- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Джаз – искусство 20 века
Содержание
- 2. Тема четверти: «МУЗЫКА ЛЕГКАЯ И СЕРЬЕЗНАЯ» 8
- 3. ЗАДАЧИ УРОКА: - актуализация знаний о джазе,
- 4. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - беседа; - слушание музыки;
- 5. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯМетоды обучения:метод музыкального обобщения;Метод эмоциональной драматургии;
- 6. МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
- 7. ОБОРУДОВАНИЕ
- 8. «В основе этой музыки лежит нечто такое, что можно почувствовать, но нельзя объяснить». Ул.Колер
- 9. ДЖАЗ
- 10. КОРАБЛИ ИЗ ЕВРОПЫ
- 11. ПЕРВЫЕ КОЛОНИСТЫ
- 12. КОРАБЛИ ИЗ АФРИКИ
- 13. НЕВОЛЬНИЧИЙ РЫНОК
- 14. ЖАРКИЕ РИТМЫ АФРИКИ
- 15. СПИРИЧУЭЛССпиричуэлс -
- 16. МАХЕЛИЯ ДЖЕКСОН
- 18. ЛУИ АРМСТРОНГ
- 19. РЕГТАЙМРегтайм
- 21. ЛЮБИМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
- 22. СОЗДАЙ СИКВЕЙН- Первая строка. 1 слово –
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Тема четверти: «МУЗЫКА ЛЕГКАЯ И СЕРЬЕЗНАЯ» 8 класс ЦЕЛЬ: - формирование целостного представления у школьников о джазовой музыке, в процессе свободного творческого развития ребёнка в рамках урока.
Слайд 2
Тема четверти: «МУЗЫКА ЛЕГКАЯ И СЕРЬЕЗНАЯ» 8 класс
ЦЕЛЬ:
джазовой музыке, в процессе свободного творческого развития ребёнка в рамках урока.
Слайд 3
ЗАДАЧИ УРОКА:
- актуализация знаний о джазе, формирование
знаний о возникновении, характерных особенностях джаза;
- развивать
способность к анализу музыкального языка, вокально-хоровые навыки. - воспитывать вдумчивого слушателя, прививать интерес к музыкальному искусству, эстетический вкус
Слайд 4
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- беседа;
- слушание музыки;
- вокально-хоровая работа;
- решение проблемных ситуаций;
- выполнение
творческих заданий;- исследовательская;
Слайд 5
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Методы обучения:
метод музыкального обобщения;
Метод эмоциональной драматургии;
метод
сравнительного анализа;
метод опережения и возвращения назад;
стимулирование творческой деятельности через
создание проблемной ситуации;
Слайд 7
ОБОРУДОВАНИЕ
-звукозаписи
джазовой музыки, синтезатор, компьютер, проектор, презентация, музыкальная энциклопедия.
Слайд 8 «В основе этой музыки лежит нечто такое,
что можно почувствовать, но нельзя объяснить».
Ул.Колер
Слайд 15
СПИРИЧУЭЛС
Спиричуэлс - песни
североамериканских негров религиозного содержания. Их пели
хором рабы с плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев в Америку.Спиричуэлс оказали заметное влияние на развитие джазового искусства
Слайд 17
БЛЮЗ
Блюз- народная песня американских негров с
грустным, печальным оттенком. Блюзы пелись в сопровождении банджо или гитары
Слайд 19
РЕГТАЙМ
Регтайм –
«рваное время»
танцевальная музыка , популярная в Америке перед появлением
джаза
Слайд 20
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ДЖАЗА
- Импровизация
- Сложный ритм, акценты.
- Свинг (качание)-
причудливая манера джазовых музыкантов «произносить» звуки как бы невпопад
Слайд 22
СОЗДАЙ СИКВЕЙН
- Первая строка. 1 слово – понятие
или тема (существительное) - ДЖАЗ
- Вторая строка. 2
слова – описание этого понятия (прилагательные).- Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).
- Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)
- Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.
