Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сложение и вычитание двузначных чисел

Цели урока:1. Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток в пределах 100.2. Развивать умение решать задачи изученных видов, навыки логического мышления.3. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.
Урок – сказка по математике во 2 классе на тему: « Сложение Цели урока:1. Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через Организационный момент Каллиграфическая минутка 2222222222 В некотором царстве, в Тридевятом государстве жили – были Иван-Царевич Расположите числа в порядке убывания. Найдите Иван –Царевич отправился в путь. Но его уже поджидает Змей Поведет Ивана-Царевича волшебный клубочек, но до него нужно добраться по лабиринту чисел Волшебный клубочек привел Ивана-Царевича на распутье. На придорожном камне надпись: «Верная дорога А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность, продолжите ряды чисел:20, 17, Динамическая пауза Ребята победили Змея Горыныча. Замок Кощея находится на огромной высокой скале. Поможем Ну вот и добрались мы до Кощея. Он встретил Ивана Было – 12 ябл. и 8 ябл. Сорвал – 9 ябл. Осталось Работа по учебнику «Ну, Иван-Царевич, забирай Василису, - сказал Кощей. – Только сначала догадайся, где Итог урока Молодцы ! Решить примеры №3Домашнее задание
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
1. Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных

Цели урока:1. Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода

чисел без перехода через десяток в пределах 100.
2. Развивать

умение решать задачи изученных видов, навыки логического мышления.
3. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.

Слайд 3
Организационный момент

Организационный момент

Слайд 4

Каллиграфическая минутка
2222222222

Каллиграфическая минутка 2222222222

Слайд 5
В некотором царстве, в Тридевятом государстве

В некотором царстве, в Тридевятом государстве жили – были Иван-Царевич

жили – были Иван-Царевич и Василиса Прекрасная. Однажды Василиса

исчезла. Иван-Царевич потужил, погоревал и отправился на поиски. Но куда идти, где искать? Кто похитил Василису? Мы узнаем это, выполнив 1-е задание.

Устный счет


Слайд 6
Расположите числа в порядке убывания.
Найдите "лишнее" число

Расположите числа в порядке убывания. Найдите

Слайд 7
Иван –Царевич отправился в путь. Но

Иван –Царевич отправился в путь. Но его уже поджидает Змей

его уже поджидает Змей Горыныч, посланный Кощеем. Кто сразится

со Змеем? Нужно победить все три головы Змея.



38 + 2 65 + 5 28 + 2
46 – 4 87 – 3 39 – 6 46 + 40 87 + 10 39 + 30
82 + 8 56 + 6 76 + 4
100 – 20 50 + 30 90 – 40
75 – 5 91 – 90 83 – 3
59 – 30 36 – 2 49 – 3
59 – 3 36 – 20 49 – 30

Индивидуальное задание у доски


Слайд 8
Поведет Ивана-Царевича волшебный клубочек, но до него нужно

Поведет Ивана-Царевича волшебный клубочек, но до него нужно добраться по лабиринту

добраться по лабиринту чисел (по возрастанию).


Игра "Лабиринт"

30

36

54

61

49

42

50

38

45

50

70

58

68

63


Слайд 9
Волшебный клубочек привел Ивана-Царевича на распутье. На придорожном

Волшебный клубочек привел Ивана-Царевича на распутье. На придорожном камне надпись: «Верная

камне надпись: «Верная дорога та, где ответ не самый

большой и не самый маленький». По какой дороге идти Ивану?

Игра "Волшебный клубочек"

8 + 8

9 + 6

7 + 5


Слайд 10
А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность,

А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность, продолжите ряды чисел:20,

продолжите ряды чисел:

20, 17, 14, …, …, …, …

.

2, 4, 7, 11, …, …, …, … .

Продолжите ряды чисел


Слайд 11

Динамическая пауза

Динамическая пауза

Слайд 12 Ребята победили Змея Горыныча. Замок Кощея находится на

Ребята победили Змея Горыныча. Замок Кощея находится на огромной высокой скале.

огромной высокой скале. Поможем Ивану-Царевичу преодолеть скалу, решив

примеры.

+ 46 = 50 28 + = 30

4 + = 50 1 + 28 +1 =

46 = 50 – 28 + 1 = 30 -








Слайд 13
Ну вот и добрались мы до

Ну вот и добрались мы до Кощея. Он встретил Ивана

Кощея. Он встретил Ивана Царевича такими словами: « Раз

ты смог до меня добраться, выполни мои задания, и Василиса – твоя! Если не выполнишь, голова с плеч!
Вот первое задание.

В моем саду растет волшебная яблоня с золотыми и серебряными яблоками. Золотых яблок было 12, серебряных – 8. 9 яблок я сорвал. Сколько яблок осталось?

Составьте графический рисунок, краткую запись и решите задачу.

Решение задачи


Слайд 14 Было – 12 ябл. и 8 ябл. Сорвал –

Было – 12 ябл. и 8 ябл. Сорвал – 9 ябл.

9 ябл. Осталось - ?

+ -

?

9


8

12


Слайд 15

Работа по учебнику

Работа по учебнику

Слайд 16
«Ну, Иван-Царевич, забирай Василису, - сказал Кощей. –

«Ну, Иван-Царевич, забирай Василису, - сказал Кощей. – Только сначала догадайся,

Только сначала догадайся, где она. У меня 4 башни.

Первая башня пустая. Василиса не в самой высокой башне. Где она?»

Задание на смекалку








Слайд 17

Итог урока
Молодцы !

Итог урока Молодцы !

  • Имя файла: slozhenie-i-vychitanie-dvuznachnyh-chisel.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0