Презентация на тему Повышение интереса обучающихся на уроках музыки посредством применения информационно-коммуникативных технологий.

человека.
информационная компетенция
(умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию

для решения проблем)
коммуникативная компетенция
(умение сотрудничать с людьми )
самоорганизация (умение ставить цели, планировать, использовать личностные ресурсы)
самообразование (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию)

2025 года
… для достижения современного качества образования нужно активно

использовать потенциал искусства в целях творческой самореализации личности…

образование, сохраняя специфику преподавания своей предметной области.
Неотъемлемым компонентом

обучения становятся ИКТ, в том числе музыкально-компьютерные, ядром модели развивающей учебной среды становятся инновационно -педагогические системы преподавания музыки

обучения, способствующих повышению качества музыкального образования, развитию интереса к

музыке и музыкальным занятиям, вовлечению в активную музыкально-творческую деятельность, расширению художественного кругозора школьников.

обучающихся, требованиями компетентностного подхода к обучению и традиционными формами,

приемами обучения;
- между объективной потребностью в использовании новых технологий для организации учебного процесса и недостаточной проработкой этого процесса в условиях традиционной системы обучения;
- между широкими возможностями использования компьютерных технологий, позволяющих повысить эффективность преподаваемого предмета и традиционным подходом к организации и проведению уроков.

ИКТ на уроках музыки с целью повышения познавательной активности

обучающихся.

Проблема

интерес к учению, как одно из средств мотивации.

проанализировать научную литературу по данной проблематике;

изучить применение информационных технологий
в процессе обучения музыке;

установить отношения взаимопонимания, взаимопомощи
между учителем и учеником

Цель:

ЗАДАЧИ:

познавательной активности учащихся.
2. Повышение качества изучения предмета музыки.
Повышение качества информационной

культуры
всех участников образовательного процесса
(учителя, учащихся, родителей).
 

Ожидаемые результаты

обучения
-проблемно-групповые
-игровые
-информационные
-метод проектов
-мозговой штурм,
-обыгрывание ролей,
-учебные деловые

игры,
-игровое проектирование,
-анализ конкретных проблемных (или других) ситуаций
-IТ технологии
-тестовые задания

-урок-беседа
-театрализованные представления
-экскурсии
-творческие мастерские

музыкальные программы
"Cartoon Classics"

Программы-тесты и викторины
Работа в сети Интернет
Работа

с Документ-камерой

Музыкальные энциклопедии

занятиям;
активизируют мыслительную деятельность и эффективность воспитания;
позволяют моделировать

процессы, явления, сложные для демонстрации в реальности, но необходимые для создания полноценного зрительного и звукового ряда;
предоставляют участникам образовательного процесса возможность самостоятельного поиска материалов в сети Интернет для создания личных проектов и составления авторских сценариев;
предоставляют помощь в поисках ответов на проблемные вопросы;
создают обширное поле для развития креативных способностей.

Информационно-коммуникативные технологии способствуют.

это урок общения с искусством
важно не превратить урок

музыки в общение с компьютером, не сделать этот урок похожим на любой другой урок

ВАЖНО

музыке и связанных с ней предметов. Возможности информационных технологий

позволяют повысить эффективность обучения и музыковедческим дисциплинам. Развитие компьютерных технологий в музыке перспективно, актуально и объективно необходимо