Презентация на тему Эстетическое воспитание детей с ОВЗ средствами вокально-хорового искусства во внеурочной деятельности

умений адекватно воспринимать, правильно понимать, верно оценивать прекрасное в

природе, искусстве и обществе, а также способность создавать красивое.

Воспитание школьников – это формирование всесторонне развитой личности.

любовь к хоровому и вокальному пению;
- воспитывать музыкальную и

певческую культуру;
- развить музыкально-эстетический вкус детей;
- сформировать вокально - хоровые навыки, чувство музыки, стиля,
умение петь в « ансамбле» (чувство ансамбля – слитность);
- развивать индивидуальность каждого участника хора – ансамбля;
- формировать нравственную личность.

постановка голоса;
- формирование навыков певческой установки;
- развитие вокально-хорового слуха;

- накопление музыкально-слуховых представлений;
- развитие музыкального мышления;
- формирование музыкальной памяти;
- воспитание вокально-хоровых навыков (атака, строй, ансамбль, дикция, координация деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса: звонкостью, полетностью, вибрато, разборчивостью, мягкостью.

коллективного музицирования;
- привить навыки сценического поведения (умение вести

себя на сцене, преодоление боязни сцены);
Развивающие:
- развитие музыкальных способностей детей и их потребности в хоровом и сольном пении;
- развитие навыков эмоционального, выразительно пения.

активности.

работа, слушание музыки, беседы о вокальных коллективах, хорах, разучивание

новых песен.

память, внимание);
-развитие мелкой моторики, мимики, дикции;
-коррекция эмоционального состояния.