Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Уравнения 6 класс

Содержание

Ну – ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Все ль на месте,Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все внимательно глядят?Каждый хочет получитьТолько лишь оценку пять !
Ну – ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Все ль на месте,Всё ль ПЛАН УРОКА:Повторение предыдущих тем:устный счет, графический диктант.Изучение нового материала: « ВОПРОСЫ:Как раскрыть скобки перед которыми стоит знак «+» ?Как раскрыть скобки перед СОЕДИНИТЕ ЛИНИЯМИ УСЛОВИЕ  ПРИМЕРА С СООТВЕТСТВУЮЩИМ  ЕМУ ПРАВИЛЬНЫМ ОТВЕТОМ. 5,6 –(a+b)= –a–b+a+bРаскрой скобки. Щелкни мышкой по выражениям, которые считаешь правильными. Не ошибайся, ПРИВЕДИТЕ ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ:     0,3а + а Не вычисляя, сравните числа:(48 - 57):0,9 и -2(-6) 50 : 1,2 > ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ:  V СОГЛАСИЕ; РЕШЕНИЕ ДИКТАНТА: V _ V V _ V V _Критерии оценивания:8 «+» ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПАУЗА. Х + 5 = 17   3х = 158х + х Какое равенство называется уравнением?Уравнением называют равенство, содержащее букву, значение которой надо найти.Что Х + 5 = 17   3х = 158х + х Решение уравнений. 3Х = 4 – Х РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:      3х = х + 4 Решить уравнение: 4х - 8 = 6 - 3х Решение:4х - 8 РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:     4х – 12 = 5х – Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения: 5х - 8 = 4 РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ: 7(2 +у)- 3у = 5у-6 РЕШИТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО УРАВНЕНИЕ:12(х-2) = 3(2х-8)+9Решение:12х-24=6х-24+912х-6х=24-24+96х=9Х=9:6Х=1,512(1,5-2)=3(2·1,5-8)+9    -6=-6Ответ: 1,5 Найдите корень уравнения:0,8(3х - 2) - 10,1 = 0,3(х - 4) 50,5-5Не верно!Подумай!Правильно! 12(х-2) = 3(2х-8)+9Решение:12х-24=6х-24+912х-6х=24-24+96х=9Х=9:6Х=1,512(1,5-2)=3(2·1,5-8)+9    -6=-6Ответ: 1,5 АЛГОРИТМ  РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ :  1.По возможности упростите выражение (раскройте Уравнение ПЛАН УРОКА:Повторение предыдущих тем:устный счет, графический диктант.Изучение нового материала: « Решение уравнений». ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:п. 42№1342 (а,б,в,г,д,е) Я хорошо понял(а), как решать ЧТО ВАМ ПОМОЖЕТ ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ? СПАСИБО ЗА УРОК
Слайды презентации

Слайд 2
Ну – ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Все

Ну – ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Все ль на месте,Всё

ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и

тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все внимательно глядят?
Каждый хочет получить
Только лишь оценку пять !

Слайд 3

Девиз урока: «Нет

Девиз урока:

«Нет ничего дороже для человека того,
чтобы хорошо мыслить»
Л.Н. Толстой.

Слайд 4 ПЛАН УРОКА:
Повторение предыдущих тем:
устный счет, графический диктант.
Изучение нового

ПЛАН УРОКА:Повторение предыдущих тем:устный счет, графический диктант.Изучение нового материала: «

материала: «

» .
Закрепление нового материала.
Итог урока.


Слайд 5 ВОПРОСЫ:
Как раскрыть скобки перед которыми стоит знак «+»

ВОПРОСЫ:Как раскрыть скобки перед которыми стоит знак «+» ?Как раскрыть скобки

?
Как раскрыть скобки перед которыми стоит знак «-»?
Что называют

числовым коэффициентом?
Какие слагаемые называются подобными?
Чем могут отличаться подобные слагаемые?
Какие числа называются противоположными?
Чему равна сумма противоположных чисел?

Слайд 6 СОЕДИНИТЕ ЛИНИЯМИ УСЛОВИЕ ПРИМЕРА С СООТВЕТСТВУЮЩИМ ЕМУ ПРАВИЛЬНЫМ

СОЕДИНИТЕ ЛИНИЯМИ УСЛОВИЕ ПРИМЕРА С СООТВЕТСТВУЮЩИМ ЕМУ ПРАВИЛЬНЫМ ОТВЕТОМ. 5,6 –

ОТВЕТОМ.

5,6 – 7,8 =

18
-6,2 – 4 = -2
13 – (-5) = -2,2
-16 –(-6) = 0
- 50: 25 = 6
-4·(-1,5) = -10
0 ·(-3) = -10,2

Слайд 7
–(a+b)=
–a
–b
+a
+b
Раскрой скобки. Щелкни мышкой по выражениям, которые

–(a+b)= –a–b+a+bРаскрой скобки. Щелкни мышкой по выражениям, которые считаешь правильными. Не

считаешь
правильными. Не ошибайся, твои ошибки все увидят!
–(a–b)=
–a
+b
+a
–b

–(–х+у)=


–у



–х

d–(–k+t)=

d

+k

+t

–k



–t

–m+(a – c)=

–c

+a

+c

–a

–m

p –(–n+ r –s)=

p

+n

+r

–n

–r

–(k+t)+(–a–s)=

–a

–k

+k

+s

–t

–(d–x)–(y–z)=

+x

–y

+d

+y

+z

–s

+s

–s

+a

+t

–x

–d

–z



Слайд 8 ПРИВЕДИТЕ ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ:
0,3а + а =
1,3а

ПРИВЕДИТЕ ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ:   0,3а + а = 1,3а

– а =
5b +3b =
4а + 16с

+3а – 12с =

Слайд 9
Не вычисляя, сравните числа:
(48 - 57):0,9 и -2(-6)

Не вычисляя, сравните числа:(48 - 57):0,9 и -2(-6) 50 : 1,2 >

50 : 1,2
>


Слайд 10 ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ: V СОГЛАСИЕ;

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ: V СОГЛАСИЕ;

- ПРОТИВОРЕЧИЕ

1.Может ли разность двух отрицательных чисел быть целым положительным числом?
2.Если перед скобками стоит знак «-», то нужно раскрыть скобки, сохранив знаки слагаемых.
3.Чтобы сложить подобные слагаемые, надо сложить их коэффициенты и результат умножить на общую буквенную часть.
4.Если перед скобками стоит знак «+», то можно опустить скобки, сохранив знаки слагаемых.
5.Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо перемножить модули этих чисел.
6.Произведение может быть равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю.
7.Коэффициент – это числовой множитель, который пишут перед буквенным множителем.
8.Может ли сумма двух целых положительных чисел быть равной нулю?


Слайд 11 РЕШЕНИЕ ДИКТАНТА:
V _ V V _ V V

РЕШЕНИЕ ДИКТАНТА: V _ V V _ V V _Критерии оценивания:8

_


Критерии оценивания:
8 «+» - оценка «5»
7,6 «+» - оценка

«4»
5 «+» – оценка «3»
Меньше 5 «+» – оценка «2»

Слайд 13 ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПАУЗА.

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПАУЗА.

Слайд 14
Х + 5 = 17

Х + 5 = 17  3х = 158х + х

= 15
8х + х = 18

3х = 4 - х

Слайд 15
Какое равенство называется уравнением?
Уравнением называют равенство, содержащее букву,

Какое равенство называется уравнением?Уравнением называют равенство, содержащее букву, значение которой надо

значение которой надо найти.
Что значит решить уравнение?
Найти все его

корни или убедиться, что это уравнение не имеет корней.
Объясните, что такое корень уравнения?
Корнем уравнения называют то значение неизвестного, при котором это уравнение обращается в верное числовое равенство.






Слайд 16
Х + 5 = 17

Х + 5 = 17  3х = 158х + х

= 15
8х + х = 18

3х = 4 - х


Слайд 17 Решение уравнений.


Решение уравнений.

Слайд 18 3Х = 4 – Х

3Х = 4 – Х

Слайд 19 РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:
3х =

РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:   3х = х + 4

х + 4
Решение:




Слайд 20 Решить уравнение:

- 8
= 6
-

Решить уравнение: 4х - 8 = 6 - 3х Решение:4х -


Решение:

- 8
= 6
- 3х
+
+

= 14

х = 2



Слайд 21 РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:
4х – 12

РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:   4х – 12 = 5х – 32

= 5х – 32

Решение:



Слайд 22 Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения:

Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения: 5х - 8 =

- 8 = 4 - 8х
5х - 8х

= 4 + 8

- 3х = 12

х = - 4

х =


+

13х = 12

12

13

-


Слайд 23 РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:
7(2 +у)- 3у = 5у-6

РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ: 7(2 +у)- 3у = 5у-6

Слайд 24 РЕШИТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО УРАВНЕНИЕ:
12(х-2) = 3(2х-8)+9
Решение:
12х-24=6х-24+9
12х-6х=24-24+9
6х=9
Х=9:6
Х=1,5
12(1,5-2)=3(2·1,5-8)+9
-6=-6
Ответ:

РЕШИТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО УРАВНЕНИЕ:12(х-2) = 3(2х-8)+9Решение:12х-24=6х-24+912х-6х=24-24+96х=9Х=9:6Х=1,512(1,5-2)=3(2·1,5-8)+9  -6=-6Ответ: 1,5

1,5






Слайд 25
Найдите корень уравнения:
0,8(3х - 2) - 10,1 =

Найдите корень уравнения:0,8(3х - 2) - 10,1 = 0,3(х - 4) 50,5-5Не верно!Подумай!Правильно!

0,3(х - 4)
5
0,5
-5
Не верно!
Подумай!
Правильно!


Слайд 26
12(х-2) = 3(2х-8)+9
Решение:
12х-24=6х-24+9
12х-6х=24-24+9
6х=9
Х=9:6
Х=1,5
12(1,5-2)=3(2·1,5-8)+9
-6=-6
Ответ: 1,5

12(х-2) = 3(2х-8)+9Решение:12х-24=6х-24+912х-6х=24-24+96х=9Х=9:6Х=1,512(1,5-2)=3(2·1,5-8)+9  -6=-6Ответ: 1,5

Слайд 27 АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ :

1.По возможности упростите выражение (раскройте

АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ : 1.По возможности упростите выражение (раскройте скобки,

скобки, приведите подобные слагаемые).

2. Перенесите слагаемые, содержащие неизвестное, в

одну часть уравнения(обычно в левую), а остальные слагаемые в другую часть уравнения, изменив при этом знаки на противоположные.

3. Приведите подобные слагаемые.

4. Найдите корень уравнения.

Слайд 28

Уравнение

Уравнение





Слайд 29 ПЛАН УРОКА:
Повторение предыдущих тем:
устный счет, графический диктант.
Изучение нового

ПЛАН УРОКА:Повторение предыдущих тем:устный счет, графический диктант.Изучение нового материала: « Решение

материала:
« Решение уравнений».


Закрепление нового материала.
Итог урока.


Слайд 30 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
п. 42
№1342 (а,б,в,г,д,е)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:п. 42№1342 (а,б,в,г,д,е)

Слайд 31

Я хорошо понял(а),

Я хорошо понял(а), как решать

как решать

уравнения.

Я не всё понял(а), у меня были ошибки.


Я не понял(а), как решать уравнения.




Слайд 32 ЧТО ВАМ ПОМОЖЕТ ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ?

ЧТО ВАМ ПОМОЖЕТ ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ?

  • Имя файла: uravneniya-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0