Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Скорость, расстояние, время и таинственные отношения между ними

Содержание

Цель урока:Продолжать вырабатывать у учащихся умения и навыки решения задач с использованием деления натуральных чисел;Развивать внимание, зрительную память, логическое и образное мышление, активность учащихся на уроках;Продолжить развитие устной и письменной речи на уроках математики;Прививать интерес и
“Поэтическое звучание темы: Скорость, расстояние, время и таинственные отношения между ними”Урок Цель урока:Продолжать вырабатывать у учащихся умения и навыки решения задач с использованием План урока:Организационный момент.Вызов.Задачи от Соловья Разбойника.Задачи от Бабы Яги.Задачи от Кощея Бессмертного.Итоги “ МАТЕМАТИКА –     ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК ”“Я люблю 1. Змея Горыныча победил не Илья Муромец.2. Змея Горыныча победил Алеша Попович.Добрыня Илья МуромецКто же меня тогда победил? Алеша ПоповичКто же меня тогда победил? Победитель Добрыня  Никитич! Психологическая установка:На уроке можно ошибаться, сомневаться, консультироваться.2. Дать самому себе установку: “Понять Автомобиль “Москвич” за 3 часа может проехать 360 км. Бескрылая птица страус Дорога трудная, лес густой. А тут, откуда ни возьмись Соловей-Разбойник…Дорога трудная, лес Если не отгадаете вторую загадку, как засвищу соловьиным посвистом! Ширина проезжей части дороги 15 м, зеленый сигнал светофора горит 20секунд. А ответьте мне на вопросы.Найдите значение выражения:а : 15, если а=210. 1) Найдите частноеа) 6237 : 9;б) 61596 : 87;в) 15792 : 329. 1) Найдите частноеа) 893;б) 708;в) 48. а) 428;б) 408;в) 56. 2) Найдите Домашнее задание:   п.12   № 511 (а-в),   № 503. Большое СПАСИБО за урок!Автор: Сенина Г.Н., учитель математики МОУ сош№4
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
Продолжать вырабатывать у учащихся умения и навыки

Цель урока:Продолжать вырабатывать у учащихся умения и навыки решения задач с

решения задач с использованием деления натуральных чисел;
Развивать внимание, зрительную

память, логическое и образное мышление, активность учащихся на уроках;
Продолжить развитие устной и письменной речи на уроках математики;
Прививать интерес и любовь к предмету;
Продолжить учиться видеть связь математики с реальной действительностью;
Продолжить учиться применять свои знания в нестандартных ситуациях.



Слайд 3 План урока:
Организационный момент.
Вызов.
Задачи от Соловья Разбойника.
Задачи от Бабы

План урока:Организационный момент.Вызов.Задачи от Соловья Разбойника.Задачи от Бабы Яги.Задачи от Кощея Бессмертного.Итоги урока

Яги.
Задачи от Кощея Бессмертного.
Итоги урока



Слайд 4 “ МАТЕМАТИКА –
ЦАРИЦА

“ МАТЕМАТИКА –   ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК ”“Я люблю математику

ВСЕХ НАУК ”
“Я люблю математику не только потому, что

она находит применение в технике, но и потому, что она красива”
Петер Ропсе

Слайд 5 1. Змея Горыныча победил не Илья Муромец.
2. Змея

1. Змея Горыныча победил не Илья Муромец.2. Змея Горыныча победил Алеша

Горыныча победил Алеша Попович.
Добрыня Никитич Илья

Муромец Алеша Попович

Слайд 6 Илья Муромец
Кто же меня тогда победил?

Илья МуромецКто же меня тогда победил?

Слайд 7 Алеша Попович
Кто же меня тогда победил?

Алеша ПоповичКто же меня тогда победил?

Слайд 8
Победитель Добрыня Никитич!

Победитель Добрыня Никитич!

Слайд 10 Психологическая установка:

На уроке можно ошибаться, сомневаться, консультироваться.

2. Дать

Психологическая установка:На уроке можно ошибаться, сомневаться, консультироваться.2. Дать самому себе установку:

самому себе установку: “Понять и быть тем первым, который

увидит ход решения”


Слайд 11 Автомобиль “Москвич” за 3 часа может проехать 360

Автомобиль “Москвич” за 3 часа может проехать 360 км. Бескрылая птица

км. Бескрылая птица страус – лучший бегун в мире

– развивает скорость до 120 км/ч. Сравните скорости автомобиля “Москвич” и страуса.

Скорость распространения света самая большая в природе – 300 000 км/с. На Солнце произошла вспышка. Через какое время ее увидят на Земле, если расстоянме от Земли до Солнца равно 150 000 000 км?


Слайд 12
Дорога трудная, лес густой. А тут, откуда ни

Дорога трудная, лес густой. А тут, откуда ни возьмись Соловей-Разбойник…Дорога трудная,

возьмись Соловей-Разбойник…
Дорога трудная, лес густой. А тут, откуда ни

возьмись Соловей-Разбойник…

Пройденный путь пешехода S, его скорость v и время движения t связаны соотношением S=vt. Если пешеход за 4 часа прошел 24 км, то его скорость равна:
а) 12 км/ч;
б) 6 км/ч;
в) 96 км/ч;
г) 8 км/ч.


Слайд 13 Если не отгадаете вторую загадку, как засвищу соловьиным

Если не отгадаете вторую загадку, как засвищу соловьиным посвистом!

посвистом!


Слайд 14 Ширина проезжей части дороги 15 м, зеленый

Ширина проезжей части дороги 15 м, зеленый сигнал светофора горит

сигнал светофора горит 20секунд. С какой наименьшей скоростью может

двигаться пешеход с момента загорания светофора, чтобы благополучно перейти дорогу?

Слайд 15

А ответьте мне на вопросы.
Найдите значение выражения:
а :

А ответьте мне на вопросы.Найдите значение выражения:а : 15, если а=210.

15,
если а=210.


Слайд 17 1) Найдите частное
а) 6237 : 9;
б) 61596 :

1) Найдите частноеа) 6237 : 9;б) 61596 : 87;в) 15792 :

87;
в) 15792 : 329.
а) 3424 : 8;
б) 35088

: 86;
в) 13608 : 243.

2) Найдите значение выражения

1326 : t,
если t=1;
t=17.

1672 : p,
если p=1;
p=19.


Слайд 18 1) Найдите частное
а) 893;
б) 708;
в) 48.
а) 428;
б)

1) Найдите частноеа) 893;б) 708;в) 48. а) 428;б) 408;в) 56. 2)

408;
в) 56.
2) Найдите значение выражения
1326 : t,
если t=1,

то 1326;
t=17, то 78.

1672 : p,
если p=1, то 1672;
p=19, то 88.


Слайд 21 Домашнее задание:
п.12

Домашнее задание:  п.12  № 511 (а-в),  № 503.

511 (а-в),
№ 503.


  • Имя файла: skorost-rasstoyanie-vremya-i-tainstvennye-otnosheniya-mezhdu-nimi.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0