Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Сложение с разными знаками

Устная работа1. Как сложить две десятичные дроби?2. Как сложить две обыкновенные дроби?3. Вычислить: 4 + 1,5 =
Сложение чисел с разными знаками6 классВыполнила учитель математики  ТМБОУ «Дудинская средняя школа №7» Филатова Е.А. Устная работа1. Как сложить две десятичные дроби?2. Как сложить две обыкновенные дроби?3. Устная работа4. Как сравнить десятичные дроби?5. Как сравнить обыкновенные дроби, если: Устная работа7. Какие числа называются отрицательными?8. Какие числа называются положительными?9. Какие числа Когда возникли отрицательные числа? Где? Какие действия с ними умели выполнять древние?Отрицательные Рассмотрим следующие задачи: 1. В книге доходов и расходов купца сделаны следующие получаем:Ответ: дело у купца прибыльное. 2. Игра в костиНадо узнать кто из участников игры выиграл, если:- первый Решение:1). -5 + (- 7) = - 12 (первый игрок)2). 3 + Вычислить устно:    3 + (- 2) = Правила сложения чисел с разными знаками - при сложении двух отрицательных чисел №1050(а, в, ж, з, и, л, о, п) Самостоятельная работа Проверка: Домашнее задание:п. 33 (правила выучить),  №885(а), №1065 (а,б,е,ж,з,л,п), №1069.
Слайды презентации

Слайд 1 Сложение чисел с разными знаками
6 класс
Выполнила

Сложение чисел с разными знаками6 классВыполнила учитель математики  ТМБОУ «Дудинская средняя школа №7» Филатова Е.А. учитель математики ТМБОУ «Дудинская средняя школа №7» Филатова Е.А.

Слайд 2 Устная работа
1. Как сложить две десятичные

Устная работа1. Как сложить две десятичные дроби?2. Как сложить две обыкновенные дроби?
2. Как сложить две обыкновенные дроби?
3. Вычислить: 4 + 1,5 =
6,3 + 3,4 =
7,2 – 4,1 =







Слайд 3 Устная работа
4. Как сравнить десятичные дроби?
5.

Устная работа4. Как сравнить десятичные дроби?5. Как сравнить обыкновенные дроби, если: Как сравнить обыкновенные дроби, если:
а) знаменатели равны;
б) числители равны;
в) числитель и знаменатель – разные.
6. Сравнить: 1,3 и 2,4;
3,15 и 3,17;
и ;

и ;

и .








Слайд 4 Устная работа
7. Какие числа называются отрицательными?
8.

Устная работа7. Какие числа называются отрицательными?8. Какие числа называются положительными?9. Какие Какие числа называются положительными?
9. Какие числа называются противоположными?
10. Назовите положительные, отрицательные и противоположные числа:
-5,2; 35; 7,8; 5,2; -19; 24; -1,7; 28,6; 19; ½; -16,7; 107; 293; -½; 25,6; 15,015; -¾; 27½; -5,2; ¼; -35.

Слайд 5 Когда возникли отрицательные числа? Где? Какие

Когда возникли отрицательные числа? Где? Какие действия с ними умели выполнять действия с ними умели выполнять древние?

Отрицательные числа появились приблизительно 2100 лет тому назад в Древнем Китае. Древние толковали о «долге» (отрицательные числа) и «имуществе» (положительные числа). Долгое время такие числа считали «несуществующими» прежде всего из-за того, что принятое истолкование для положительных и отрицательных чисел «имущество – долг» приводило к недоумениям: можно сложить или вычесть «имущество» или «долги», но как понимать произведение «имущества» и «долга»? Однако несмотря на такие сомнения и недоумения действия сложения, вычитания, умножения и деления выполнялись. Правила вычисления были предложены греческим математиком Диофантом еще в III в нашей эры.


Слайд 6 Рассмотрим следующие задачи: 1. В книге доходов

Рассмотрим следующие задачи: 1. В книге доходов и расходов купца сделаны и расходов купца сделаны следующие записи:

Необходимо выяснить прибыльное ли дело у купца или он имеет долг?
Решение: 1. 200 + 500 + 600 = 1300 (прибыль)
2. (-500) + (- 200) + (- 300) = -1000 (убыток)
3. 1300 + (- 1000) = 300 (прибыль)


Слайд 7 получаем:
Ответ: дело у купца прибыльное.

получаем:Ответ: дело у купца прибыльное.

Слайд 8 2. Игра в кости
Надо узнать кто

2. Игра в костиНадо узнать кто из участников игры выиграл, если:- из участников игры выиграл, если:
- первый игрок получил 5 штрафных и еще 7 штрафных очков;
- второй игрок получил 3 очка и 3 штрафных очков;
- третий игрок получил 4 штрафных очка и 5 очков;
- четвертый игрок получил 9 очков и 11 штрафных очков?

Слайд 9 Решение:

1). -5 + (- 7) =

Решение:1). -5 + (- 7) = - 12 (первый игрок)2). 3 - 12 (первый игрок)
2). 3 + (- 3) = 0 (второй игрок)
3). (– 4) + 5 = 1 (третий игрок)
4). 9 + (- 11) = -2 (четвертый игрок)

Ответ: третий игрок выиграл.

Слайд 10 Вычислить устно:

3

Вычислить устно:    3 + (- 2) = + (- 2) = - 5 + 4 =
- 4 + (-1) = 4,5 + (- 3) =
2 + (- 2) = 0 + (- 7) =
- 6,5 + 2 = - 8,2 + 0 =


- Какие можно сделать выводы?

Слайд 11 Правила сложения чисел с разными знаками

Правила сложения чисел с разными знаками - при сложении двух отрицательных

- при сложении двух отрицательных чисел складываем модули и перед полученным числом ставим знак «минус»;
- при сложении противоположных чисел получается нуль.
- при сложении двух чисел с разными знаками из большего модуля вычитаем меньший, и перед полученным числом, ставим знак того числа, модуль которого больше.


Слайд 12 №1050(а, в, ж, з, и, л,

№1050(а, в, ж, з, и, л, о, п) о, п)








Слайд 13 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 14 Проверка:

Проверка:

Слайд 15 Домашнее задание:
п. 33 (правила выучить), №885(а),

Домашнее задание:п. 33 (правила выучить),  №885(а), №1065 (а,б,е,ж,з,л,п), №1069. №1065 (а,б,е,ж,з,л,п), №1069.