Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мышление

Содержание

Взаимодействие памяти и интеллекта человека Несомненно, без способности запоминать новое, и воспоминать уже хранящееся в памяти, процесс мышления невозможен. Однако не следует переоценивать и проводить параллель между способностью запоминать информацию и интеллектуальными способностями человека. Так, имеются
МышлениеМыслительные возможности мозга являются наиболее отличительной чертой человека. Взаимодействие памяти и интеллекта человека Несомненно, без способности запоминать новое, и воспоминать Физиология мышленияНаиболее сложной проблемой физиологии человека является изучение тех физиологических механизмов ЦНС, Содержание процесса мышленияМышление заключается в образовании общих представлений и понятий, рассуждений и Нейронные процессы и мышление Для осуществления мыслительной деятельности в головном мозге происходит Виды мышления Элементарное (конкретное) мышление, заключающееся в обеспечение первой сигнальной системой адекватного Речь и мышлениеОсновным признаком их является способность на основе анализа реальной действительности Слово!Показательно, что письменность появилась в различных регионах мира и в столь разнообразной Предшественники мышления и речиПри формировании функций мозга, связанных с речью, использовались, трансформируясь Отличия мозга чел., определившие мышлениеОтносительная масса (к массе тела) конечного мозга у Развитие мозгаРост и анатомическое развитие мозга заканчивается после периода полового созревания. У Ассоциативные зоныНейроны ассоциативной коры являются полисенсорными – они отвечают, как правило, не Центры речиа - зона Брока, б - зона Вернике, в - центр чтения Позит- ронно -  эмисси- онное иссле- дование мозга человекаКартирование областей мозга, Левое полушарие и речьВсе указанные отделы центра речи у большинства людей располагаются Почему центры речи в левом полушании?Существенной биологической предпосылкой возникновения мышления является развитие Взаимосвязь центров речиЦентр Вернике – центр Брока – прецентральная извилина.Для произношения звуков ВокализацияРечевая функция - вокализация человека зависит не только от функции вышеуказанных структур Голосовая щельЗвук образуется при вибрации голосовых связок, когда воздух при выдохе пpоходит ФонацияЧастота вибрации может изменяться несколькими путями: а) ослаблением или напряжением голосовых связок, Механизм вибрации голосовых связокПричиной вибрации является следующий механизм. При суженных голосовых связках АртикуляцияОсновными органами, обеспечивающими фонемную структуру речи - артикуляцию, являются губы, язык и Относительность доминирования левого полушария и процесс мышленияПри взаимодействии многих отделов ЦНС в Межполушарная ассимметрия мозгаЛевое и правое полушария во многом отличаются по способности воспринимать Схематическое представление проецирования внешнего мира на оба полушария (по Сперри). Рисунки «домика» Мыслительный и художественный тип людейПредставления о функциях левой и правой половины мозга Межполушарное различие невербальных функцийНо межполушарные функциональные отличия проявляются и при обработке информации, (продолжение)Латерализация звуковой сенсорной системы проявляется в связи с тем, что перекрещенные пути Мыслят ли животные? Основные признаки, характеризующие мышление, несомненно присутствуют и у животных.
Слайды презентации

Слайд 2 Взаимодействие памяти и интеллекта человека
Несомненно, без способности

Взаимодействие памяти и интеллекта человека Несомненно, без способности запоминать новое, и

запоминать новое, и воспоминать уже хранящееся в памяти, процесс

мышления невозможен. Однако не следует переоценивать и проводить параллель между способностью запоминать информацию и интеллектуальными способностями человека.
Так, имеются наблюдения о том, что в отдельных случаях гипермнезии (необычайно хорошая память, которая чаще всего механическая) может сочетаться со слабоумием.


Слайд 3 Физиология мышления
Наиболее сложной проблемой физиологии человека является изучение

Физиология мышленияНаиболее сложной проблемой физиологии человека является изучение тех физиологических механизмов

тех физиологических механизмов ЦНС, которые обеспечивают наиболее высокую, по

сравнению с предыдущими, форму организации поведения, основанную на рассудочном мышлении.
Мышление - процесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности (внешнего и внутреннего мира), в результате которого значительно улучшается взаимодействие организма с реальной действительностью.

Слайд 4 Содержание процесса мышления
Мышление заключается в образовании общих представлений

Содержание процесса мышленияМышление заключается в образовании общих представлений и понятий, рассуждений

и понятий, рассуждений и умозаключений, способности заранее предвидеть конечный

результат. Эти процессы включают наиболее сложные формы аналитико-синтетической деятельности мозга. Многие из них человек и не осознает. Осознанию поддается в основном та часть происходящих в мозге процессов, которая проявляется благодаря использованию "внутренней" или "озвученной" речи. Таким образом, для человека язык является одним из основных средств выражения мысли.

Слайд 5 Нейронные процессы и мышление
Для осуществления мыслительной деятельности

Нейронные процессы и мышление Для осуществления мыслительной деятельности в головном мозге

в головном мозге происходит широкое взаимодействие различных отделов его,

начиная от ассоциативных зон коры больших полушарий, до всех интегративных систем мозга. При этом используются все предыдущие более "простые" (врожденные) процессы, начиная от взаимодействия "возбуждение-торможение" нейронных структур, до сложных условных рефлексов (приобретенных) и интуиции. Весь этот комплекс дал возможность перейти к новому уровню функционирования мозга, обеспечивающему рассудочный тип познавательной деятельности и осознанной организации поведения.

Слайд 6 Виды мышления
Элементарное (конкретное) мышление, заключающееся в обеспечение

Виды мышления Элементарное (конкретное) мышление, заключающееся в обеспечение первой сигнальной системой

первой сигнальной системой адекватного поведения на удовлетворение биологических потребностей.


Абстрактное мышление развивается у человека главным образом на основе становления второй сигнальной системы. Этот тип мышления в зачаточной форме имеется лишь у высокоорганизованных животных.
Словесно-логическое мышление, основанное на рассуждениях, включающих последовательный ряд логических звеньев. Естественно, что эта форма мышления присуща только человеку.


Слайд 7 Речь и мышление
Основным признаком их является способность на

Речь и мышлениеОсновным признаком их является способность на основе анализа реальной

основе анализа реальной действительности выводить определенные законы, использовать их

не только для организации своего поведения, но и передавать другим людям. За счет последней особенности можно говорить о мышлении не только как о функции индивидуального мозга, но и как бы об объединенном мозге человечества.
Особенно ярко это проявилось после изобретения письменности. Без записи мыслей их автор, как правило, убеждается в том, что его высказывания, передаваясь через посредство устной речи, нередко искажаются. С известной долей условности можно сказать, что это и вынудило "мыслителей" искать способ закрепления неискаженного "авторского права" на высказанную мысль в виде ее записи, результатом чего и стало изобретение письменности.

Слайд 8 Слово!
Показательно, что письменность появилась в различных регионах мира

Слово!Показательно, что письменность появилась в различных регионах мира и в столь

и в столь разнообразной форме, поэтому о происхождении ее

от одного общего источника говорить едва ли стоит.
Словесная сигнализация с одной стороны позволила с помощью звука передавать информацию на расстояние причем целенаправленно тому субъекту, которому она предназначена.


Слайд 9 Предшественники мышления и речи
При формировании функций мозга, связанных

Предшественники мышления и речиПри формировании функций мозга, связанных с речью, использовались,

с речью, использовались, трансформируясь и развиваясь, те же механизмы,

которые обеспечивают и более "низшие" функции. Первыми из них являются те базовые механизмы, которые определяют способность мозга человека к образованию условных рефлексов высоких уровней, формирующихся на базе хорошо закрепленных предыдущих условных рефлексов. Другой основой является "предшественник" речи в виде звуков, сопровождающих такую функцию ЦНС, как эмоции, которые выполняют сигнальную роль.


Слайд 10 Отличия мозга чел., определившие мышление
Относительная масса (к массе

Отличия мозга чел., определившие мышлениеОтносительная масса (к массе тела) конечного мозга

тела) конечного мозга у человека самая большая: масса мозга

взрослого человека от 750 до 1500 г, что составляет около 1,5% массы тела.
Еще большее развитие у человека получило серое вещество коры больших полушарий, которому стало настолько "тесно", что оно вынуждено глубоко заходить внутрь белого вещества, образуя борозды и извилины.
И, наконец, самое важное то, что у человека наибольшее развитие в конечном мозге получили области, именуемые ассоциативными: лобная и теменная доли с прилежащими к последней отделами височной и затылочной (рис.). У человека эти области (филогенетически новые образования коры больших полушарий) составляют около 50% всей коры и около 70% неокортекса. Именно в них локализуются корковые структуры, связанные с речью а значит и с мышлением.
У прародителей человека мозг, указанной выше массы, возник примерно 200.000 лет назад. Но мышление возникло около 50.000-60.0000 лет назад (Библейский АДАМ!)

Слайд 11 Развитие мозга
Рост и анатомическое развитие мозга заканчивается после

Развитие мозгаРост и анатомическое развитие мозга заканчивается после периода полового созревания.

периода полового созревания. У женщин наибольшей массы мозг достигает

к 18-20 годам, а у мужчин рост его может продолжаться до 25-28 лет. Особенно медленно у мальчиков развивается левое (речевое) полушарие, что объясняют начальной задержкой его развития во внутриутробном периоде под влиянием появляющегося тестостерона.
Происходит и возрастное развитие центров коры больших полушарий, которые связаны с рассудочным мышлением, речью. Дело в том, что те отделы правого полушария, которые в левом ведают речью, специализируются на более качественной переработке неречевой информации. В частности в них происходит четкое осознание пространственного местоположения отдельных частей тела. Нужно учитывать, что такое формирование данной системы правого и левого полушарий завершается к 10-ти летнему возрасту.

Слайд 12 Ассоциативные зоны
Нейроны ассоциативной коры являются полисенсорными – они

Ассоциативные зоныНейроны ассоциативной коры являются полисенсорными – они отвечают, как правило,

отвечают, как правило, не на один, а на несколько

раздражителей, поступающих от различных органов чувств. Это обусловлено тесной взаимосвязью данных нейронов с корковыми концами соответствующих анализаторов, а так же связями с таламусом.
Ассоциативные области коры, «освобождены» от анализа конкретной сенсорной информации и регуляции «примитивных» функций и могут выполнять интеграционную функцию, имея возможность обеспечить высшие функции мозга, которые можно объединить под общим понятием рассудочная деятельность.



Слайд 13 Центры речи
а - зона Брока,
б - зона

Центры речиа - зона Брока, б - зона Вернике, в - центр чтения

Вернике,
в - центр чтения


Слайд 14 Позит- ронно - эмисси- онное иссле- дование мозга человека
Картирование областей мозга, которые активны в

Позит- ронно - эмисси- онное иссле- дование мозга человекаКартирование областей мозга,

процессах выполнения различных речевых функций:
А – при восприятии

речи на слух,
Б – при чтении,
В – при произношении слов, Г - при словообразовании.


Слайд 15 Левое полушарие и речь
Все указанные отделы центра речи

Левое полушарие и речьВсе указанные отделы центра речи у большинства людей

у большинства людей располагаются в левом полушарии. Левополушарное расположение

центров речи наблюдается у 95% правшей и 70% левшей. В отличие от этого у 15% левшей центр речи находится в правом полушарии. У остальных правшей и левшей речь контролируется из обоих полушарий мозга. Лево- и праворукость являются генетически обусловленными признаками.
У 15% левшей центры речи в правом полушарии.
ПЕРЕУЧИВАТЬ ЛЕВШЕЙ НЕЛЬЗЯ!



Слайд 16 Почему центры речи в левом полушании?
Существенной биологической предпосылкой

Почему центры речи в левом полушании?Существенной биологической предпосылкой возникновения мышления является

возникновения мышления является развитие правой руки и зрения. Верхняя

конечность, освобожденная у человека от поддержания и передвижения тела, приобрела возможность производить разнообразные манипуляции, а эффект их оценивать с помощью наиболее важной сенсорной системы – зрения. Причем нужно учитывать, что манипуляции руки могут быть двух типов: эффекторная – производящая работу и исследовательская – выполняющая сенсорную функцию.
Локализация центра речи в левой половине мозга является свидетельством того, что возникновение речи тесно связано с трудовой (общественной) деятельностью человека: его более ответственная (умелая) правая рука иннервируется именно из левого полушария.


Слайд 17 Взаимосвязь центров речи
Центр Вернике – центр Брока –

Взаимосвязь центров речиЦентр Вернике – центр Брока – прецентральная извилина.Для произношения

прецентральная извилина.
Для произношения звуков необходимо согласование движений многих мышц

глотки и ротовой полости со скоростью и продолжительностью движения воздуха, поэтому импульсы из прецентральной извилины передаются к мотонейронам, иннервирующим указанные мышцы.



Слайд 18 Вокализация
Речевая функция - вокализация человека зависит не только

ВокализацияРечевая функция - вокализация человека зависит не только от функции вышеуказанных

от функции вышеуказанных структур мозга, но и от возможности

воспроизвести звук. Последнее, в свою очередь, определяется:
а) особенностями строения гортани,
б) наличием резонаторов, в) способностью произвольно управлять скоростью движения воздуха во время дыхания,
г) произвольно управлять положением и натяжением голосовых связок,
д) произвольно управлять положением губ, языка, мягкого неба.
Вокализация включает два взаимосвязанных процесса: фонацию и артикуляцию.

Слайд 19 Голосовая щель
Звук образуется при вибрации голосовых связок, когда

Голосовая щельЗвук образуется при вибрации голосовых связок, когда воздух при выдохе

воздух при выдохе пpоходит между ними. Голосовые связки расположены

вдоль латеральных стенок гортани. Изменение их натяжения и положения определяются многими мышцами, находящимися в них и рядом.
Но особая роль в вокализации принадлежит, мышцам, находящимся в складках вместе с голосовыми связками. Эти мышцы состоят из множества изолированных волокон, каждое из которых иннервируется отдельной веточкой соответствующего нерва. В результате они могут сокращаться раздельными частями, что обеспечивает более тонкие особенности очертания голосовых связок и щели, возникающей между ними.


Слайд 20 Фонация
Частота вибрации может изменяться несколькими путями:
а) ослаблением

ФонацияЧастота вибрации может изменяться несколькими путями: а) ослаблением или напряжением голосовых

или напряжением голосовых связок,
б) изменением конфигурации голосовой щели.


Первый механизм обеспечивается сокращением собственных мышц гортани. Мышцы, окружающие гортань, также принимают участие в изменении положения хрящей. При увеличении напряжения голосовых связок появляется высокий по тону звук, а снижение напряжения создает возможность возникновения низкого тона.
Изменение угла между связками также отражается на высоте звука.

Слайд 21 Механизм вибрации голосовых связок
Причиной вибрации является следующий механизм.

Механизм вибрации голосовых связокПричиной вибрации является следующий механизм. При суженных голосовых

При суженных голосовых связках проходящий между ними воздух их

раздвигает. В результате при относительно узкой щели ток воздуха в этом участке на какое-то время ускоряется, а это создает частичное разрежение в пространстве между голосовыми связками. В связи с чем, согласно закону Бернулли, голосовые связки движутся друг к другу и могут даже перекрыть щель. В результате поток воздуха на какое-то время приостанавливается, но повышающееся давление его на связки вновь раздвигает их. Динамика указанных эффектов повторяется с определенным ритмом, который управляется сокращением соответствующих мышц, а это пpиводит к вибрации голосовых связок и возникновению звука.

Слайд 22 Артикуляция
Основными органами, обеспечивающими фонемную структуру речи - артикуляцию,

АртикуляцияОсновными органами, обеспечивающими фонемную структуру речи - артикуляцию, являются губы, язык

являются губы, язык и мягкое небо. Сам голосовой тракт

(глоточная, ротовая и носовая полости), а так же положение указанных выше образований во время прохождения воздуха имеют разную конфигурацию.
Резонаторы и анатомическое различие гортаней, особенно по длине голосовых связок, сказывается на колебательных ее свойствах, что обеспечивает разделение голосов на бас, тенор, альт и сопрано.

Слайд 23 Относительность доминирования левого полушария и процесс мышления
При взаимодействии

Относительность доминирования левого полушария и процесс мышленияПри взаимодействии многих отделов ЦНС

многих отделов ЦНС в речевой функции ведущими являются структуры

левого полушария. Однако, доминирование левого полушария не следует понимать в качестве его абсолютизации. Так, правое полушарие играет ведущую роль в эмоциональной окраске речи. Именно это полушарие обеспечивает выделение речевого сигнала от шума.

Слайд 24 Межполушарная ассимметрия мозга
Левое и правое полушария во многом

Межполушарная ассимметрия мозгаЛевое и правое полушария во многом отличаются по способности

отличаются по способности воспринимать окружающий мир, оценивать его, запоминать.


При осуществлении рассудочного мышления:
а) левое полушарие обрабатывает информацию последовательно по мере поступления,
б) правое - работает сразу с несколькими входами, одномоментно, параллельно. Вероятно, этим объясняется, что такой способ мышления как интуиция ("прозрение«) во многом является функцией именно правого полушария.

Слайд 25 Схематическое представление проецирования внешнего мира на оба полушария

Схематическое представление проецирования внешнего мира на оба полушария (по Сперри).

(по Сперри).


Слайд 26 Рисунки «домика»

Рисунки «домика»

Слайд 27 Мыслительный и художественный тип людей
Представления о функциях левой

Мыслительный и художественный тип людейПредставления о функциях левой и правой половины

и правой половины мозга во многом совпадают с представлениями

о возможности выделения мыслительного и художественного типа людей. Основой логического способа мышления является левое полушарие, а образного, интуитивного - правое полушарие.
Примечательно то, что язык жестов, используемый глухонемыми, контролируются теми же зонами мозга левого полушария, что и разговорная речь.

Слайд 28 Межполушарное различие невербальных функций
Но межполушарные функциональные отличия проявляются

Межполушарное различие невербальных функцийНо межполушарные функциональные отличия проявляются и при обработке

и при обработке информации, поступающей по структурам, относимым к

первой сигнальной системе. У большинства людей бинокулярный акт зрения осуществляется при явном преимуществе одного глаза. У 60-70% людей преобладает правый глаз, у 30% - левый, лишь в 5-7% случаев наблюдается симметрия зрения. Ведущий глаз определяет ось зрения, он первым направляется к предмету, в нем раньше заканчивается процесс аккомодации, его изображение преобладает над подчиненным ему глазом. Правши лучше воспринимают речевую информацию правым ухом, у левшей преимущество правого уха менее выражено.

Слайд 29 (продолжение)
Латерализация звуковой сенсорной системы проявляется в связи с

(продолжение)Латерализация звуковой сенсорной системы проявляется в связи с тем, что перекрещенные

тем, что перекрещенные пути ее, направляющиеся к контрлатеральной половине

мозга, более мощные, чем неперекрещенные. Однако в плане восприятия и обработки звуковой сигнализации асимметрия мозга заключается в том, что левое полушарие лучше обрабатывает речевую информацию, в то время как правое - невербальные звуки, музыку. А вот узнавание предмета на ощупь, осязание более четче при использовании левой руки, так как от нее импульсация поступает в правое полушарие.


  • Имя файла: myshlenie.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0