Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по ИЗО Искусство Гжели (5 класс)

Содержание

Незатейливый узорИз оттенков краски,Глина белая, фарфор –Атрибуты сказки!Словно детская рукаНа кусочках глиныРисовала в три мазкаСиние картины.Тема: «Искусство Гжели»
Искусство ГжелиИнформационный проект выполнила учитель ИЗО МБОУ СОШ № 1города КрымскаАракелова М.Э. Незатейливый узорИз оттенков краски,Глина белая, фарфор –Атрибуты сказки!Словно детская рукаНа кусочках глиныРисовала Цели  проекта :научить детей работать кистью;познакомить учащихся с историей возникновения гжельской МЕТОДЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА;ПОИСКОВЫЙ МЕТОД;МЕТОД ГРАФИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ;ВЕРБАЛЬНЫЙ. Межпредметные связи ЭТАПЫ ПРОЕКТА:ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ Исследовательский этап Погружение в проблему:Что мы узнали об истории возникновения промысла? Почему Гжель — один из традиционных российских центров производства керамики.Более широкое значение названия «Гжель»— это  Великий русский учёный М. В. Ломоносов, по достоинству оценивший гжельские глины, написал о них столь Гжельские изделия отличает великолепная роспись, в которой присутствуют переходы от светлого к Элементы Гжельской росписи Квасник —сосуд, в котором хранили и подавали дрожжевой или фруктовый квас.  В проекте на основе проведенных исследований, поиска литературы и информации в интернете, Дети учатся быть мастерами: владеть формой и цветом, приемами работы кистьюТехнологический этап Рефлексия и критерии успеха работы над проектом:Достигнут конечный результат .Участники проекта способны Авторские работы ЛитератураИзобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Учебник для общеобразовательных учреждений. Л.А.Неменская;
Слайды презентации

Слайд 2 Незатейливый узор
Из оттенков краски,
Глина белая, фарфор –
Атрибуты сказки!
Словно

Незатейливый узорИз оттенков краски,Глина белая, фарфор –Атрибуты сказки!Словно детская рукаНа кусочках

детская рука
На кусочках глины
Рисовала в три мазка
Синие картины.
Тема: «Искусство

Гжели»

Слайд 3 Цели проекта :
научить детей работать кистью;
познакомить учащихся

Цели проекта :научить детей работать кистью;познакомить учащихся с историей возникновения гжельской

с историей возникновения гжельской керамики, с особенностями искусства Гжели;
воспитать

чувство гордости и уважения к народному творчеству;
обучить учащихся навыкам работы над произведениями искусства.


Слайд 4 МЕТОДЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА
ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА;
ПОИСКОВЫЙ МЕТОД;
МЕТОД ГРАФИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ;
ВЕРБАЛЬНЫЙ.

МЕТОДЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА;ПОИСКОВЫЙ МЕТОД;МЕТОД ГРАФИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ;ВЕРБАЛЬНЫЙ.

Слайд 5 Межпредметные связи

Межпредметные связи       МХК, литература, история


МХК, литература,

история

Слайд 6 ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Слайд 7 Исследовательский этап Погружение в проблему:
Что мы узнали об истории

Исследовательский этап Погружение в проблему:Что мы узнали об истории возникновения промысла?

возникновения промысла? Почему роспись некоторых предметов быта называют «гжельским»?
Чем

отличается гжельская роспись от хохломской?
Какую роль играет декортивно-прикладное искусство в жизни человека?


Слайд 8 Гжель — один из традиционных российских центров производства керамики.
Более широкое

Гжель — один из традиционных российских центров производства керамики.Более широкое значение названия «Гжель»—

значение названия «Гжель»— это обширный район, состоящий из 27 деревень, объединённых

в «Гжельский куст».

Исследовательский этап

Издавна Гжель славилась своими глинами. Широкая добыча разных сортов глины велась здесь с середины 17 века.
В 1663 году царь Алексей Михайлович издал указ «во гжельской волости для аптекарских иалхимических сосудов прислать глины, которая годится к аптекарским сосудам».
Тогда же для аптекарского приказа было доставлено в Москву 15 возов глины из Гжельской волости и «повелено держать ту глину на аптекарские дела: и впредь тое глину изо Гжельской волости указал государь изымать и возить тое же волости крестьянам, какая же глина в Аптекарьский приказ надобна будет».
В 1770 году Гжельская волость была целиком приписана к Аптекарскому приказу «для алхимической посуды».

Из истории:


Слайд 9  
Великий русский учёный М. В. Ломоносов, по достоинству оценивший гжельские глины,

 Великий русский учёный М. В. Ломоносов, по достоинству оценивший гжельские глины, написал о них

написал о них столь возвышенные слова:

«…Едва ли есть

земля самая чистая и без примешания где на свете, кою химики девственницею называют, разве между глинами для фарфору употребляемыми, такова у нас гжельская… , которой нигде не видал я белизною превосходнее…».


Слайд 10 Гжельские изделия отличает великолепная роспись, в которой присутствуют

Гжельские изделия отличает великолепная роспись, в которой присутствуют переходы от светлого

переходы от светлого к темному.
Такой прием называется «мазок с

тенями» или «мазок на одну сторону».
Согласно этому приему, мастера набирают краску лишь на одну сторону кисти и широкими круговыми движениями наносят мазок на поверхность предмета.
Одним мазком создают лепесток, другими – цветок. Цвета подбираются по-разному, используя переход от светлого к темному.
Прием «мазок-пятно» дополняется тонкой линией – прямой, волнистой, округлой.
Именно эта линия подчеркивает форму цветка и листочка.

Исследовательский этап


Слайд 11 Элементы Гжельской росписи

Элементы Гжельской росписи

Слайд 12 Квасник —сосуд, в котором хранили и подавали дрожжевой или

Квасник —сосуд, в котором хранили и подавали дрожжевой или фруктовый квас. 

фруктовый квас. 


Слайд 13 В проекте на основе проведенных исследований, поиска литературы

В проекте на основе проведенных исследований, поиска литературы и информации в

и информации в интернете, просмотра иллюстраций, у учащихся формируется

представление о гжельском народном промысле.
В ходе самостоятельной работы ребята знакомятся с иллюстративным материалам по теме исследования.

Исследовательский проект


Слайд 14 Дети учатся быть мастерами: владеть формой

Дети учатся быть мастерами: владеть формой и цветом, приемами работы кистьюТехнологический этап

и цветом, приемами работы кистью
Технологический этап


Слайд 15 Рефлексия и критерии успеха работы над проектом:
Достигнут конечный результат

Рефлексия и критерии успеха работы над проектом:Достигнут конечный результат .Участники проекта

.
Участники проекта способны продолжить работу в будущем.
Результат проекта может

быть использован другими учащимися.
Результаты проектной деятельности учащихся афишированы на выставке детских работ и на школьном сайте.

Слайд 16
Авторские работы

Авторские работы

  • Имя файла: prezentatsiya-po-izo-iskusstvo-gzheli-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 223
  • Количество скачиваний: 6