Презентация на тему Тема урока: Производительность. Взаимосвязь работы, времени и производительности. презентация к уроку по математике

урока:
Сегодня мы узнаем ….
Сегодня мы будем учиться…

Задачи для групп. 1. Для украшения поселковой новогодней ёлки каждая команда сделала по 36 фонариков. Первая команда сделала эти фонарики за 2 часа, вторая команда за 3 часа, третья команда за 4 часа. Чья команда работала быстрее? Кто делал за час большее число фонариков?

Первая команда вырезала 40 снежинок за 8 минут, вторая

команда 60 снежинок за 10 минут, а третья команда 50 снежинок за 5 минут. Как узнать, кто работал быстрее – первая, вторая или третья команда? У кого из них производительность больше?

на время. v = А : t

2 часа очистил 180 м² площадки для катка;
б) производительность

кондитера, если он за 3 часа сделал 150 кг конфет;
в) производительность фасовщика, если он за 2 дня сделал 180 подарков.

: 3 = 50 кг/ч в) 180 : 2 =

90 п./д.

Самопроверка

Оцените свою работу.
*** - правильно выполнено 3 задания; ** - 2 задания;
* - выполнено, верно, только 1 задание.

20 м/ч
?м
Сколько часов работала машина?
Сколько метров она

очистила от снега за 1 час? 2 часа? 3 часа? за всё это время?
Как узнать, чему равна выполненная работа, если известны производительность и время?

v · t

– 60 костюмов в день. С помощью таблицы определите,

сколько новогодних костюмов можно сшить за указанное время.

?

360

снежного городка за 1 неделю. Через сколько недель бригада

построит городок?

2 здания

12 зданий

t = ?

производительность. t = А : v

Итог урока: - Сегодня на

уроке я узнал ….. - Сегодня на уроке я научился …  

Поставьте снежинки:

*** - отлично
** - хорошо
* - ещё надо поработать

надо найти производительность, если известны работа и время.

Подумайте, в каких ещё единицах может быть измерена производительность.