию, вызывают интерес и желание участвовать в них.  В ходе музыкальных игр дети учатся различать музыкальные звуки по высоте, продолжительности, громкости и тембру, звучание разных музыкальных инструментов (барабана, бубна, погремушки и др.), а также голоса других детей. Все это способствует развитию у них музыкального слуха, внимания и памяти. В результате дети получают не только необходимые знания об основах музыкальной грамоты, но и учатся любить, ценить и понимать музыку.


Слайд 3
Игра « Узнай, какой инструмент звучит».
Текст слайда:




Игра « Узнай, какой инструмент звучит».


Слайд 4
Музыкально-дидактический материал: угольник, бубен, металлофон.
Текст слайда:

Музыкально-дидактический материал: угольник, бубен, металлофон.
Ход игры.
1 вариант.
Дети сидят за столами. Перед каждым лежит набор карточек. Воспитатель располагается перед детьми. Инструменты загорожены ширмой. Звучит треугольник – нужно поднять карточку с его изображением, бубен – с изображением бубна, металлофон- с изображением металлофона. По желанию детей, ошибающихся меньшее число раз, исполняется произведение для слушания в грамзаписи.


Слайд 5
Игра:  “Колокольчики”
Текст слайда:

Игра: “Колокольчики”


Слайд 6
Программное содержание: Учить детей различать силу звучания.Игровые пособия: Наборы колокольчиков, изготовленные из картона (
Текст слайда:

Программное содержание: Учить детей различать силу звучания.

Игровые пособия: Наборы колокольчиков, изготовленные из картона
( плоские разной величины), три колокольчика на подставках, значительно большего размера, чем те, что раздаются детям.
Музыкально дидактический материал: бубен.

Ход игры.

Дети сидят тремя рядами. Первому ряду раздаются маленькие колокольчики, второму - колокольчики средней величины, третьему- большие. На громкое звучание надо поднять вверх большие колокольчики, на умеренно-громкое – средней величины, на тихое - маленькие. Педагог играет, меняя последовательность звучания различной силы. Называется рад- победитель, и по желанию детей этого ряда исполняется их любимая песня.


Слайд 7
Игра:  «Три медведя»
Текст слайда:

Игра: «Три медведя»


Слайд 8
Игра на развитие музыкального образа и представление о регистрахЦель. Закрепить умение ассоциировать музыкальное произведение
Текст слайда:

Игра на развитие музыкального образа и представление о регистрах

Цель. Закрепить умение ассоциировать музыкальное произведение с образами животных; развивать представление о регистрах (высокий, средний, низкий).
Игровой материал: демонстрационный: иллюстрации сказки три медведя, на каждого ребёнка комплект из трех карточек: папа-Михайло Иванович, мама-Настасья Петровна и Мишутка.
Методика проведения

НА ПЕРВОМ ЭТАПЕ.
Был большим и серьезным медведем папа - Михайло Иванович.
Очень любили лесные соседи маму Настасью Петровну.
Ну, а Мишутка придумывал шутки.
Песенки и прибаутки.
Так они жили и жили . И ни о чем не тужили.



Слайд 9
НА ВТОРОМ ЭТАПЕ.После прослушивания какого-либо отрывка, характеризующего образ, дети отгадывают, кто изображен в музыке,
Текст слайда:








НА ВТОРОМ ЭТАПЕ.
После прослушивания какого-либо отрывка, характеризующего образ, дети отгадывают, кто изображен в музыке, поднимая соответствующую карточку.
НА ТРЕТЬЕМ ЭТАПЕ.
После прослушивания пьесы, дети (трое) импровизируют движения под музыку, пытаясь передать образ большого, тяжелого, неуклюжего Михайло Ивановича, чуть живее, хотя тоже неуклюжую Настасью Петровну и веселого, живого и игривого Мишутку.

Музыкальный репертуар. «Три медведя» И.Арсеева

Теперь послушайте музыкальную сказку.
Педагог исполняет пьесу И.Арсеева «Три медведя». Дети, прослушав, отгадывают музыкальные загадки.
Каждая пьеса звучит в определенном регистре: папа - в низком, мама - в среднем, Мишутка - в высоком.