Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему История развития живописи

Содержание

Вид занятий: Беседа об изобразительном искусстве, рисование по памяти и по представлению. 
План- конспект Вид занятий: Беседа об изобразительном искусстве, рисование по памяти и по представлению.  Тема занятия: Цель: Формирование художественной культуры -раскрыть особенности наскального изображения; Обучить передаче образной действительности Познакомить детей с историей появления изображения, живописи; петроглифы в пещерах Испании Оборудование: Для учителя: план-конспект, наглядный раздаточный материал. Для детей: акварель, гуашь, мятая Техника кракле План занятия: Организационная часть - 2минуты.Сообщение учебного материала -20 минут.Самостоятельная художественно-творческая деятельность Ход занятия:  Возникновение искусства означало огромный шаг вперёд в развитии человечества. В течении тысячелетий совершенствовалась техника изображения. Например в росписях пещеры Альтамира История живописи начинается с наскальных изображений первобытного человека. Жизнь и благосостояние палеолитического человека во многом зависели от знания животных и Живопись-это такой вид изобразительного искусства, в котором цвет играет главную роль. Живопись Образы живописи очень наглядны и ярки. Живопись способна запечатлеть сложный мир Подведение итогов:   Вопросы для повторения, закрепления. Что такое петроглиф? Когда Мини выставкаКонтрольная диагностика Наша творческая мастерская «Солнечные краски» После выставки-просмотра Шубина Кристина-7лет, Пинигин Сережа-7 лет, Захарова Лиза-5 лет. Ушницкий Саша. 11 лет. Пинигин Сережа.7лет. Терехова Сардана, Аммосова Айта. 10 лет. ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ Наскальные рисунки с пещеры Альтамир Раненый бизон с пещеры Альтамир Наскальные изображения с пещеры Ласко. Сцены охоты. Наскальные изображения с пещеры Ласко.Страусы. Наскальные изображения с пещеры Альтамир.Загон. Наскальные изображения с пещеры Ласко.
Слайды презентации

Слайд 2 Вид занятий:
Беседа об изобразительном искусстве, рисование

Вид занятий: Беседа об изобразительном искусстве, рисование по памяти и по представлению. 

по памяти и по представлению.
 


Слайд 3 Тема занятия:
"Из истории изображения"

Тема занятия:

Слайд 4 Цель:
Формирование художественной культуры -раскрыть особенности наскального изображения;

Цель: Формирование художественной культуры -раскрыть особенности наскального изображения; Обучить передаче образной


Обучить передаче образной действительности с помощью применения техник «Кракле»,

«Крафте».

Слайд 5 Познакомить детей с историей появления изображения, живописи;

Познакомить детей с историей появления изображения, живописи; петроглифы в пещерах

петроглифы в пещерах Испании (Альтамир), Франции (Ласко);
Научить работать на

мятой, гладкой бумаге (Крафте), технике «Кракле»;
развитие моторики, пространственного мышления, фантазии, воображения;
воспитывать интерес к искусству, чувство красоты, гармонии, цельности в составлении композиции , как основы изобразительной грамоты.

Задачи:


Слайд 6 Оборудование:
Для учителя: план-конспект, наглядный раздаточный материал. 

Для

Оборудование: Для учителя: план-конспект, наглядный раздаточный материал. Для детей: акварель, гуашь,

детей: акварель, гуашь, мятая бумага, кисть, восковые карандаши.




Слайд 7 Техника кракле

Техника кракле

Слайд 8 План занятия:
Организационная часть - 2минуты.
Сообщение учебного материала -20

План занятия: Организационная часть - 2минуты.Сообщение учебного материала -20 минут.Самостоятельная художественно-творческая

минут.
Самостоятельная художественно-творческая деятельность детей - 15минут.
Подведение итогов 8мин;

мини выставка.


Слайд 9 Ход занятия:
Возникновение искусства означало огромный шаг вперёд

Ход занятия: Возникновение искусства означало огромный шаг вперёд в развитии человечества.

в развитии человечества.
Тесно связанное с первобытными мифологическими воззрениями

искусство основывалось на одухотворении сил природы (анимизм) и культе животных- прародителей рода (тотемизм).


Слайд 10
В течении тысячелетий совершенствовалась техника изображения. Например

В течении тысячелетий совершенствовалась техника изображения. Например в росписях пещеры

в росписях пещеры Альтамира (Испания) появились объёмные изображения мамонтов,

оленей, бизонов в характерных позах их движений.


Слайд 11 История живописи начинается с наскальных изображений первобытного человека.

История живописи начинается с наскальных изображений первобытного человека.


Формирование первобытного искусства

относится к позднему палеолиту(около 33 тыс. лет до н. э.), искусство палеолита отражает главные жизненные интересы первобытного человека- охоту и рыболовство.
Настенные изображения (петроглифы) палеолитического искусства (Рельефные, графические и живописные) поражают реализмом и жизненностью, яркостью образов.


Слайд 12 Жизнь и благосостояние палеолитического человека во многом зависели

Жизнь и благосостояние палеолитического человека во многом зависели от знания животных

от знания животных и их повадок, от умения выследить

их, поэтому меткость и острота наблюдений помогали ему в охоте.
Художественное творчество человека позднего палеолита вдохновлялось окружающей природой, богатым животным миром и было посвящено главным образом охоте.
Например, полные движения и жизни фигуры животных украшают пещеры Ласково Франции.
Изображение явилось незаменимым средством фиксации и передачи из рода в род комплекса духовной культуры.



Слайд 13 Живопись-это такой вид изобразительного искусства, в котором цвет

Живопись-это такой вид изобразительного искусства, в котором цвет играет главную роль.

играет главную роль. Живопись означает писать жизнь, писать живо,

то есть полно и убедительно передавать действительность

Слайд 14 Образы живописи очень наглядны и ярки. Живопись

Образы живописи очень наглядны и ярки. Живопись способна запечатлеть сложный

способна запечатлеть сложный мир человеческих чувств и характеров, предать

тончайшие изменения в природе, вечные философские идеи и фантастические образы.

Слайд 15 Подведение итогов:
Вопросы для повторения, закрепления.
Что

Подведение итогов:  Вопросы для повторения, закрепления. Что такое петроглиф? Когда

такое петроглиф?
Когда появилось первое изображение?
Что такое фактура?


Слайд 16 Мини выставка
Контрольная диагностика

Мини выставкаКонтрольная диагностика

Слайд 17 Наша творческая мастерская «Солнечные краски»

Наша творческая мастерская «Солнечные краски»

Слайд 18 После выставки-просмотра

После выставки-просмотра

Слайд 19 Шубина Кристина-7лет, Пинигин Сережа-7 лет, Захарова Лиза-5 лет.

Шубина Кристина-7лет, Пинигин Сережа-7 лет, Захарова Лиза-5 лет.

Слайд 20 Ушницкий Саша. 11 лет.

Ушницкий Саша. 11 лет.

Слайд 21 Пинигин Сережа.7лет.

Пинигин Сережа.7лет.

Слайд 22 Терехова Сардана, Аммосова Айта. 10 лет.

Терехова Сардана, Аммосова Айта. 10 лет.

Слайд 24 ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Слайд 25 Наскальные рисунки с пещеры Альтамир

Наскальные рисунки с пещеры Альтамир

Слайд 26 Раненый бизон с пещеры Альтамир

Раненый бизон с пещеры Альтамир

Слайд 27 Наскальные изображения с пещеры Ласко. Сцены охоты.

Наскальные изображения с пещеры Ласко. Сцены охоты.

Слайд 28 Наскальные изображения с пещеры Ласко.Страусы.

Наскальные изображения с пещеры Ласко.Страусы.

Слайд 29 Наскальные изображения с пещеры Альтамир.Загон.

Наскальные изображения с пещеры Альтамир.Загон.

  • Имя файла: istoriya-razvitiya-zhivopisi.pptx
  • Количество просмотров: 228
  • Количество скачиваний: 1