Презентация на тему Основные исторические этапы развития акушерской науки. Организация акушерско-гинекологической помощи

использования акушерских инструментов
История развития акушерства в России
История кафедры перинатологии,

акушерства и гинекологии
Организация акушерско-гинекологической помощи
Выводы

- область клинической медицины, изучающая физиологические и патологические процессы,

связанные с зачатием, беременностью, родами и послеродовым периодом, а также разрабатывающая методы родовспоможения, профилактики осложнений и помощи при них для женщины, плода и новорожденного.

и послеродовый период;
- оперативное акушерство;
- физиология и патология

плода и новорожденного
(перинатологией).

в головное предлежание.

- Александрия 1 в.н.э. Корнелий Цельз – доказал, что плод может родиться и ножками вперед.

книгу - “Розовый сад для беременных женщин и повивальных

бабок”. - 1545 год - вышла книга Страсбургского хирурга Рейффа “Веселая, утешительная книжечка о беременности у людей”.

акушерства и гинекологии, благодаря

анатомам того времени Везалию, Евстахиусу, Фаллопию.

Везалий

Фаллопий

поворот на ножки. - Первые случаи операции кесарева сечения на

живой женщине – немецким хирургом Траутманном.

трактаты об акушерстве, в которые вошли наблюдения о 3

000 родах из его собственной практики. Ряд знаменитых французских акушеров Франсуа Морисо, Пауль Порталь, Пиерре Аманд, Пиорре Дионис и, наконец, Юлеус Клемент (1649 –1729).

учение о тазах. Жан Луи Боделок развил это учение

и впервые применил наружную пельвиометрию при изучении строения и размеров таза.

кровообращения, что внесло новый взгляд на питание плода в

утробе матери.
- Регнер де Грааф открыл яичниковые фолликулы (граафовые пузырьки). - Антоний Ливенгук отк-
рыл микроскоп, впервые
увидел сперматозоиды в сперме.

- англичанин Уильям Смелли (1680-1763), основатель и глава акушерской

научной школы. Имя У.Смелли увековечено в истории акушерства произведением по анатомии беременной матки.

в Страсбурге открыл первое родильное отделение. - Йохана Георга Родерера

выделил преподавание акушерства в европейских университетах в самостоятельный профессорский курс. По его учебнику “Elementa artis obstetriciae” - элементы искусства акушерства, около 50 лет обучались студенты в большинстве европейских стран.

Уоррен (Warren) из Бостона, произвел первую операцию под

эфирным наркозом. Годом позже Симпсон рекомендовал вместо эфира хлороформ и применил этот наркоз, которому предстояло в будущем громадное распространение в акушерстве. - Обе науки - акушерство и гинекология – взаимно дополняют друг друга и с середины 19 века изучаются и преподаются вместе.

- первое издание фундаментального руководства - “Руководство к изучению

акушерства”, представленное 28 лекциями и которое в 1908 году было издано на русском языке в России.

практиковавший в Лондоне и умерший в 1631 году. Щипцы

перешли его младшему брату. Затем Питеру Чемберлену (у него было найдено 4 пары современных щипцов – с двумя разветвлениями, скрещивающиеся ветви и окончатые ложки, соединяющихся при помощи специального замка.) Далее щипцы перешли его сыну Нugh Чемберлену.

женщину, таз которой был сильно сужен, на которой Морисо

сам в течение 8 суток безуспешно применял свое искусство. Чемберлен работал три часа и ничего не добился, женщина умерла через сутки после этого не родоразрешившись, и, как показало вскрытие, на матке имелись множественные разрывы от применяемых Чемберленом инструментов – щипцов. Нugh Чемберлен бежал в Голандию. Здесь, он продал секрет щипцов Ронхаусену, от которой они перешли к медико-фармоцевтической коллегии в Амстердаме.

в гораздо менее совершенной форме изобрел акушерские щипцы и

пешком прибыл в Париж, чтобы предложить их медицинской академии. Уже с 1730 года акушерские щипцы начинают проникать в более широкие круги, как неотъемлемая часть акушерского набора.

основана первая школа “бабичьего дела” в Москве и Санкт-Петербурге.

Первыми преподователями в этих школах были немцы Эрзамус в Москве и Линдеман в Санкт-Петербурге.

написал первый русский учебник по акушерству в 1784 году:

“Искусство повивания или наука о бабичьем деле”, первый применил щипцы в России.

и начал преподавание акушерства как отдельной дисциплины на медицинском

факультете Московского университета.

вреда человечеству не может заниматься предметами, до акушерства касающимися.

С другой стороны самому акушеру перед началом практического упражнения в своем искусстве надлежит, прежде всего, усовершенствовать себя в Повивальном искусстве, поелику ему прежде всего приобрести познания и навык в естественных родах, дабы уже потом он мог правильно судить о сверхъестественных и оказывать должную помощь в оных”

на Рождественке. Первым директором клиники стал М. В. Рихтер (младший).

С 1851 года Владимир Иванович Кох - первый стал читать лекции по акушерству на русском языке.

клинику понятие асептики и антисептики; произвел перепланировку акушерской клиники,

впервые разделил ее на два отделения физиологическое (чистое) и обсервационное (грязное); усовершенствовал акушерский фантом французской фирмы
Шваб, который в то время
считался лучшим в мире.

в России. В 1873 году состоялась публичная защита его

докторской диссертации “К вопросу определения и лечения позадиматочного кровоизлияния”; предложил свой метод перевязки маточной артерии; разработал методы опорожнения внебрюшинно расположенных гнойников; разработал и внедрил методы промывания брюшной полости при гинекологических перитонитах; способствовал внедрению в России не медикаментозных методов лечения злокачественных гинекологических заболеваний с использованием радиоактивного излучения и лучей Рентгена; автор классического сочинения “Маточные кровотечения” - первое отечественное руководство по гинекологии для врачей и студентов.

год - в ней была организована самостоятельная кафедра акушерства.

Первым ее заведующим был Александр Александрович Китер (в 1846 году первым в России выполнил операцию влагалищной экстерпации матки). С 1858 по 1876 год кафедрой руководил Антон Яковлевич Крассовский, который внес вклад в развитие петербургской и Российской школы акушеров – гинекологов. Им впервые в России была выполнена овариоэктомия, ампутация матки, создал первое в России Петербургское акушерско-гинекологическое общество, стоял у истоков первого периодического издания “Журнала акушерства и женских болезней”, создал Петербургскую школу, труд “Оперативное акушерство со включением учения о неправильностях женского таза”.

родильный дом, в котором сам являлся директором. Им было

опубликовано 31 фундаментальная научная работа по вопросам дисменореи, неправильных положениях матки, онкогинекологии, воспалительной гинекологии, под его редакцией в 1883 году в России вышел учебник по акушерству Карла Шредера.

Повивальный институт с родильным отделением, преобразованный в 1895 году

в Императорский акушерско-гинекологический институт, ныне НИИ акушерства и гинекологии им Д.О. Отта РАМН. Профессор Отт разработал и внедрил новые акушерские и гинекологические операции, новые инструменты, осветительные зеркала, операционные столы. Наряду с Петербургской и Московской акушерской школами, в России сложились Казанская, Харьковская, Вильнюсская школы.

2000 чревосечений, предложил ряд модификаций акушерских операций – перфорации

предлежащей головки, декапетации плода, клейдотомии; изобрел и усовершенствовал ряд акушерских инструментов и, в частности, щипцов Симпсона (Симпсона – Феноменова).

школы врачей акушеров – гинекологов, выпустил учебник акушерства и

гинекологии, стоял у истоков онкогинекологии и генетики в России; подготовил 12 докторов наук, среди которых были такие выдающиеся акушеры как М.С. Малиновский (1880-1976) и Л.С.Персианинов (1908-1978).

Груздев В.С.

Персианинов Л.С.

основана осенью 1942 года. Первым заведующим кафедрой стал представитель

Ленинградской акушерской школы, ученик К.К. Скробанского, профессор А.М. Фой (1942-1945). Работы посвящены вопросам аномалии родовой деятельности и медикаментозного обезболивания родов.

г.г. кафедру возглавлял профессор М.Д. Гутнер, представитель Ленинградской школы,

ученик Г.Г. Гентера. Автором известных монографий: “Родовой акт и черепная травма”; “Интранатальная асфиксия плода”; “Функциональные маточные кровотечения”. Основатель Красноярской научной школы акушеров-гинекологов, основал краевое общество акушеров-гинекологов.

был профессор Я.И. Русин, разработавший вопросы применения кожно-головных щипцов,

и придумавший оригинальную чашечку для вакуум-экстракции плода.

доцент Иван Никифорович Изиашвили, под его руководством изучались вопросы

поздних гестозов и беременности у женщин с сердечно сосудистой патологии. В 1972 году произошло разделение на две самостоятельные кафедры акушерства и гинекологии

кафедру возглавлял профессор Илья Исаакович Усоскин, представитель Харьковской акушерской

школы, ученик И.И. Грищенко. Автор монографии “Беременность и роды при органических заболеваниях центральной нервной системы”.

в работе кафедры были вопросы изучения специфических функций женского

организма в условиях Сибири и крайнего Севера, а также течения беременности при заболеваниях центральной нервной системы.
Защищено 14 диссертаций кандидатов медицинских наук

кафедру возглавлял профессор Николай Александрович Волков, выпускник Томского медицинского

института. Кандидатская диссертация посвящена поздним гестозам, докторская – вопросам диагностики, профилактики и лечения послеродового мастита. Им выпущено 3 фундаментальных монографии: “ Маститы и мастопатии”; “Лечение ран в акушерстве и гинекологии”; “Атлас ультазвуковой диагностики заболеваний молочной железы”. Основными направлениями исследований на кафедре стали вопросы пренатальной диагностик, антенатальной охраны плода, внутриутробные инфекции, фетоплацентарной недостаточности, гнойно-септических осложнений в послеоперационном и послеродовом периодах.

специализированной помощи женщинам в период беременности, во время родов

и в послеродовом периоде; - наблюдение и уход за здоровыми и оказание квалифицированной акушерской помощи больным и недоношенным детям.

могут проходить в родильных домах в ЦРБ или

в простых городских домах, роды же повышенного акушерского или перинатального риска желательно проводить в крупных специализированных родильных домах, где сосредоточены высококвалифицированные кадры, имеется высокотехнологичное оснащения, кафедры акушерства и гинекологии.

отделение: сан. пропускник, предродовое и родовое отделение, операционное отделение,

послеродового и отделения новорожденных; 2. Обсервационное отделение (все те же подразделения и дополнительное изоляционное отделение или боксированные палаты);

– малых и поздних сроков – после 22 недель); 5. Лечебно-диагностическое

отделение или кабинеты (лаборатория, функциональная диагностика, физио-лечение и т. д.); 6. Реанимационно-анестезиологическое отделение; 7. Административно-хозяйственные службы.

беременные, роженицы и родильницы: 1. ОРЗ, грипп, ангина и т. п.; 2. длительный

безводный период – излитие околоплодных вод за 12 часов и более до пос- тупления в стационар; 3. внутриутробная гибель плода; 4. грибковые заболевания волос и кожи; 5. лихорадочные состояния (t –37,6 и выше без других клинических симптомов);

тромбофлебит; 8. пиелонефрит, пиелит, цистит или др. инфекционные заболевания почек; 9. проявление инфекции

родовых путей – кольпит, цервицит, хорионамнионит, бартолинот и т.п.; 10. токсоплазмоз;листериоз – сейчас не обязательно; 11. венерические заболевания; 12. туберкулез; 13. диарея.

в родах до 38 и выше при 3-х кратной

термометрии через 1 час; 2. повышение t после родов однократное до 37,6 и выше не ясной этиологии; 3. субфебрильная t неясной этиологии, продолжающаяся более 2 –3 дней;

от температуры; 5. проявления экстрагенитальных воспалительных заболеваний; 6. диарея (при наличии кишечных инфекционных

заболеваний – подлежат переводу в инфекционные больницы); 7. родильницы в раннем послеродовом периоде (первые 24 часа после родов) – в случаях домашних или уличных родов.

и перинатальная смертность; - заболеваемость новорожденных; - оперативная активность (% кесаревых сечений); -

% послеродовых кровотечений; - % гнойно-септических осложнений; - родовой травматизм матерей и новорожденных.

профилактика материнской и перинатальной смертности, своевременное выявление и лечение

отклонений в течение беременности; - своевременная госпитализация беременных групп высокого риска в акушерский стационар для родоразрешения, или в случае патологического течения беременности; - проводится работа по планированию семьи; - контрацепции; - профилактики онкогинекологических заболеваний; - сан.-просветительная работа.

полноте диагностических мероприятий в ж\консультации выделяют группы высокого риска.

Наиболее важные группы: 1. по невынашиванию 2. по развитию позднего гестоза 3. по развитию ФПН и ЗВРП 4. по развитию внутриутробного инфицирования 5. по развитию слабости родовой деятельности 6. по кровотечению 7. по развитию перинатальной патологии

кордоцентез). 2. Биохимический (дабл и трипл-тест) 3. Ультразвуковой 4. Кардиоманиторный 5. Регистрация шевеления

плода.

12 нед) взятия на учет по беременности; - % не

вынашивания; - % поздних гестозов и эклампсий; - перинатальная и материнская смертность; - своевременность госпитализации; - полнота обследования в женской консультации.

вузов, 2007
2. Айламазян, Э. К.. - Акушерство: Учебник для

мед. вузов / авт. текста Э. К. Айламазян . - 5-е изд., доп.. - Санкт-Петербург : Спец.лит., 2005. - 527 с. : ил., твердый (Учебник для медицинских вузов)
Дополнительная
1. АЛГОРИТМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПО ОБЩЕЙ И ЧАСТНОЙ ХИРУРГИИ, ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ, ОФТАЛЬМОЛОГИИ, НЕЙРОХИРУРГИИ, УРОЛОГИИ, ОНКОЛОГИИ, ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ, ТРАВМАТОЛОГИИ, ОРТОПЕДИИ, ВПХ, АКУШЕРСТВУ И ГИНЕКОЛОГИИ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4-6 КУРСОВ ПО СПЕЦ. 060101-ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО / СОСТ. А.В. АНДРЕЙЧИКОВ И ДР. - КРАСНОЯРСК: КРАСГМА,
2010
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В АКУШЕРСТВЕ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ЛЕЧ. ФАКУЛЬТЕТА / РЕД. В.Б. ЦХАЙ. - КРАСНОЯРСК: КРАСГМА2007
3. ЦХАЙ В.Б. ПЕРИНАТАЛЬНОЕ АКУШЕРСТВО: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. - РОСТОВ-Н-Д.
ФЕНИКС, 2007
4. АКУШЕРСТВО. КУРС ЛЕКЦИЙ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ / ПОД РЕД. А.Н. СТРИЖАКОВА, А.И. ДАВЫДОВА. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009
5. КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ / ПОД РЕД. Г.М. САВЕЛЬЕВОЙ И Г.Т. СУХИХ. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА2009
6. АКУШЕРСТВО. ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ МЕДИЦИНА. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РОДОВСПОМОЖЕНИЯ: МЕТОД. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4-6 КУРСОВ ЛЕЧ. ФАКУЛЬТЕТА / АВТ. ТЕКСТА В.Б. ЦХАЙ И ДР. - КРАСНОЯРСК: КРАСГМА, 2007
7. РУКОВОДСТВО ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРИНАТАЛЬНОГО ЦЕНТРА / ПОД РЕД. Н.Н. ВОЛОДИНА, В.И. КУЛАКОВА, Р.А. ХАЛЬФИНА. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2007
8. НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ В АКУШЕРСТВЕ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ /Е.Н. КОПТИЛОВА И ДР. - Н.НОВГОРОД: ИЗД-ВО НИЖЕГОРОДСКОЙ ГОСМЕДАКАДЕМИИ, 2007
9. ОПЕРАТИВНОЕ АКУШЕРСТВО: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ / ПОД РЕД. Т.Е. БЕЛОКРИНИЦКОЙ РОСТОВ-НА-ДОНУ: ФЕНИКС, 2007
10. АКУШЕРСТВО: НАЦИОНАЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО / ПОД РЕД. Э.К. АЙЛАМАЗЯНА, В.И. КУЛАКОВА, В.Е. РАДЗИНСКОГО, Г.М. САВЕЛЬЕВОЙ. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА,2007
11. СИДЕЛЬНИКОВА В.М. ЭНДОКРИНОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ В НОРМЕ И ПРИ ПАТОЛОГИИ. - М.: МЕДПРЕССИНФОРМ, 2009

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
1. ИБС КРАСГМУ
2. БД МЕДАРТ
3. БД МЕДИЦИНА
4. БД EBSCO