Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Культурологическая экспедиция

Содержание

2. 1990-2001Из истории
3. 2001-2005
4. 1Духовно-нравственная составляющая образования
6. Широкий круг методического сопровождения
7. 2008-2015Походы
9. Открыты (доступны)– возрасту, т.е. пригодны для взаимодействия с различными
10. Проект «Душа России» Учителя
11. ДетиВидимый образовательный эффект – изменение «образа себя».
12. Детско-взрослая общность как основа проекта
13. Уровень взаимодействия (обеспечено Р.В. Петушковым)
14. 2015 - проекты
15. «Экскурсоводы»
16. «Литературоведы»
17. «Географы»
18. То солнце, то ветер,цветная листва под ногами.То
19. Результаты
20. Одинокая красотаЗелёная, вечнаяВосхищает, притягивает, вдохновляет.Величие – в простоте.Открой глаза на мир!
21. УчителяДетиРодителиШкола
22. Широкий информационный контекст
23. «Умом Россию не понять…»Исторический проект – Нестерова О.Н.2016
28. Продуцирование идеи, цели, задачи, связанные с формированием
29. Скачать презентацию
30. Похожие презентации

1990-2001Из истории

Главная
МХК
Культурологическая экспедиция

Модель образовательной сессииКультурологическая экспедиция (проект)Заслуженный учитель РФ, к.п.н., профессор, учитель русского языка

1Духовно-нравственная составляющая образования

Широкий круг методического сопровождения

Открыты (доступны)– возрасту, т.е. пригодны для взаимодействия с различными возрастными категориями воспитанников;– учебному предмету, т.е. позволяют

ДетиВидимый образовательный эффект – изменение «образа себя».

Детско-взрослая общность как основа проекта

Уровень взаимодействия (обеспечено Р.В. Петушковым)

То солнце, то ветер,цветная листва под ногами.То тучи, то дождь,

Одинокая красотаЗелёная, вечнаяВосхищает, притягивает, вдохновляет.Величие – в простоте.Открой глаза на мир!

«Умом Россию не понять…»Исторический проект – Нестерова О.Н.2016

Продуцирование идеи, цели, задачи, связанные с формированием индивидуальных стратегий развития личности ученика.

Х – инфраструктурная карта учащегося (город, дорога, гостиница, друзья, музеи…)Y - границы

Слайды презентации

Слайд 2 1990-2001
Из истории

Слайд 4 1
Духовно-нравственная составляющая образования

Слайд 6 Широкий круг методического сопровождения

Слайд 7 2008-2015
Походы

Слайд 9 Открыты (доступны)
– возрасту, т.е. пригодны для взаимодействия с различными возрастными

Открыты (доступны)– возрасту, т.е. пригодны для взаимодействия с различными возрастными категориями воспитанников;– учебному предмету, т.е.

категориями воспитанников;
– учебному предмету, т.е. позволяют иметь дело с любым предметным

содержанием;
– организационно, т.е. можно работать во всевозможных организационных условиях как в классе, так и во внеурочной деятельности.

Открытость образовательной сессии

Слайд 10 Проект «Душа России» Учителя

Слайд 11 Дети
Видимый образовательный эффект – изменение «образа себя».

Слайд 12 Детско-взрослая общность как основа проекта

Слайд 13 Уровень взаимодействия (обеспечено Р.В. Петушковым)

Слайд 14 2015 - проекты

Слайд 15 «Экскурсоводы»

Слайд 16 «Литературоведы»

Слайд 17 «Географы»

Слайд 18 То солнце, то ветер,
цветная листва под ногами.
То тучи,

то дождь,

я - в поездке с друзьями.
То снег, то туман -
вроде грустно должно быть...
Но мне интересно –
Я счастлива жить!

«Журналисты» и лирические воспоминания

Как чудесно! Как красиво!
Осень в красках зацвела!
Удалось увидеть детям
Псков и Пушкина места.

День за днем
И час за часом
Убеждались мы в одном,
Что душа поэта рядом.
Как не думать нам о нем?

Здесь любил, творил и верил
В чистоту души людской
Наш поэт, творец и гений.
И для каждого он свой!
(Никишова Ксения)

Формы организации рефлексии, понимания того, что происходит и должно происходить. (Познание себя, изменение себя).

Слайд 19 Результаты

Слайд 20 Одинокая красота
Зелёная, вечная
Восхищает, притягивает, вдохновляет.
Величие – в простоте.
Открой

глаза на мир!

Слайд 21 Учителя
Дети
Родители
Школа

Слайд 22 Широкий информационный контекст

Слайд 23 «Умом Россию не понять…»
Исторический проект – Нестерова О.Н.
2016

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28 Продуцирование идеи, цели, задачи, связанные с формированием индивидуальных

Продуцирование идеи, цели, задачи, связанные с формированием индивидуальных стратегий развития личности

стратегий развития личности ученика. Методическое (профессиональное сопровождение), практический результат.

Задачи:
научить гимназистов проводить исследования в области истории, литературоведения, географии, математики;
научить оформлять собранную информацию;
научить находить максимально приближенный к идее проекта вариант технического воплощения;
научить планировать и реализовывать проектную деятельность, работая в команде над реально созданной проблемой.

Методический проект учителей и исследовательский творческий проект учащихся