Презентация на тему Урок-смотр знаний по теме

прыгать мы не будем
Будем весь урок решать.

задание и помог товарищу; "4" – решил только своё задание; "3"

– обращался за помощью или решал с ошибками; "2" – всё решил неверно и ни у кого помощи не просил.

Лист самооценки

и систематизировать материал по данной теме, провести диагностику усвоения

системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень.
Продолжить развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность.
Продолжить самооценивать свою работу и оценивать работу одноклассников, работать над повышением интереса учащихся к нестандартным задачам, сформировать у них положительный мотив учения.

дискриминантом квадратного уравнения?
4. От чего зависит количество корней квадратного уравнения?
5. Каковы

формулы для нахождения корней квадратного уравнения?

в, с.
Среди полученных уравнений знаком «+» укажите полные и

неполные квадратные уравнения. 

и инженер Герон впервые в Греции дал чисто алгебраический

способ решения квадратного уравнения.

только первой но и второй  степени еще  в древности 

была вызвана потребностью решать задачи связанные  с нахождением площадей земельных участков и земляными работами военного характера  а также  с развитием  астрономии и самой математики  Квадратные уравнения умели решать около 2000 лет  до Н.Э. вавилоняне. Но   решения были  только в виде рецептов, и отсутствовало  отрицательное число и общие методы решения квадратных  уравнений

выбрать и решить номера в соответствии с карточками лото.

В таблице-кодировке каждому ответу соответствует буква. Из полученных букв нужно составить слово пословицы.

коэффициент в;
1)1 ; 2) -4; 3) 3;

4) 4;
2.Дискриминант уравнения 7х²+6х+1=0 равен
1)32; 2)12; 3)-64; 4)8;
3. Не имеет корней уравнение
1)7х²-3х-8=0 ; 2)4х²-11х+5=0;
3)3х²+7х+2=0 ; 4)2х²+х+2=0;
4.Решите уравнение: -х²+3=7х+3
1)7; 2)0;-7; 3)нет решений 4)0; 7
5. Площадь прямоугольника равна 48см² .Одна его сторона в три раза больше другой. Найдите большую сторону прямоугольника .
1)12см 2)8см 3)24см 4)16см

Вариант 2.
1.Укажите в квадратном уравнении 7х -5- х²=0 коэффициент а;
1)-1 ; 2) -41 3) -5; 4) 7;
2.Дискриминант уравнения 5х²-3х+2=0 равен
1)19; 2)-1; 3)49; 4)-31;
3. Имеет два корня уравнение
1)5х²+2х+1=0 ; 2)5х²-2х+1=0;
3)5х²+2х-1=0 ; 4)х²+2х+5=0;
4.Решите уравнение: х²-0,09=0
1)0,03; 2)нет решений; 3)0,03;-0,03 4)0,3; -0,3
5. Площадь прямоугольника равна 24см² .Одна его сторона в 1,5 раза больше другой. Найдите меньшую сторону прямоугольника .
1)4см 2)3см 3)6см 4)8см
 

- сегодня на уроке я

узнал……..
- сегодня на уроке мое настроение………
- сегодня на уроке я работал………………..

возрасте одна дама ответила, что ее возраст таков, если

его возвести в квадрат или умножить на 53 и из результата вычесть 696 , то получится одно и то же число.

2) Заполни таблицу: