Презентация на тему Викторина Большой дробный мозгодром

Пускай повсюду ждет

тебя успех!
Он любит любознательных и тех,
Кто не боится трудностей,
Кто ценит юмор,
Смекалку и пытливый ум,
Кто мозг свой не бережет от дум!
В задачах тех ищи удачи,
Где получить рискуешь сдачи.
И в математику тропинки
Ты одолеешь без запинки!

ДОРОГОЙ ДРУГ!

3 4 5
ОТВЕТЫ:

люди, была половина - , потом появилась

. Египтяне все дроби, кроме , представляли как суммы долей.
Например, . Вот какая задача была найдена в древнеегипетском папирусе: «Разделить 7 хлебов между 8 людьми». По-египетски задача решалась так:
, т.е. каждому человеку надо было дать полхлеба, четверть хлеба и восьмушку хлеба.

пользовались дробями со знаменателем 60, а в Древнем Риме

предпочитали 12-тые доли (унции). Но Римским купцам приходилось делить и на 10, и на 100, и на 1000. Так появились проценты – сотые части (%) и промилли – тысячные части (‰).

записи дробей с числителем и знаменателем создали в Индии.

Только там писали знаменатель сверху, а числитель – снизу и без дробной черты. А записывать дроби в точности, как сейчас, стали арабы.
Правила действий с дробями, изложенные индийским учёным Брахмагуптой (8 век н. э.), лишь немногим отличаются от наших. Они были перенесены в Западную Европу в 13 веке итальянским купцом и учёным Леонардо Фибоначчи.

века действия над дробями считались самой сложной областью математики.

До сих пор немцы говорят про человека, попавшего в затруднительное положение, что он «попал в дроби».

А теперь решите-ка и вы египетскую задачу
о разделе хлебов.

Разделите 5 хлебов между 6 людьми,
не разрезая ни одного на 6 частей.

людьми,
не разрезая ни одного на 6 частей.

числителю и знаменателю дроби , чтобы

она превратилась в ?

Какое число надо вычесть из числителя и знаменателя дроби , чтобы она превратилась в ?

Какое число надо вычесть из числителя и прибавить к знаменателю дроби , чтобы она превратилась в ?

Пифагор?
Половина моих учеников изучает математику,
четвертая часть изучает природу,

седьмая часть проводит время в молчаливом размышлении,
а остальную часть составляют 3 девы.

Сколько учеников
было у Пифагора?

;
2) ;
3) – это 3 девы, значит,
всего учеников было 28.

Ответ:

28

ПИРАТАМИ
Первым делом я сосчитал число разбойников,
и разделил их

на три группы.
Штурману досталась половина всех пиратов,

радисту – , а мне – всего .
Не прошло и 10 минут, как мы расправились
с пиратами, и сражение было выиграно.
Мы развязали всю команду, и тут только
обнаружилось, что капитан дизеля исчез!

На корабль напали пираты. Когда я выскочил на палубу,
то увидел, что вся команда лежит связанная,
кроме штурмана и радиста, которые отчаянно
защищаются. Я бросился им на помощь.

Помогите Магистру найти капитана!

И куда он мог подеваться?

пиратами!

теперь правильно!

не правда ли?
Случайное
совпадение!

приводит,
Потому хорошие слова,
Часто говорят о ней в народе.
И

за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем
!

ГРОМ АПЛОДИСМЕНТОВ!

Успехов вам!

дроби и решите их.
Желаю удачи!