Презентация на тему Исполнительство на детских музыкальных инструментах

инструментах – важный вид деятельности детей в процессе музыкально-эстетическокго

воспитания в ДОУ наряду с пением, слушанием музыки, музыкально-ритмическими
движениями.

Одной

из форм коллективной музыкальной
деятельности в ДОУ является игра в оркестре.
Она:
стимулирует более быстрое развитие
музыкальных способностей;
обогащает музыкальные впечатления детей;
повышает ответственность каждого ребенка за правильное исполнение своей партии;
помогает преодолеть неуверенность, робость;
сплачивает детский коллектив.
В процессе игры на детских музыкальных инструментах ярко проявляются индивидуальные особенности каждого ребенка.

Помочь детям активно войти в мир музыки, сделать

ее естественной и потому необходимой в жизни ребенка, постоянно действующей волшебной силой, под воздействием которой дети способны раскрыть творческие способности.

Музыка поможет «научиться яснее
мыслить и глубже чувствовать,
становиться настоящим человеком»

(Д.Б.Кабалевский)

интерес и любовь к
музицированию.
2. Формировать музыкальные способности:

чувство ритма,
звуковысотный и тембровый слух.
3. Развивать творческую активность, художественный вкус;
приобщать к инструментальной музыке и самостоятельному
осмысленному музицированию.
4. Уметь слышать и исполнять свою партию в многоголосной
фактуре.
5. Развивать чувство ансамбля, слаженность звучания оркестра.
6. Формировать целеустремленность, чувство коллективизма,
ответственность, дисциплинированность.

музыки. Воспитывать интерес к детским музыкальным инструментам, желание научиться

играть на них. Воспитывать чувство ритмы, различать музыкальные инструменты по тембру, и внешнему виду. Научить правильным приемам звукоизвлечения. Играть индивидуально и в ансамбле. Развивать творчество, знакомить с оркестровым звучанием.

Старшая группа. Играть знакомые песни, попевки индивидуально и в оркестре, соблюдая общую динамику, темп. Своевременно вступать и заканчивать игру. Развивать творчество. Побуждать к активным самостоятельным действиям. Знакомить с оркестровым звучанием.

Подготовительная группа. Уметь самостоятельно организовывать небольшой оркестср. Играть по одному в ансамбле, своевременно вступая и заканчивая свою партию. Играть с динамическими оттенками. Знакомить с оркестровым звучанием.

Занятия в каждой возрастной группе ведутся по следующим разделам:
1 раздел – Знакомство с инструментами и оркестрами;
2 раздел – элементарная музыкальная грамота;
3 раздел – упражнения при обучении игре на детских музыкальных
инструментах
4 раздел – игра в оркестре
5 раздел – творческие задания.