Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рисуем на уроке математики

Девиз урока«Жить на плоскости не скучно, веселей, чем на прямой…»
Рисуем на уроке математикиУрок математики в 6 классеАвтор: Вартанова Нелли Александровна учитель Девиз урока«Жить на плоскости не скучно, веселей, чем на прямой…» Запишите координаты отмеченных точек, абсцисса которых равна: а) –2; б) 3.-22-2-4230№416 (1)(–2; 024-2-2-442№416 (2)Запишите координаты отмеченных точек, ордината которых равна: а) 4; б) –3.(–4; Тест-загадкаКак располагаются оси на координатной плоскости? Как называются две координатные прямые в Рене́ Дека́рт (31 марта 1596 — 11 февраля 1650) — французский математик, философ, физик Разминка для глаз 76543210-1-2-3-4-5 -6 -5 -4 -3 -2 -1     1 Рисуют художники Практическая работа№1(-5;-4)(0;0)(6;3)(12;11)(8;4)(15;9)(7;2)(5;-2)(5;-5)(10;-6)(13;-7)(9;-8)(3;-9)(2;-9) (-1;-8)(-1;-6)(-3;-7)(-6;-8)(-10;-9)(-9;-8)(-9;-7)(-8;-6)(-7;-6)(-5;-4)(-6;-3)(-8;-3)(-8;0)(-7;4)(-5;9)(-4;4)(-4;1)(-2;1)(0;0).№2(6;4)(7;2)(6;6)(5;8)(5;6)(6;4)(5;3)(3;4)(0;4)(-3;2)(-4;0)(-4;-2)(-5;-2)(-5;-1)(-4;-1)(-4;-2)(-2;-4)(7;-4)(6;-3)(3;-3)(4;-2)(4;0)(3;1)(0;1)(-1;0). (3;-3)(7;-1)(8;-1)(10;0)(10;2)(9;4)(7;4)(7;6)(5;8).  Глаз: (9;2). Ответы Рефлексия 1.Урок полезен, всё понятно.  2.Лишь кое-что чуть-чуть неясно.  3.Ещё Домашнее задание:Нарисовать рисунок и записать координаты всех его вершин.УДАЧИ!
Слайды презентации

Слайд 2 Девиз урока
«Жить на плоскости не скучно, веселей, чем

Девиз урока«Жить на плоскости не скучно, веселей, чем на прямой…»

на прямой…»


Слайд 3 Запишите координаты отмеченных точек, абсцисса которых равна: а)

Запишите координаты отмеченных точек, абсцисса которых равна: а) –2; б) 3.-22-2-4230№416

–2; б) 3.










-2
2
-2
-4
2
3
0
№416 (1)
(–2; 5)
(–2; 3)
(–2; 1)
(–2; –1)
(–2; –4)
(3;

5)

(3; 3)

(3; 1)

(3; –3)

(3; –5)

Проверка домашнего задания


Слайд 4









0
2
4
-2
-2
-4
4
2
№416 (2)
Запишите координаты отмеченных точек, ордината которых равна:

024-2-2-442№416 (2)Запишите координаты отмеченных точек, ордината которых равна: а) 4; б)

а) 4; б) –3.
(–4; 4)
(–2; 4)
(0; 4)
(3; 4)
(6; 4)
(–7;

–3)

(–5; –3)

(–1; –3)

(0; –3)

(5; –3)


Слайд 5 Тест-загадка
Как располагаются оси на координатной плоскости?

Как называются

Тест-загадкаКак располагаются оси на координатной плоскости? Как называются две координатные прямые

две координатные прямые в системе координат?
Как фамилия того, кто

придумал для нас систему координат?

Как называется горизонтальная ось? Ось…
Как имя того, кто придумал для нас систему координат?
Как называется вертикальная ось? Ось…
Как называются числа, характеризующие местоположение точки в координатной плоскости?

Перпендикулярно

П

Оси

О

Декарт

Д

Абсцисс

А

Рене

Р

Ординат

О

Координаты

К


Слайд 6 Рене́ Дека́рт (31 марта 1596 — 11 февраля 1650) —

Рене́ Дека́рт (31 марта 1596 — 11 февраля 1650) — французский математик, философ,

французский математик, философ, физик и физиолог.
Впервые прямоугольную систему координат

ввел Рене Декарт в своей работе «Рассуждение о методе» в 1637 году. Поэтому прямоугольную систему координат называют также — Декартова система координат. Координатный метод описания геометрических объектов положил начало аналитической геометрии.

Слайд 7 Разминка для глаз

Разминка для глаз

Слайд 8 7
6
5
4
3
2
1
0
-1
-2
-3
-4
-5

-6 -5 -4 -3 -2 -1

76543210-1-2-3-4-5 -6 -5 -4 -3 -2 -1   1 2

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 х










Учимся рисовать


Слайд 9 Рисуют художники

Рисуют художники

Слайд 10 Практическая работа
№1
(-5;-4)
(0;0)
(6;3)
(12;11)
(8;4)
(15;9)
(7;2)
(5;-2)
(5;-5)
(10;-6)
(13;-7)
(9;-8)
(3;-9)
(2;-9)
(-1;-8)
(-1;-6)
(-3;-7)
(-6;-8)
(-10;-9)
(-9;-8)
(-9;-7)
(-8;-6)
(-7;-6)
(-5;-4)
(-6;-3)
(-8;-3)
(-8;0)
(-7;4)
(-5;9)
(-4;4)
(-4;1)
(-2;1)
(0;0).



№2
(6;4)
(7;2)
(6;6)
(5;8)
(5;6)
(6;4)
(5;3)
(3;4)
(0;4)
(-3;2)
(-4;0)
(-4;-2)


(-5;-2)
(-5;-1)
(-4;-1)
(-4;-2)
(-2;-4)
(7;-4)
(6;-3)
(3;-3)
(4;-2)
(4;0)
(3;1)
(0;1)
(-1;0).
 

(3;-3)
(7;-1)
(8;-1)
(10;0)
(10;2)
(9;4)
(7;4)
(7;6)
(5;8).
 
 Глаз: 
(9;2).

Практическая работа№1(-5;-4)(0;0)(6;3)(12;11)(8;4)(15;9)(7;2)(5;-2)(5;-5)(10;-6)(13;-7)(9;-8)(3;-9)(2;-9) (-1;-8)(-1;-6)(-3;-7)(-6;-8)(-10;-9)(-9;-8)(-9;-7)(-8;-6)(-7;-6)(-5;-4)(-6;-3)(-8;-3)(-8;0)(-7;4)(-5;9)(-4;4)(-4;1)(-2;1)(0;0).№2(6;4)(7;2)(6;6)(5;8)(5;6)(6;4)(5;3)(3;4)(0;4)(-3;2)(-4;0)(-4;-2)(-5;-2)(-5;-1)(-4;-1)(-4;-2)(-2;-4)(7;-4)(6;-3)(3;-3)(4;-2)(4;0)(3;1)(0;1)(-1;0). (3;-3)(7;-1)(8;-1)(10;0)(10;2)(9;4)(7;4)(7;6)(5;8).  Глаз: (9;2).

Слайд 11 Ответы

Ответы

Слайд 12 Рефлексия
1.Урок полезен, всё понятно.
2.Лишь кое-что

Рефлексия 1.Урок полезен, всё понятно. 2.Лишь кое-что чуть-чуть неясно. 3.Ещё придётся

чуть-чуть неясно.
3.Ещё придётся потрудиться.
4.Да, трудно

всё-таки учиться!

  • Имя файла: risuem-na-uroke-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0