Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика и философия

Содержание

ЕгипетРешение экономических задач чиновникамиУравнения 1-й степени и простейшие квадратные уравненияЕгипетские водяные часы,реконструкция по чертежам из Оксиринха
Математика     и философия ЕгипетРешение экономических задач чиновникамиУравнения 1-й степени и простейшие квадратные уравненияЕгипетские водяные часы,реконструкция по чертежам из Оксиринха ЕгипетПапирус с математическими выкладкамиЧисло 35736, записанное египетскими иероглифами Вавилон60-ричная система счисленияЗадачи на уравнения 3-й, 4-й, 5-й степениОбщие черты науки в Древняя Греция Милетская школаФалесИония V-Ivвв. до н.э.АнаксименАнаксимандр Древняя Греция Милетская школаОсмысление и обобщение результатов => возникновение доказательстваСистематическое использование идеи ПифагореизмПифагор Самосскийок. 580-500 до н.э.Практика«Пифагорейский образ жизни»ТеорияУченияОбряды«Число есть сущность всех вещей» ПифагореизмИсследование чисел натурального рядаСвязи между четными и нечетными числамиДоказана теорема ПифагораПостроение 5-ти Элейская школаПарменид (ок. 540-450 до н.э.)Зенон(ок.490-430 до н.э.)Доказательства против движения(движение до половины указанного отрезка) Элейская школа Апории Зенона – связь с нахождением суммы бесконечной геометрической прогрессии Косвенное доказательство («от противного») ДемокритКонцепция математического атомизма«Каноника» - свод основных принципов + физика и этика«Подлинное сущее» Платоновский идеализмВ диалоге «Пир» - концепция пределовАрифметика, геометрия, астрономия и гармония – Философия математики АристотеляНеобходимость построения системы математических знанийДоказательство – процесс производства знаний из XIX в.Луи Пуансо«Философское осмысление математических проблем способно придать им более глубокое понимание»Феликс Методологическая ценность философии для математики А. Эйнштейн: «Если под философией понимать поиск Ну и наконецНа заседании Нью-Йоркского математического общества, профессор Коул возвёл число 2 Приятных выходных!
Слайды презентации

Слайд 2 Египет
Решение экономических задач чиновниками
Уравнения 1-й степени и простейшие

ЕгипетРешение экономических задач чиновникамиУравнения 1-й степени и простейшие квадратные уравненияЕгипетские водяные часы,реконструкция по чертежам из Оксиринха

квадратные уравнения




Египетские водяные часы,
реконструкция по чертежам из Оксиринха


Слайд 3 Египет





Папирус с математическими выкладками
Число 35736,
записанное египетскими иероглифами

ЕгипетПапирус с математическими выкладкамиЧисло 35736, записанное египетскими иероглифами

Слайд 4 Вавилон
60-ричная система счисления


Задачи на уравнения 3-й, 4-й, 5-й

Вавилон60-ричная система счисленияЗадачи на уравнения 3-й, 4-й, 5-й степениОбщие черты науки

степени


Общие черты науки в Египте и Вавилоне:

Авторитарность
Некритичность

Следование за традицией
Крайне медленная эволюция знаний





Слайд 5 Древняя Греция Милетская школа
Фалес
Иония V-Ivвв. до н.э.
Анаксимен
Анаксимандр

Древняя Греция Милетская школаФалесИония V-Ivвв. до н.э.АнаксименАнаксимандр

Слайд 6 Древняя Греция Милетская школа

Осмысление и обобщение результатов => возникновение

Древняя Греция Милетская школаОсмысление и обобщение результатов => возникновение доказательстваСистематическое использование

доказательства

Систематическое использование идеи доказательства

Основы математики как доказательной науки

Рационализм
Критицизм
Динамизм

Материализм Фалеса

– продукт социально-экономических условий





Слайд 7 Пифагореизм
Пифагор Самосский
ок. 580-500 до н.э.
Практика

«Пифагорейский
образ жизни»
Теория

Учения
Обряды
«Число есть

ПифагореизмПифагор Самосскийок. 580-500 до н.э.Практика«Пифагорейский образ жизни»ТеорияУченияОбряды«Число есть сущность всех вещей»

сущность всех вещей»


Слайд 8 Пифагореизм
Исследование чисел
натурального ряда

Связи между четными и нечетными

ПифагореизмИсследование чисел натурального рядаСвязи между четными и нечетными числамиДоказана теорема ПифагораПостроение

числами

Доказана теорема Пифагора

Построение 5-ти правильных многогранников

Математические объекты – первосущность

мира










Бронников Ф.А. Гимн пифагорейцев восходящему солнцу. 1869


Слайд 9 Элейская школа
Парменид
(ок. 540-450 до н.э.)
Зенон
(ок.490-430 до н.э.)
Доказательства

Элейская школаПарменид (ок. 540-450 до н.э.)Зенон(ок.490-430 до н.э.)Доказательства против движения(движение до половины указанного отрезка)

против движения
(движение до половины указанного отрезка)


Слайд 10 Элейская школа
Апории Зенона – связь с нахождением

Элейская школа Апории Зенона – связь с нахождением суммы бесконечной геометрической прогрессии Косвенное доказательство («от противного»)

суммы бесконечной геометрической прогрессии

Косвенное доказательство («от противного»)



Слайд 11 Демокрит

Концепция математического атомизма

«Каноника» - свод основных принципов +

ДемокритКонцепция математического атомизма«Каноника» - свод основных принципов + физика и этика«Подлинное

физика и этика

«Подлинное сущее» - атомы и пустота

Число извлекается

из природы, а не определяет ее

Математика – наука о первичных свойствах вещей

460-370 до н.э.

Аристотель: «Получается такое впечатление, что он предусмотрел все, да и в методе вычислений он выгодно отличается от других.»


Слайд 12 Платоновский идеализм

В диалоге «Пир» - концепция пределов

Арифметика, геометрия,

Платоновский идеализмВ диалоге «Пир» - концепция пределовАрифметика, геометрия, астрономия и гармония

астрономия и гармония – науки, данные людям богами

“Не геометр,

да не войдет” – надпись над входом в Академию




«Без знания математики человек с любыми природными свойствами
не станет блаженным»

428-348 до н.э.


Слайд 13 Философия математики Аристотеля
Необходимость построения системы математических знаний

Доказательство –

Философия математики АристотеляНеобходимость построения системы математических знанийДоказательство – процесс производства знаний

процесс производства знаний из начал (труд «Органон»)

Предмет математики –

количественная неопределенность и непрерывность

Начала – общие и свойственные (определяющие) для какой-либо науки





384-322 до н.э.


Слайд 14 XIX в.
Луи Пуансо

«Философское осмысление математических проблем способно придать

XIX в.Луи Пуансо«Философское осмысление математических проблем способно придать им более глубокое

им более глубокое понимание»




Феликс Клейн

«Есть масса вопросов, которые должны

одинаково занимать как философов, так и математиков»






Слайд 15 Методологическая ценность философии для математики

А. Эйнштейн: «Если

Методологическая ценность философии для математики А. Эйнштейн: «Если под философией понимать

под философией понимать поиск знания в его наиболее широкой

форме, то очевидно ее можно считать матерью всех научных исканий»



М. Борн: « Теория относительности- синтез философской глубины, физической интуиции и математического искусства»


Пуанкаре не создает теорию относительности, придерживаясь конвенционализма


Слайд 16 Ну и наконец
На заседании Нью-Йоркского математического общества, профессор

Ну и наконецНа заседании Нью-Йоркского математического общества, профессор Коул возвёл число

Коул возвёл число 2 в 67-ю степень, а из

полученного числа отнял единицу.

Затем, число 193707721 умножил на 761838257287.
Два результата совпали.

Так Коул доказал, что 2 в 67-ой степени минус 1 – это составное число.

Позже Коул прокомментировал: «На это доказательство я потратил все воскресенья в течение трёх лет».


  • Имя файла: matematika-i-filosofiya.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 0