Презентация на тему Последний день Помпеи (11 класс)

школы живописи были К. П. Брюллов, знаменитый автор «По­следнего

дня Помпеи», и гениальный художник-мыслитель А. А. Иванов. Именно им принадлежит большая прогрессивная роль в развитии русской художественной школы.

бесследно для Карла Павловича Брюллова (1799— 1852). Они дали

ему прекрасную школу и возможность продолжить образование в Европе. Побывав в окрестностях Не­аполя, где проводились археологические раскопки древнеримских городов — Помпеи и Геркуланума, — он оконча­тельно определил тему своей будущей картины «Последний день Помпеи».

пепла во время извер­жения Везувия 24 августа 79 г.,

он при­ступит к осуществлению своего замыс­ла.Художник стремится быть абсолют­но достоверным даже в мелочах. Он ис­пользует материалы раскопок, делает множество зарисовок и этюдов с натуры, тщательно изучает исторические источники, главным из кото­рых были свидетельства очевидца Плиния Младшего, чудом спасшегося в тот трагический день.

Гоголя, в масштабной и величественной картине «отразилось всё»: смена

исторических эпох (падение античного языческого мира и наступление новой христианской веры), чувства и мысли людей перед лицом катастрофы.

данью классицизму в полном смысле слова эту картину никак

назвать нельзя. По-новому, например, был в ней трактован самый традиционный и наиболее сложный исто­рический жанр академической живописи! Вопреки канонам в основу было положено событие из реальной жизни (гибель горо­да в результате извержения вулкана Везувий), а не мифологиче­ский или библейский сюжет. Слишком слабо картина согласо­вывалась и с общепринятыми представлениями о героическом. Подмена темы гражданского подвига, долга героя перед Отече­ством темой народного бедствия, страданий и нравственной кра­соты человека была замечена строгими ценителями классицис­тической живописи.

для про­явления низменных чувств, но они здесь мастерски запечатлены

художником. В изображении действующих лиц всё строится на контрастах душевного благородства и низменного корыстолю­бия. Слева на ступенях гробницы мы видим обуреваемого жаж­дой наживы бородатого мужчину, расталкивающего толпу и то­ропливо подбирающего кем-то оброненные монеты.

жрец в белом одея­нии прихватывает культовый жертвенник.

мостовой женщины, художник изобразил ларец с рассыпавшимися драгоценностями. Но

никто не замечает их: золотые цепи и драгоценные камни больше не нужны никому. Разве можно на них купить спасение?

в справедливость. Разбушевавшаяся стихия лишь помогла проявиться в людях

их необычайной духовной красоте. Три группы переднего плана справа олицетворяют эти высокие чувства. Сыновья пытаются спасти на плечах немощ­ного старика-отца, который не может примириться с гибелью бе­ломраморных богов, низвергающихся вниз с крыш дворцов. Их падение воспринимается как крушение его идеалов о разумно устроенной жизни. Юный Плиний, бережно поднимающий и уговаривающий мать собрать остаток сил и попытаться спас­тись, не может оставить самого дорогого на свете человека.

остаток сил и попытаться спас­тись, не может оставить самого

дорогого на свете человека. Молодой жених, не замечая молний и не слыша грохота па­дающих камней, держит в объятиях погибшую невесту. Самый лучший день в жизни стал последним днём их земного счастья.

г.  4,5 х 6,5 м