Презентация на тему Азбука мастерства. Народное творчество и резьба по дереву

Содержание

2. Народное искусство всегда было
3. Особенностью курса является то, что объектами
4. Ведущими принципа курса стали:Принцип активности в служении добру, красоте, здоровьюПринцип сочетания нового и традиционногоПринцип разнообразияПринцип интеграции
5. Программа курса
6. При изучении
7. На уроках в шестом
8. Накоплению впечатлений, созданию художественного
9. Ученики седьмых
10. Результативность работы
11. Диагностика позволяет выявить положительную
12. Созданные на
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Народное искусство всегда было неиссякаемым источником мудрости и красоты, основой всей художественной культуры любого народа. Руки мастеров превращали сугубо бытовые вещи в произведения искусства. И это сочетание утилитарного и

Главная
МХК
Азбука мастерства. Народное творчество и резьба по дереву

ПРОГРАММА КУРСА «АЗБУКА МАСТЕРСТВА. НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО И РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ» Неустроев Юрий

Народное искусство всегда было неиссякаемым источником мудрости и красоты,

Особенностью курса является то, что объектами труда выбираются предметы быта традиционной

Ведущими принципа курса стали:Принцип активности в служении добру, красоте, здоровьюПринцип сочетания нового и традиционногоПринцип разнообразияПринцип интеграции

Программа курса рассчитана на три года обучения

При изучении элементов геометрической резьбы (трехгранно-выемочной) стараюсь

На уроках в шестом классе после изучения основ конструирования

Накоплению впечатлений, созданию художественного образа способствует не только показ

Ученики седьмых классов, изучая домовую прорезную резьбу,

Результативность работы учащихся среднего звена отслеживаю в

Диагностика позволяет выявить положительную динамику и проблемные зоны учащихся,

Созданные на занятиях работы, школьники передают в

Слайды презентации

Слайд 2 Народное искусство всегда было неиссякаемым

источником мудрости и красоты, основой всей художественной культуры любого

народа.
Руки мастеров превращали сугубо бытовые вещи в произведения искусства. И это сочетание утилитарного и художественного - вершина развития народного творчества.

Слайд 3 Особенностью курса является то, что объектами труда

Особенностью курса является то, что объектами труда выбираются предметы быта

выбираются предметы быта традиционной русской культуры. Кроме того, содержательная

сторона курса представлена необходимыми историко-культурными комментариями.

Слайд 4 Ведущими принципа курса стали:
Принцип активности в служении добру,

красоте, здоровью
Принцип сочетания нового и традиционного
Принцип разнообразия
Принцип интеграции

Слайд 5 Программа курса рассчитана

Программа курса рассчитана на три года обучения (5,6,7

на три года обучения (5,6,7 класс), но ещё в

3 классе благодаря преемственности и непрерывности обучения на моих уроках ученики узнают об обычаях и традиция, какие существовали у древних славян. Третьеклассники, например, строят самый простой дом.

Слайд 6 При изучении элементов

При изучении элементов геометрической резьбы (трехгранно-выемочной) стараюсь донести

геометрической резьбы (трехгранно-выемочной) стараюсь донести до учащихся, то, что

каждый элемент орнамента не просто служил украшением изделия, а нёс в себе функцию оберега, охранно-заклинательный характер.

Слайд 7 На уроках в шестом классе

после изучения основ конструирования и моделирования, знакомства с основными

схемами расположения орнамента в полосе, круге, квадрате - учу создавать композиционную отделку изделия.

Слайд 8 Накоплению впечатлений, созданию художественного образа

способствует не только показ наглядных пособий, видеофильмов, но и

экскурсии в музеи. Так, поездка в Тальцы, в музей деревянного зодчества, где размещаются экспозиции предметов народного искусства, помогла воочию увидеть особенности формы жилища, техническое решение.